2017年宁夏银川九中高三下学期二模考试文综政治试题

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1、2017届银川九中高三文科综合第二次模拟政治试卷选择题共35小题,每小题4分,共140分。12•乘公交、地铁,到超市、咖啡店消费,不用付现金,也不用刷信用卡,而是将手机放置在P0S机上一刷就能付款。如今各家银行已经进入“手机钱包”移动支付领域,将手机和银行卡合二为一,满足消费者的日常小额消费支付需求。“手机钱包”业务:①创新了转账结算的方式②拓展了银行与电信企业的营利渠道③为居民投资拓展了新渠道④从根本上消除了国家超发货币的可能性A.①②B.③④C.①③D.②④13.工资水平(W)是劳动者选择“工作”或“休闲”的关键因素。若工资水平提高,劳动者最初会选择增加工作时间,以获得更多收入,此时,

2、劳动力供给量(L)会增加;若工资水平继续提高,以至于劳动者认为休闲比收入增长更重要时,宁愿选择增加休闲而减少工作时间,致使劳动力供给量(L)反而减少。下列能体现这一变化规律的图像是:ARCD14.深入推进农业供给侧结构性改革,不仅要让人们吃饱、吃好,还要吃得健康、吃出个性;不仅要满足对优质农产品的需求,还要满足对农业观光休闲等的服务性需求,满足对青山绿水的生态化绿色化需求。从供给端看,推进农业供给侧结构性改革必须:①转变外贸岀口方式,刺激出口增速提升②优化产品产业结构,着力推进农业提质增效③推行绿色生产方式,增强农业可持续发展能力④培育新的消费热点,加快消费结构升级A.①②B.①③C.②③

3、D.③④15.近年来,中国政府大力支持高端装备、先进技术走出国门,在铁路、能源、基建、工程建设等方面取得了一定成效。中国高端装备“走岀去”:①提升了我国高端装备的技术水平②助推了我国出口产品结构的优化升级③改变了我国对外开放总格局④促进了我国外贸发展方式的转变A.①②B.②③C.①④D.②④16.近年来我国社会保障制度不断完善,但存在个人信息严重泄露的问题。有效解决这一问题的途径是:①公民向政府提建议——政府出台新措施——完善社会保障制度休系①公民向人大代表提建议一一人大行使立法权一一完善社会保障立法②公民参与民主管理政府履行职能一一加强社会保障建设③公民行使监督权一一发现企业或个人的信息

4、侵权行为一一公民行使诉讼权A.①②B.①④C.②③D.③④14.新疆是一个多民族聚居的地区,在这片广袤的土地上,47个聚居民族繁衍生息,新中国成立后,实行了民族区域自治,实现了民族平等和各民族大团结,各民族之间的交往与合作的密切程度前所未有。正是这种大团结、大统一、大交流,有力地促进了新疆各民族经济和文化的迅速发展。这表明:①民族团结是民族平等的政治基础②民族团结是实现各民族共同繁荣的前提③民族区域自治制度有利于发展社会主义民族关系④民族区域自治制度是我国发展进步的根本制度保障A.①③B.②④C.②③D.①④15.《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方一致同意通过的《巴黎协定》于201

5、6年门月4日正式生效。从谈判、通过到生效,《巴黎协定》凝聚了各国携手推动低碳转型、共同应对气候变化的决心和意志,为其他领域全球治理提供了借鉴。可供借鉴的经验是:①要以和平共处五项原则作为全球治理的准则②各国在维护自身利益的同时要兼顾人类共同利益③全球治理应充分发挥联合国的领导作用④主权国家在民主协商的基础上平等治理全球问题A.①④B.②③C.③④D.②④19•由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐我评议身边好人”活动开展七年来,已发掘好人好事线索34万多件,发布“中国好人榜”77期,35亿人次网民、观众参与推荐、评议、投票和现场交流互动。这项活动:①是社会主义核心价值观的理论创新②拓展

6、了提高公民科学文化修养的渠道③丰富了道德教育的内容和形式④提供了社会主义核心价值观教育的生动载体A.①②B.①④C.②③D.③④20.漫画“有时候的成功,角度比力度更重要”,体现的哲理是:A.认识和改变规律必须充分发挥主观能动性B.人们可以根据规律发生作用的条件和形式改造世界C.事物的发展推动了联系D.量变是质变的前提和必要准备21.2016年8月6日,我国首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射成功。量子通讯技术更加准确、灵敏、安全,对于保障国家信息安全,保护商业机密和个人隐私都有重要意义。这表明:①经济社会发展的需要是科技创新的重要动力②科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现③科技创新的最

7、终目的在于推动经济社会发展④人类对量子技术的认识具有反复性和无限性A.①③B.②③C.②④D.①④22.2016年9月3日,习近平主席在二十国集团工商峰会上作了主旨演讲。在谈到共同完善全球经济治理时引用古语“小智治事,大智治制”,以中国智慧解题、以中国道理说事。由此可见:①从自我与他人的角度说,看到他人方为大智,体现了社会与个人的关系问题②从眼前和长远的角度看,看到长远方为大智,体现了用发展的观点看问题③从主观与客观的关

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