2017年初中生暑期军训心得体会与2017年初中生物结业考试质量分析行动报告合集

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1、2017年初中生暑期军训心得体会与2017年初中生物结业考试质量分析行动报告合集2017年初中生暑期军训心得体会范文金子要经过寻矿、开挖矿洞、提炼、烧制等一系列繁杂的工序,才能制造出来。我觉得,军训便是在锻炼我们、磨砺我们,我们要想成为闪闪发光的金子,就要勇于接受军训风风雨雨的洗礼。这样,我们才能变得更加坚强,能更有勇气去乘风破浪,迎接学习、生活的挑战!初一时,我们已经试过军训了,但经过这次初三的军训,我觉得初一的军训好像对我们很放松,感觉我们像被呵护的温室花朵,很难经得起风雨的考验。而这一次的军训,才算得上是我们的试

2、金石。这一次的军训,要求更加严格:烈日当空,我们顶着炙热的太阳,一动不动地站着军姿,任凭汗水肆意地从额头沿着滚烫的脸颊,再流向晒得黑黑的脖子。没有教官的命令,即使汗流泱背,我们也不能用手去擦拭汗水,更不用说是活动手脚了,如果我们当中有一个人放松了,甚至是悄悄地动了,那是逃不过教官的金睛火眼的,我们便要全体受罚跑圈、俯卧撑、蹲下起立每一次的惩罚都会使我们筋疲力尽。这时,我真的很像放弃,但是,我心里默默地鼓励自己:一定要坚持!绝对不能轻言放弃那么我就会咬紧牙关,努力挺过去。哈哈!就让阳光来得更猛烈些吧!我一定不会那么容易屈

3、服的!我会坚持到底!军训,不但锻炼了我的体质和意志,而且,对我的思想教育有了不少的影响。尽管德育课上,教官说的都是老生常谈的道理,他不像专业的老师那样出口成章,也没有妙语连珠,但是,从他专注的眼神,和用心的教育里,我读懂了他,读懂了他对我们的严格要求,读懂了对我们无尽的关怀。虽然许多道理,我早已懂得,但是在这短短的四天军训里,我发现,那些我曾经以为耳熟能详的道理,原来有了真正的意义,有了真正的诠释,直到今天,我才赫然觉得,这是我第一次真切地感受它们的真谛一个人,你可以是矮小的,你可以是瘦弱的,但你绝对不能没有精神!一个

4、集体,你可以不是最优秀的,你可以不是学习最好的,但是你绝对不能失去团结的力量!在一个部队里,在一个班级里,你代表的不仅仅是你个人,你的言行举止还代表了整个集体!人不仅要向前看,有时还应该向后看一下,看自己是否错过了什么!不论何时何地,我们都应该学会换位思考,因为这个世界不只是你一个人经过军训,我们能更加勇敢地翱翔天际,搏击苍穹;经过军训,我们不再是温室娇嫩的花朵,我们能长成参天大树,迎接暴风雨;经过军训,我们人生上了重要的一课!12内容。2017年初中生物结业考试质量分析行动报告一、概述**年下学期**区初中生物结业考

5、试是属于**市教研室组织的初中阶段水平测试。由**市教研室具体负责命题,统一时间考试,由各区改卷,本区采取集中网上分散阅卷形式。本次考查要求着重考查课标中教学要求及与高中衔接的内容。考查学生掌握主干知识、核心概念、原理及思维能力和实践能力的情况。注重对知识和能力的考查有机结合,命题从生活、实践、新颖的角度去设问,题目灵活,注重学生对知识的理解和迁移。本报告按照全区21所学校(含2所企事业办校、3所民办学校、16所区属学校)共32名教师所教的7624名考生成绩的样本数据进行评价分析。21所学校平均分为61分,难度系数为0

6、.61命题依据为中华人民共和国教育部制订(**年7月第1版)全日制义务教育《生物课程标准(实验稿)》、《**市义务教育阶段学科学业质量评价保准(生物)》以及课程教材研究所和课程教材研究开发中心编著义务教育课程标准实验教科书《生物学》共四册书进行命题。各占分值如下表:教材名称单元和章节名称生物学七年级(上册)约25%第一单元生物和生物圈第二单元生物和细胞第三单元生物圈中的绿色植物生物学七年级(下册)约25%第四单元生物圈中的人生物学八年级(上册)约25%第五单元生物圈中的其他生物第六单元生物的多样性及其保护生物学八年级(

7、下册)约25%第七单元生物圈中生命的延续和发展第八单元健康地生活学习并没有结束二、数据与分析1.试卷题型结构题型题数占分及比例分数分数权重(%)选择题306060简答题(含填充、图表等)64040合计36100100描述分析:命题方向、结构一致本次考试的主要目的在于对初中阶段学生学习生物学科情况做一个水平评估,命题侧重于基础知识和技能的考查,选择题的难度系数为0.64,简答题的难度系数为0.47。简答题侧重于考查学生对知识的理解和迁移。本报告旨在通过对学生考试情况的数据分析,了解学生掌握生物知识、科学方、法技能的基本情

8、况,总结前一阶段教师在教学中的优点和存在的问题,从而为下一阶段的教学提供有意义的指导。本次期中考试时间为60分钟,卷面满分为100分。数据总体描述(1)全区学校总体情况得分率最低的6道题分析・9・血液流经肾脏后,所含成分的最明显变化是a.二氧化碳减少、尿素减少b.尿素增加・葡萄糖减少、尿素减少d.尿素减少本题主要考查学生对于尿液形

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