129班班级制度

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1、129班班级文化核心构件班名求“实”班班训停下來休息时不要忘记别人还在奔跑。大胆，大胆，老是大胆，我们就得救了!班风团结自信快乐充实学风为自己学，为生存学，为理想学，为幸福学班誓为三十岁的生活起誓我高兴，我是一名初中学生；我铭记，我是一名南轩学子；我自豪，我生活在129班这个求“实”的集体。今天我与全班学友共同起誓：我将为我30岁的美好生活而奋斗！我决不浑浑噩噩，我决不偷懒耍滑，我决不半途而废，我决不辜负自己，我知道明天的幸福要靠自己的拼搏；我明白來年的丰收必要洒下奋斗的血泪；我清楚胜利的喜悦需

2、要坚持与坚守；我要我绚丽多滋的三十岁！请老师见证，请家长放心，从今日始，我将抛开杂念，一心求学，夯实基础，积极参与，认真积累，厚积薄发，为胜利中考、高考，为三十岁的幸福而誓死苦读！宣誓人：XXX班级格言1、失败没有理由，只是因为我不够努力。2、含泪播种的人，一定能含笑收获。3、站起來，讲起來，写起來，活起來！4、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出成果。5、不管他人的强大，只看自己的提升！6、不要相信别人的答案，我要坚信自己的观点！7、没有人和我一样，我便是世界的精品！8、你有你的观点，我

3、有我的说辞。9、你学三年能辉煌，我学三年无点功？班级口号我拼搏，我光荣；我努力，我无悔!129班班级制度129班制度原则：开放、自主、内省、进步129班制度方法：1、自我管理为主；2、荣誉管理为架；3、文化管理为本；4、教师管理为辅129班班级管理方案一、学习管理。（自主完成、自主检测、学习组长评级）（智币专区）课前复习与准备：每课预习成习惯；课前背记要及时；作业完成交组长；学习资料全备齐。（基础智币）课内互动与答疑：组织讨论要参与；发言积极有观点（基础智币）；师长都赞同。课后巩固与拓展：课堂作

4、业要认真；家庭作业早完成（基础智币）；延伸自发展。二、美德管理。（自我完善、参与实践，群众验收，美德组长审核）课堂参与有深度；同学背记任务已过关；拓展（美币专区）文明与礼貌行为与表现爱校与爱班家庭与社会语言文明、谦虚友好、尊氏爱幼、待人礼貌。（基础美币）认真规范自己的坐立行、课内外；能拾金不昧、助人为乐等。建设班级（学校）、宣传班级（学校）、美德引导、美德示范等建设家庭、文明劝导、文明宣传等。不迟到、不早退、不离岗、不请假、不缺席。（基础纪币）快、静、齐、定、好。（基础纪币）活而不乱、动而不追、

5、话而不吵。（基础纪币）认真听、认真思考、认真参与、认真配合。（基础纪币）三、自律管理。（自管自律，自我提升，自律组长监管）（纪币专区）出勤纪律：出操纪律：课间纪律：课堂纪律：（基础纪币）（基础纪币）（基础纪币）（基础纪币）仪表端庄。A为合格。A为合格。A为合格。A为合格。四、劳卫管理。（自我约束，精益求精，劳卫组长验收）（劳币专区）自我卫生：衣服整洁、班级教室：任务到人，班级公区：任务到人，就餐区域：任务到人，义务劳动：任务到人，主动劳动：自我申请。五、艺体管理。（自觉参加，健康成长，艺体组长记

6、录）（健币专区）活动参与：校班统一的文体活动认真参与、完成任务（基础健币）艺术管理：申报艺术项目时间，并完成艺术修炼项目。健体管理：屮报健体活动时间，并完成健体活动量。六、说明。以上管理要求人人遵照执行，凡执行不到位者，则视为考评不合格，请家长协管。129班班级任务方案一、学习任务1、可根据自己的要求向老师申购学习任务（标注申购智币）。2、各科教师可根据需求提供拓展学习任务（标注申购智币），学生可自主购得学习任务。3、学习任务完成则可获得2倍于学习任务智币额。二、美德任务1、美徳引导任务。即在早

7、晨和放学时到校门口对入校和回家的学生、家长、老师进行美徳引导，任务吋I'可一天，每天2人。（2美币）2、美德示范任务。即在班级、校园使用文明用语、规范个人行为，做美德的典范，任务时间一周，每周5人。（5美币）3、学校、班级建设任务。自主创意，自主完成，老师评估。4、家庭建设任务。尊老任务、孝亲任务等，家长评估。5、参与社会文明劝导、社会文明宣传任务。美徳组长统一组织、自由参加。（5美币）三、自律任务1、班主任、科任老师提岀，特定学生完成。（扣除相应纪币，完成后2倍返还）四、劳卫任务1、义务劳动任

8、务。3劳币一次，自由申购，验收为A则获3劳币，为A+获6劳币。2、主动劳动任务1。主动寻找学校卫生死角，主动申购，老师评估，A为合格，A+可获2倍劳币。3、家庭劳动任务2。主动建筑家庭卫生死角，主动申购，家长评估，分合格与优秀两等。五、艺体任务1、艺术任务：30分钟艺术活动可获2健币，自由申购。2、体育任务：30分体育任务可获2健币，自由申购。五、任务说明全体同学到各组长处巾购，获得巾购权则需耍按耍求完成，任务验收要求老师或者老师授权的学生验收。129班班级荣誉方案一、荣誉等级：班级荣誉分：口头