人教版七年级下册英语第十一单元sectionb2a2c导学案

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1、成龙学校活页备课纸年级：科目：英语备课人:时间：课题SectionB2a—2c学习根据文章找寻关键信息，提咼阅读能力。目标学习根据文章找寻关键信息，提高阅读能力。重点学习过程:I、预习交流1•根据图片和文章标题等，预测新课内容;2.根据咅标拼读单词并牢记；3.自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1•exciting3.慢的GT快的5.下棋7

2、oftenuseadjectivestodescribethings.Somedescribegoodthingsandsomedescribebadthings.Canyouthinkofsomeadjectives?2.Finish2a.PutaVforgoodandanXforbad.Step2Presentation1.Readthediaryentriesabouttheschooltripandanswerthetwoquestions-2.Readagainandcompletethechartin2b.3.Groupwork:readthe

3、adagain,trytofindthekeypoints.Thensaythemoutonebyone.eg:<1>bytrain=takethetrain<2>afterthat<3>....Step3ConsolidationReadthekeypointsandthearticletogether.II、合作交流Gnwpwork:分析总结阅读技巧，并尝试根据2c中的表格复述文章。Notes:【自主检测】:完形填空June,15thTodaywehad1_excitingtrip.Myfather,mymotherandI2—tosummercamp

4、.Wewenttothemountains.First,we一3—tothefoot（脚）ofthemountain4bus.Inthemiddleofthemountain,therewasariver.Thewaterwasclean.Iwashedmyfacewiththe_5_•11waswarm.There_6somefishesintheriver.AndtherewereaLotof_7flowersinthemountain.At12（/clock,manypeoplegottogether,and.theywerevery—8__•Wem

5、adeourlunchinthemountain.Thefoodwasvery9.andwelikeditverymuch.Afterlunch,wewentonourtrip.Atlast,wegottothetop(顶部)ofthemountain.Wewerevery10.Allinall,weenjoyedthetripverymuch.()l.A.aB.anC.the()2.A.goB.goesC.went()3.A.getB.gotC.gets(.)4.A.byB.takeC.in()5.A.waterB.foodC.trip()6.A.isB

6、.wereC.was()7.A.uglyB.difficultC.beautiful()8.A.friendlyB.boringC.expensive()9.A.terribleB.deliciousC・exciting()10.A.happyB.unhappyC.lovely【快乐链接】：Diary人们常说：要真,正学好英语，就要培养用英语思想的能力。但是，要做到这一点是不容易的。有一个简单易行的办法可以帮助我们练习用英语思想，那就是用英语写日记。日记是十分自由的文体，不像作文，必须有正式的主题，讲究文体。口"记是思想，是感情，是内心的一切。实际上,用英

7、语写日记是最有效的练习英语写作的形式。它能够让你从各种生活细节及感受中学到最生活化、最地道的英语词语。可以这么说：如果你能流利地写出好的英语H记，你的英语就已经成功了一大半。从某种意义上说，写英语日记又是最难的写作，因为它包罗万象，涉及到生活的各个方面，对词汇的要求特别高。因此，在□常学习中，必须做一个“有心人”，准备一本笔记本，对一些英语的习惯表达法及时记录下来，以便在以后记日记的时候可以使用。英语H记的写作格式：H记的第一行，要写年、月、H与星期，然后要写明当天的气候状况,如果是游记，还要写明地点。日记正文可以是叙事、描述、说明、议论等各种形式。其实，

8、由于日记是非常随便的，因此常与上述文体结合在一起使用。日记内容取自