2015——2016学年度第二学期小学质量监测六年级语文试题附答案

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1、2014——2015学年度第二学期小学质量监测六年级语文试题（时间：90分钟）一.根据音节，组成不同的词语写下来。xiejim6机（）书（）（）擦倾（）（）极（）鬼tOng奔（）瓜（）-X请把正确答案的序号涂在答题纸相应的位置。jUn())工1.下面三种说法中，正确的是（A.“BFIINMR”是按咅序排列的。B.“shiyiyunying都是整体认读咅节。C・“请假、放假、假冒、暑假”四个词中的“假”读咅相同。2.下列各组词语屮，没有错别字的一组是)oA.锲而不舍鱼贯而入震耳欲聋精兵简政B.集思广益举一反三古为今用长途

2、拔涉C.响竭行云竭泽而渔革故鼎新触类旁通D.微波粼粼久别重逢可见一般饶有趣味()o3.凡卡称老板的孩子为“小崽子”时，会带着（）的感情去说。A.亲热B.蔑视C.仇视4.藏戏里善者的面具是（A.白色，代表吉祥C.绿色，代表柔顺D.恵爱）oB.红色，代表威严D.白色，代表纯洁5•“我想想也是，就接着往下“折腾”，后来发表了很多小说，成了作家。”这个句子中引号的作用是（A.表示引用B.表示特定称谓C.表示特殊含义需要强调D.表示否定或讽刺6.每当看到兄弟相争的新闻时，我们都不禁感叹：（A.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。B.

3、本是同根生，相煎何太急？C.人非生而知Z,孰能无惑？D.一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。三、三、把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。人（）鼎（））日1.赵伯伯总是大家都劝他注意休息。2.晓明遇到问题总爱)o)o追（）求（）司（）见（）地工作，终于积劳（（）（））瞪（）呆，躺在了病床上,，瞧，又在大部头的书里查资料了!3.超市开业了，门前锣鼓喧天，,真是热闹极了。四、根据要求完成下面各题。1•用合适的关联词语把下面的两个句子连成一句话。居里夫人一生得了无数的名誉和头衔。居里夫人视名利如

4、粪土，仍一如既往地工作。2.用修改符号在原句上进行修改。千万盏数不清的灯静静地照射着天安门广场周围的宏大建筑,使人心头感到光明。感到温暖。3诺贝尔文学奖获得者马尔克斯说过“。”是呀，人与人Z间的交往都要以诚信为本。4•幸福是什么？不同的人有不同的理解。想想课文中学过的人物，他们对幸福会怎样理解。张思德说：幸福就是李大钊说：幸福就是周总理说：幸福就是卖火柴的小女孩说：幸福就是五、根据学过的内容填空。1.《北京的春节》一文是按顺序写的。从这一课中，我们学到了的写作方法。2.使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人—,一心

5、以为，思援弓缴而射之。3.“过去的日子如轻烟，,如薄雾，。”这句话出自《匆匆》一文，作者是,课文表达了作者对时光逝去的o4.“这种可贵的性格与高远的追求使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”这里的“这项伟大自然发现”是指o“人生意义的发现”是指O5.操千曲而后晓声，o白H放歌须纵酒，o六、阅读理解。短文一静静地等待①西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙

6、儿，浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。③突然，一个急刹车。我不由得大喊出什么事啦嘘扎达嘎仁将食指靠近嘴唇示意我别出声然后,伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那

7、里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。④这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越

8、公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！”他的嘴角上分明带着得意的微笑。⑤高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象！1.给第三自然段加横线的句子加上标点，写在下而的横线上（只写标点）。2.短文第一节中景物描写的作用是（）填序号。①表现了西藏的美丽与圣洁。②为后文表现高原人热爱自然、尊