2018届高考历史高考复习指导大二轮专题复习:高中历史综合模拟

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1、高中历史综合模拟本卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间50分钟。一、选择题(每题4分,共48分)1.(2017-岳阳)韩非认为,君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力,臣下为达到富贵目的,必然用死力来换取君主的官爵;君主计算臣所出力量的大小,臣也计算君主所出聞禄的高低,君臣之间犹如买卖关系。这反映了(A)A.宗法血缘选官制度渐趋瓦解B.儒家伦理确立正统思想地位C.法家思想成为当时社会潮流D.君臣关系演变促进社会变革【解析】材料信息“君主计算臣所出力量的大小,臣也计算君主所出爵禄的高低,君臣之间犹如买

2、卖关系”体现了选官的依据是才能的高低,而在此之前的夏商周时期,选官的主要方式是依据宗族血缘而进行的分封,这反映了依据宗法制的世卿世禄制已经逐渐崩溃,故A项正确。材料中没有涉及儒家思想,故B项错误。材料不能说明法家思想成为主流思想,故C项错误。材料没有体现君臣关系对社会变革的作用,故D项错误。2.(2017-泸州)汉武帝时,许昌、薛泽、庄青翟、赵周等为丞相,“皆……妮妮(小心谨慎Z意)廉谨,为丞相备员而已,无所能发明功名有著於当世者”,于是设立屮朝。据此,中朝的设立(B)A.主要目的在于强化专制B.为弥补宰相才干不足C.为

3、改变频繁换相的局面D.与“外朝”相互牵制【解析】据材料“为丞相备员而已,无所能发明功名有著於当世者”,这说明当时丞相才干不足,“于是设立中朝”说明其目的在于弥补宰相才干不足,故B选项正确;虽然结合所学知识可知,设立中朝与限制相权、强化专制有关,但材料无法体现这一暮点,故A选项错误;材料也没有反映改变频繁换相的局面,故C选项错误;材料主旨是说明弥补宰相才干不足,而不是与“外朝”相互牵制,故D选项错误。故选B。3.唐代张彦远在其美术通史著作《历代名画记》中,将品评绘画的标准分为五等,即“自然”“神”“妙”“精”“谨细”,认为

4、“自然者,为上品之上”“失于自然而后神,失于神而后妙,失于妙而后精,精之为病也,而成谨细”。这反映出张彦远的绘画理论(C)A.强调以山水画为精髄B.与文人画的思想一致C.深受道家思想的影响D.重视绘画的教化功能【解析】根据材料可知张彦远品评绘画的标准分为五等,其中“自然”为最高艺术要求,这反映了道家的“自然”观渗透对画家的影响;一方面是画家主观感情的自然流露,另一方面旨在营造自然之美,故C项正确。材料主旨体现张彦远推崇“自然”之美,排除A项。文人画是画中带有文人情趣,画外流露着文人思想的绘画,与材料主旨体现张彥远推崇“自

5、然”之美不符,排除B项。张彦远的绘画理论没有体现重视绘画的教化功能,排除D项。1.(2017-海南・6)明清时期,在江南、华南的一些地区,经济作物的种植面积扩大,传统的粮食生产比重降低。这一现象表明,明清时期上述地区(D)A.农业生产出现衰退B.人口变动导致粮食需求减少C.普通农户收益锐减D.农产品商品化趋势明显【解析】材料信息“经济作物的种植面积扩大,传统的粮食生产比重降低”说明农业和市场联系加强,这体现了农产品商品化程度的提高,故D项正确;“传统粮食生产比重降低”不能说明农业生产出现衰退,故A项错误;明清时期,人口大

6、大增长,粮食需求应该加大,故B项错误;经济作物的广泛种植会带来农业收益的增加,故C项错误。2.(2017-南阳)1841年,魏源参与浙江抗英,失败后愤而著述《圣武记》,颂扬清朝开国以来重大的军事行动,总结武备之道,此后又撰述《海国图志》,倡导“师夷长技以制夷”。这反映了(C)A.向西方学习成主流思潮B.“中体西用”思想开始萌发C.经世致用影响学术著作D.魏源的思想发生了根本转变【解析】根据题干抗英失败后愤而著述《圣武记》,体现其对当时军事行动的不满,总结经验教训;倡导“师夷长技以制夷”,体现其提倡学习西方的先进技术,抵御

7、外来侵略;故是“经世致用”的主张影响学术著作,C项正确。A项不符合史实,先进中国人刚刚开始向西方学习,尚未形成主流思潮,排除。“中体西用”思想是洋务派的主张,排除B项。魏源仍然属于封建士大夫,其根本思想观点不变,排除D项。综上所述,本题正确答案为Co3.(2017-哈师大附中)根据民国惯例,募集社会捐赠救灾恤难的途径主要有:政府公务员薪金扣减充作赈捐,向中外各团体及个人募捐等。1913年民国政府规定:“凡捐款逾一万圆或募捐逾五万圆以上者给特别奖章,凡捐款逾五千圆或捐逾三万圆以上者给一等奖章……凡应给娠抚奖章者随给执照以资

8、证明。”这说明(D)A.以工代赈举措具有吋代特色A.赈灾政策长期持续实效显著B.救灾资金中社会捐赠比重大C.政府发挥调配社会资源功能【解析】从材料来看,国民政府鼓励募捐,对捐款人有额外的表彰,这体现出政府发挥职能参与社会资源调配,所以本题选择D选项。A选项错误,与材料反映的内容无关;B选项无法从材料中看出这一政策的效

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