2018高中历史第二单元古希腊和古罗马的政治制度7古罗马的政制与法律学案岳麓版必修1

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1、第7课古罗马的政制与法律问题导学一、罗马法的基本内容和实质=!活动与探究材料一第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解吋，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。第11表禁止贵族与平民通婚。——《十二铜表法》（1）《十二铜表法》的颁布有何积极意义？结合材料一探究《十二铜表法》在本质上维护谁的利益？材料二查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。《查士丁尼法典》保留了罗马在法学上天才性的创造成果，后来成为欧洲许多国家制定法律的

2、蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。一一迈克尔・II.哈特（美）著《历史上最有影响的100人》（2）结合所学知识，说明哈特为什么把査士丁尼列入历史上最有影响的100人？材料三古代罗马人相信法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都亨有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。（3）据材料探究归纳罗马法包含的基本原则。二、对罗马法的影响和价值EE活动与探究材料一死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何

3、他所喜爱的人。——《罗马法》材料二私有财产是神圣不可位犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。——《人权宣言》（1）恩格斯曾评价说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”根据以上材料并结合所学知识论证该观点。材料三……“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律效力。”……奴隶和隶农必须无条件服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治一一《查士丁尼民法大全》（2）结合材料探究罗马法制定的本质目的是什么？（3）综合以上材料并结合知识，你怎样

4、评价古代罗马的法律？O名师场偉«1.全面认识罗马法（1）地位：以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。（2）作用：罗马法的制定和实施维护和稳定了罗马帝国统治。伴随着帝国的扩张，巩固了帝国的政治和经济基础。（3）价值：罗马法所蕴含的平等、公正至上的法律观念，具有超越吋空、地域和民族的永恒价值。（4）影响：为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源；为资本主义经济的发展和巩固提供了现成的法律形式；为近代欧洲大陆国家立法提供了范本。2.学习过程中可参照以下表格

5、归纳罗马法的发展历程：发展演变内容演变原因早期：古代罗马人相信“自然法则”；当习惯法具有很大的伸缩性和不确定习惯法时罗马只有习惯法，为保护贵族特权提供了方便性。经过平民的斗争，罗马统治者不断调整法律，一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益诞生：成文法《十二铜表法》：包括公法与私法、民法与刑法、氏族继承与遗嘱等日益发展公民法：适用范围主要限于罗马公民万民法：适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民随着罗马对外征服地区的扩大，社会政治、经济都发生了巨变，万民法出现形成体系帝国时期的统治者重视法律的制定；法学家积极立法和解释法律；《民法大全》

6、的编纂随着自由民中公民与非公民的区别消失，公民法与万民法的区别开始消失通过上表可知，影响罗马法发展演变的因素主要有三点：一是维护罗马共和国罗马帝国的统治，这是根本的因素；二是平民与贵族矛盾的激化，平民为维护自己的利益不断进行斗争；三是罗马疆域的不断扩大，自由民大量涌现。学习时易忽视第一点和第三点。当堂检测1.《十二铜表法》作为罗马法史的开端，弥足珍贵。下列表述正确揭示《十二铜表法》历史地位的是（）A.商品社会第一个世界性法律B.一切公法和私法的渊源C.欧洲封建社会走向解体的标志D.罗马奴隶制走向繁荣的标志2.罗马帝国极盛时，有这么一件

7、事,一个自由的男子娶一个女奴后又后悔，将妻子“休”冋“娘家”。该女子决定到法庭起诉前夫，那么法庭将（）A.进行调解B.宣布“休妻”无效C.要求男子赔偿D.干脆不予理睬3.罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是（）A.甲建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯B.乙倡导自由民平等、法律公正C.丙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款D.丁提出增加处理经济纠纷条款4.一位法制史专家欲研究西方陪审制度的起源，他研究的最佳地应选择（）A.雅典B.斯巴达C.罗马D.中国5.如果一个艺术家要在欧洲举办一场

8、“法律一一蜡像”展览，当他要表达“成文法”这个主旨时，他的灵感应该取材于（）A.十二块青铜牌B.皇帝哈徳良画像C.罗马大竞技场D.《民法大全》抄本参考答案：【问题导学】一、活动与探究：(1)提示：是古罗马第一部成文法，在