东北石油大学工程管理专业实习总结报告

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1、东北石油大学工程管理专业实习总结报告东北石油大学实习总结报告实习类型专业实习实习单位实习起止时间2013年7月1日至2013年7月20日指导教师所在院（系）经济管理学院班级学生姓名学号2013年7月20H东北石油大学陈天鹏张建华工程管理10-1班一、实习目的作为一名工程管理专业的学生，专业实习是大学阶段尤为重要的一个环节。它是对我们大学阶段所学知识的一次检验和综合运用，不但有助于我们将课堂上所学知识系统化，还能让我们懂得理论与实践相结合的重要性。2013年7月1日至2013年7月20日，在张老师和陈老师的引导下，我

2、完成了学校组织的专业实习。通过这次实习过程，培养了我更加熟练灵活地运用所学专业知识处理实际工程项目管理问题的能力，提高了我快速工程概预算、平法识图的能力，强化学生专业应用技能，同时，学校也通过这次实习任务检验我们每个学生的综合素质，锻炼了我们的独立处事的能力。二、实习内容（一）土木工程概预算学习1.图形算量实习第一天，老师先总体向我们介绍了广联达算量的系列软件及实习任务安排，在前十天的实习中，我们将主要学习《广联达钢筋抽样GGJ2009》《广联达图形算量软件GCL2008》《广联达计价软件GBQ4.0》这三个软件的

3、使用方法，其屮，我们的学习重点是《广联达钢筋抽样GGJ2009》《广联达图形算量软件GCL2008））的使用。首先，我们进行了《广联达图形算量软件GCL2008》的学习使用。通过张老师的讲解，我们了解到图形算量软件的一般操作步骤是：新建工程、建筑楼层、轴网建立、定义构件、绘图输入、构件做法、汇总计算、查看报表、保存退出。1）新建工程在启动软件后，软件中的第一个对话框，上面有一个新建筑向导，你点击后，可以根据软件的提示操作步骤完成。在对话框中需要注意几个方面：（1）工程的名称，建议利用工程图纸的名称，在以后的工作中为

4、了方便查找；（2）预算书模式的确定，不同的预算书模式对不同的标书编制；（3）定额讣算规则和定额库的确定；（4）新工程的辅助信息，辅助信息中的内容包括室外地坪标高差、外墙墙裙的高度、冻土厚度，这些数据必须正确的输入，否则将会影响工程量计算。2）楼层管理其步的程序有：⑴楼层层高的确立。在工程图纸中的一般有两种层高，即一种是建筑层高,另一种是建筑层高，在软件建立层高时，按建筑层高进行建立；（2）楼层的分析。分有地一室和无地下室的两种情况；（3）当楼层构件的标高不相同时，楼层的层高按构件最高标高处为分界线建立楼层层高，在绘

5、制构件的时候，就不会出现超高的情况，你只需利用构件编辑属性把相应的构件标高或者高度修改；（4）基础层高的确定。没地下室吋，基础层高指的从基础垫层的下皮到正负零的高度为基础层的层高。当有地下室时，指的从基础的垫层的下皮到地下室室内地坪分界线处的高度为基础层的高度；（5）楼层编码与子楼层的说明。3）轴网建立在软件中轴网类型分为三种主轴网即正交轴网、圆弧轴网、斜交轴线和辅助轴线。轴网将整个绘图区划分为下开间、上开间、左进深和右进深，分别按照从左至右、自下而上的顺序进行编号。4）绘图输入我觉得这是软件操作最重最重的步骤，也

6、是最难，消耗时间最长的操作。在绘图输入Z前,应当按图纸把相应的构件进行定义说明，在定义构件时，可以利用构件管理对话，对于图纸上的构件进行编制，在编制时，按以下进行建立构件：（1）尽可能利用工程量纸上给定的名称进行定义，在构件做法中，可以明确的查找到构件；（2）当图纸中没有构件的名称时，一般按使用的位置进行定义，例如：柱的定义，根据位置的不同分为KZ1、KZ2、KZ3等；⑶在结构复杂的情况，构件的名称也可以根据标高和高度的简要的名称备注编制，在绘图屮，可以很明确的查找到构件，不需利用属必查看构件；（4）构件按照其绘制

7、方式可以分为点式构件、线式构件和面式构件，不同类型的构件在绘制时可以使用不同的绘制方式；（5）对多层结构一致的绘制，可以通过在“选择”状态下，利用快捷键F3,对以绘制楼层的构件进行“复制到其他楼层”操作。5）构件做法定义对话框中的构件做法，指的对该构件的进行套定额，和需要计算结果进行的说明，无论画图画的再好，不会手工预算屮的套价，即套定额，就像我们都把计算式做部列出了，但最后不会计算结果一样，构件做法也是子目进行列项的工作，如果少项多项都会影响工程造价的，所以构件做法是一个关键的部分。构件做法主要有两种方法的输入：

8、直接输入法与查询输入法。6）汇总计算当把前面工程图形及构件做法都输入后，可以汇总计算，计算中可以选择计算范围，即楼层的选择，把楼层选择后，直接点击确定即可。汇总计算在工具栏和菜单栏中都有，可以直接点击，或者利用快捷键F9。7）查看报表查看报表的功能，主要用子日汇总的查看及工程量的计算式的查看，对于结算工作屮，这部分也是一个重点，可以通过设置工程量计算式的范围