25课-世界多极化趋势学案

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1、第25课世界多极化趋势【学习目标】1.知识与能力欧共体的成立、日本成为经济大国、不结盟运动的兴起，导致世界格局呈现多极化趋势。2.过程方法与能力目标：通过读史、识图、分析材料提高学生获取信息的能力，培养学生论从史出、史论结合的史学方法。通过合作学习，制作卡片提高学生自主、合作、探究的能力，体验合作学习的快乐。3.情感和价值观目标：认识二战后美苏两极以外的各种政治经济力量的增长，树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流；增强民族自豪感，特别是以史为鉴，加强历史责任感。【学习重点】理解欧洲、日本经济发展的原因及对世界格局的重大影响【学习难点】分析世界多极化趋势发展的根源；认识多极化趋势

2、的曲折性。【基础梳理】一、欧洲共同体的形成1.背景（1）二战后，西欧各国国际地位下降，不得不依附于美国。（2）20世纪50年代，西欧各国生产力较快发展，要求摆脱美国控制。（3）西欧各国强烈意识到只有走上的道路，才能共同发展。2.形成（1）1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡宣布成立欧洲煤钢共同体。1958年，又成立了和o（2）1967年，欧讪履銅共同麻、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体，简称欧共体。3•措施欧共体成立后，西欧国家在政治和经济方面不断合作，建立了,实行了共同的政策，建立了欧洲体系，并加强科技合作。4.影响（1）政治经济一体化促进了

3、西欧国家经济的发展和实力的增强。（2）随着实力的增强，西欧在经济上成为美国的竞争对手，政治上力图推行的外交政策，使美国的霸权地位受到严重削弱，不得不调整它对欧洲的政策。二、日木成为世界经济大国1.经济高速发展的原因（1）美国的扶植：“冷战”爆发后，美国把日木作为远东的反共桥头堡，从单独占领转而扶植日木。（2）日木政府推行改革，铲除了以来残存的封建因素，为经济发展创造了条件。⑶念謠重视科技与教育，把发展经济放在首位，采取了制定等方式，利用国家政权大力推动经济的发展。2.经济高速发展的表现：国民牛产总值上升到资木主义世界第二位，一跃而成为仅次于的经济大国。1.经济高速发展的影响（1）

4、改变了日木战后初期向美国一边倒的政策，实行以为轴心的全方位外交。（2）资木主义世界经济领域呈现了三足鼎立的局面。（3）经济的多极化，既是对美国霸权政策禹艇岛，也是对美苏的冲击。三、不结盟运动的兴起1.兴起的背景（1）二战结束后，地区掀起了民族解放斗争的浪潮，诞生了许多新兴独立国家。（2）两极对峙的国际格局，使新兴独立国家在国际上处于弱势地位，它们积极谋求维护自身独立、主权、发展与和平的有效途径。2.不结盟运动的兴起（1）兴起的标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都举行，通过了，确立了独立、自主、和的基本原则和宗旨。（2）主张和宗旨：不是消极的中立，而是要积

5、极地反对,主张用代替“冷战”，实行全面裁军，销毀核武器。3.不结盟运动兴起的影响（1）标志着国家以独立的力量登上了国际政治舞台。（2）开始改变了由和西方国家决定批界事务的局面。【重点突破】全面理解当今世界政治格局的多极化趋势原因：（1）世界经济力量结构的多极化发展趋势，即经济发展的区域集团化是世界格局多极化发展趋势的根源和主要表现（2）20世纪70年代以来，“欧共体”和日本迅速崛起，严重削弱美国资本主义世界霸主的地位（3）大批发展中国家组成第三世界进入国际政治舞台，有力的冲击着两极格局（4）美苏两国争夺世界霸权，给世界和平造成严重威胁同时，也使自身实力受到严重削弱影响：多极化趋势

6、有利于世界多元化的发展，有利于抑制超级大国的霸权主义、形成一种相互制衡的力量机制，有利于促进国际关系的和谐发展，多极化趋势屮经济、科技的地位和作用日益提高【能力提升】材料一：雅尔塔会议上的三巨头一一丘吉尔、罗斯福、斯大林我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴——丘吉尔1•请回答材料中丘吉尔的话反映了二战后出现的什么现象？材料二「如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话....欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。”联邦德国总理阿登纳2•材料中说明欧洲走向联合的目的是什么？材料三：阅读下列

7、材料：“（我们）决心以根本利益的融合代替各民族间古老的对抗，用创建一个经济共同体的方式，为在长期以来被血腥的冲突分割的各族之间建立一个广泛而自主的共同体打下根基，并为建设能够指出未来各族共同命运的具体机构奠定基础。”——《欧洲煤钢联营条约•前言》1.请回答：概述上述材料的核心思想。简述欧洲一体化对国家政治、经济格局的重大影响。材料四：所有的日本人都认为，日本要作为一个军事强国而复兴，那就是愚蠢的；人民的生活恢复到战前水平也是对遥远的将来的一个梦幻。但是，到1948年（后），亚洲的