2018年天津市部分区高三下学期质量调查（一）语文试题（解析版）

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1、天津市部分区2018年高三质量调查试卷(一)语文试卷第I卷(共36分)一、(12分，每小题3分)1.下列词语屮加点字的字音和字形，全都正确的一项是()A.自诩(XU)•猗■(JI)角堰(yan)塞湖■引吭(kang)高歌•B.风糜(mi)■伫■(zhu)立脚踝(hudi)骨■恬(tian)不知耻■C.毗(pi)连■讣•(fu)告大杂绘(hui)■木讷(ne)寡言■D.症(zhOng)结饯(jian)别脑血拴(shuan)曲(qu)意逢迎【答案】C【解祈】试躯分析:本题考查学生字音字形辨析能力“题干要求选出'词语中加点字的字音和字形.全都正褪的一项”・A项「弓吭(k

2、ang)高歌"应读帕曲"。1^项・”风曝应为讽醛：D项，漩(zIkhk)结”应读加阪T,龙血拴"应为“脑血栓：故选—2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是()我们了大城市、大马路、大工厂……与此同时，我们也必须忍受大污染、大拥堵、大强度……“大”成为现代人的“文明病”。“大”开始走向蠢笨、无个性和o但以服务为基础的后工业时代的来临却让我们感受到了曾给我们的关怀的“小”的魅力。A.创造典型千篇一律无微不至B.创设样板千人一而无所不知C.制造标志老生常谈无所不至D.创制典范如出一辙体贴入微【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生词语(包扌舌成语)运用能力。题

3、干要求选出“依次填入下而语段横线处的词语，最恰当的一组”，第一处：创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。创设：创办;创造条件。制造：用人工使原材料成为可供使用的物品；人为地造成某种气氛和局面等。创制：初次制定,多指法律、文字等。从搭配上看，应用“创造”。第二处：典型：具有代表性的人物或事件；具有代表性的。样板：板状的样品；比喻学习的榜样。标志：标明特征的记号或事物；标明某种特征。典范：可以作为学习、效仿标准的人或事物。应用“典型”，表示“具有代表性”的含义。第三处：千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。千人一面：一千个人的而孔都一个样

4、子，比喻文章或对人物的描写公式化，都是一个样子，多用以讥讽文艺创作上的雷同。老生常谈：原指老书生的平凡议论，今指很平常的老话。如出一辙：车子好像从同一个车辙出來，形容事情非常相像。根据语境，应用“千篇一律”。第四处：无微不至：没有一个细微的的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。无所不知：什么事情都知道，没有不懂得的。不符合句意。无所不至：没有达不到的地方；指凡能做的都做到了。多用于坏事，感情色彩不当。体贴入微：多指对人照顾和关怀十分细致周到。根据语境，应用“无微不至”。故选A。点睛：对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小

5、等，切忌望文生义。第二，辨析感情，不要褒贬误用。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；笫四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句屮相关联的信息；笫五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。1.下列各句中没有语病的一句是（）A.02018年起，每年8月19日成为“中国医师节”,这将使人们更好地理解医师这一职业，进一步开创全社会尊医重卫的良好氛围。B.欧盟决定将欧洲药品管理局迁往

6、荷兰，因为该机构有超过80%以上的雇员在接受问卷调查时希望新的办公地点是荷兰。C.冯珊珊在海南蓝湾大师赛中的夺冠证明了屮国职业女子高尔夫选手的强大实力，成为屮国首位登项世界第一的高尔夫选手。D.旅游旺季，博物馆、纪念馆等公共文化场所可能会出现人满为患的情形，届时这些地方的工作人员要做好疏导工作，不能简单地闭门谢客。【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生病句辨析与修改能力。题干要求选出“下列各句中没有语病的一句”，A项，搭配不当，“开创……氛围”改为“营造……氛围”。B项，成分赘余，删去“以上”；C项，结构混乱，在“成为”之前加主语“冯珊珊”。故选D。2.下列有关

7、文化常识的表述，不正确的一项是（）A.孝廉是汉代察举制科目之一，指选拔孝顺父母、做事康正的人担任官职。汉代张衡曾被举荐为孝廉。B.“践陆”指皇帝登上皇位，文言文川用来表示这一意思的词语还有登基、登极、陛下等。C.《蜀道难》中“扪参历井仰胁息”的“参”和“井”分别指“参宿”和“井宿”，均属我国古代二十八星宿之一。A.古人用十天干和十二地支依次相配，组成60个基本单位，作为纪年、月、日、时的序号。【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生对文化常识的了解识记能力。题干要求选出“下列有关文化常识的表述,不正确的一项"，B项，“'践陆'指皇帝登上皇位，文言文中用来表示这一意

8、思的词语还