514《斑纹》共1课时教案（苏教版必修5）

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1、5.1.4《斑纹》共1课时教案（苏教版必修5）【教学目的】1＞通过学习本文，了解自然界的斑纹。2、领会作者对自然的理解，对自然的热爱，兼有说明文的知识性，乂有散文的哲理及情感。【教学重点、难点】1＞重点:本文的结构方式。2、难点:本文语言的独特性。【教学时数】1课时【教学步骤】导语：“当梅花鹿群走过，就像一座漂移的花园；而鹿群的远方，虎已步出月光下的营地,树影婆娑，冈峦低觉，它站住，凝眸星宿一一那晩空中开放的天上花园。”这段精美的文字岀自于说明文《斑纹》，作为"新生代散文”的代表作家之一周晓枫以其独特的极具痛感的文字和对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的

2、思想，为我们提供了大量颇具先锋意识的散文文本和真实、新鲜的人生经验。她的散文《斑纹》，通过对形形色色的斑纹的描绘，叙述大自然与人类社会许多奇妙的景象，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。她让我们不仅领略到自然的神奇，更感受到作者对自然中神奇生命的思考。①感悟课标新理念▲教材文题感悟【品思题目】《斑纹》它从动物的皮毛写起，主要介绍动物皮毛的纹样，同时也涉及到人类社会许多现象。“斑纹〃在文中含义是多样的，并不是一种，动物皮毛的花纹，人体、自然与人为的纹样，人类劳作与动物生存在自然界留下的印记，以及冰花、河流等等，都是作者要说明的斑纹。通过这些斑纹，作者试图说明更深刻的道

3、理，以体现自然的神奇与造物主的鬼斧神工。【走进作者】1.作者简介周晓枫，女，1969年生于北京，1992年毕业于山东大学中文系，曾做过数年儿童文学编辑。后调入北京出版社，现任《十月》杂志副主编。出版有散文集《上帝的隐语》、《鸟群》、《收藏——时光的魔法书》、《斑纹——兽皮上的地图》等。曾获冯牧文学奖等奖项。2.创作心语我不是聪明的海力布，无法皴译出鸟儿的歌唱；就在那美妙的音阶中，让我开始微笑中的猜测。感谢生活和文学，把我从麻木中挽救。《斑纹》收集了我近年来以动物为主题的作品，这十篇或长或短的散文，动用了我心底的那部分温存。（周晓凤〈斑纹自序〉）3作家背影《斑纹》

4、是一本能够唤醒人们沉睡记忆的书，它让我们想起许多远逝的鲜活事物，即生命的目光最初遭遇的哲学命题。在她的笔下，人与动物们的劳动、爱情、壮丽的生和寂静的死，都浸透着绚丽、壮观与诗意的内容。周晓枫是个心无旁鸳的写作者，完成《斑纹》的写作后，她希望拓宽一下创作路子，力求打破唯美的书写，跨入更广阔的写作视野。（周蓬桦《绚丽的版图一一〈斑纹〉阅读》）当散文写作日益成为文人养病的方式时，周晓枫的散文却依旧保持着锐利、沉着、优雅的面貌。加上她那鲜明的散文文体意识、语言探索精神，她的写作在当代散文界已经独具一格。（青年评论家谢有顺）▲语言知识积累【音形辨识】1.字音逶迤yi巢穴x

5、u6婆娑suo精湛zhan根茬cha妊娠rdnshcn鹰隼sdn••••••••凝眸m6u凹陷do匍匐pufll蛙蛇kui栅栏zha犁禅hud镌刻judn蓑岫••••••••••suoyou鮭鱼gul螫针shi老跻jian｛望liQo••••r-jue警觉jiao睡觉_rytjn晕厥yun晕车jqiWo悄然rjing颈椎pmeng蒙古iqido悄悄丫gQng脖颈-smeng蒙蔽r10u露底jjTn禁受匕lOng瞎蒙丫Id裸露丫jin禁止r-gan干净rsu住宿干部ixid星宿【前瞻预测】1下血词语加点注咅正确的一组是A.婆娑suo•灼热zhud•宽Wyou•老研

6、jian•R.根茬cha缱绻quan■伤恸dong逶迤yi■C.凝眸mou•渲染xuan•赎出Shu•精湛zh^n•D.镌刻judn勖勉XU稽首qigui【答案】B（宽宥you凝眸mud镌刻jfin）2字形识记丿-鳞鳞片嶙嶙峋r斓斑斓1澜波澜c敛聚敛i殓入殓漂漂移飘逸辍辍学缀点缀丁犷粗犷十旷旷达疱疹庖丁【前瞻预测】2下列词语中，有错别字的一组是A捐躯堕落羸弱风声鹤唳B疲惫涣散演绎黯然神伤C诵读感慨风采关怀备至D奚落擅长贸然贻然自得【答案】D（“贻然口得”为“怡然自得”）【词义辨析】胆怯怯懦两者都有“胆小、畏缩”的意思，如“初上讲台，还真有儿分胆怯”；相比Z下，怯

7、懦更强调生来就是如此，如“此人生性怯懦”。懒散慵懒懒散形容人精神松散，行动散漫，不振作，如：他平时懒散惯了，受不了这种约朿；慵懒指困倦。女2他慵懒地伸了伸懒腰，开始了一天的工作。质疑置疑质疑指提出疑问，女山遇到不理解的问题，请尽管质疑；置疑指怀疑，用于否定句，女山事实摆在面前，不容我们置疑。掩护掩饰掩护多指采取某种方式暗中保护或不使暴露，女山那个八路军能顺利地从敌人眼皮下逃脱，多亏了很多老百姓帮他打掩护；掩饰指设法掩盖真实的情况，如：一个人不管犯了什么错误都应勇于承认，不能极力掩饰错误。推脱推托推脱指推卸，如：我们不能推脱我们应负的责任；推托指借口某种原因，女口

8、：由于身体的原因，周校长