2013、7、13市培训——综合实践活动课程内容选择与应用

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1、综合实践活动课程内容选择与应用哈尔滨市延兴小学樊金娜各位领导、老师，大家好！我是哈尔滨市延兴小学综合实践活动专职教师樊金娜，我很容幸参加这次培训，感谢市、区教研员给我一次展示的机会。有一句话说「'没有人能独自成功,只有大家共同努力，才能达成目标。”几年来，我真正的感受到我的成长离不开市区教研员的指导和团队教师的帮助。大家都很了解综合实践活动课程，这门课程的开设让我们有了很多的感触，我们大家都知道综合实践活动而特别指定了四大领域，既：研究性学习、社区服务和社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。可以说四大指定领域是以配合的形态呈现的，而“社区服务与社会实践”，是又

2、想让人重视又被忽视的领域，之所以这么说是因为咱们地处的环境不同影响的，重视是倡导综合实践活动应多带学生走出去、去实践、去反思。而现实受各个方面的影响为了学生的安全不让走岀去，那么这样的领域应如何去面对，探寻此领域的选择与应用呢？本次培训将采取参与式培训，也请各位老师一同与我研究学习。一、社区服务与社会实践的内容与目标社区服务与社会实践作为综合实践活动课程的重要组成部分，是指学生在教师指导下，走出教室，参与社区服务和社会实践活动，以获得实际体验，取得直接经验，发展实践能力和增强社会责任感为主要目标的学习领域。可以说这一部分内容在活动中是受阻最多，开展最少的，但是这

3、一部分内容却是综合实践活动的精髓。怎么样能在社会弱支持，学校少条件，家长轻重视，教师有心无力的情况下改变这一尴尬局势呢？其实我们综合实践活动教师的内心都有一份热情，都希望打破传统改变现在依旧注重分数的教学模式，都渴望带领学生走入到社会、自然。可是，如果大环境没有变动的情况下，想这一切都是徒然。那是不是一点转变都没有呢？也不是。在经历了这十多年的课堂教学后，很多老师的思维渴望突破，已经在自己的领域做了些转变和挑战。比如南岗育红小学借助便利条件一一军队这一共建单位让学生参观了军营，体验了军训，甚至在校园设置了海陆空不同的军种来完成各项活动，这已成为育红小学的一大亮点

4、。比如南岗复华小学小学借着在工大校园的便利条件，开展了《我的航天梦》等系列主题活动。当然，这只是南岗区的，我相信哈尔滨市的各地小学根据各自的学校特点都会开展适宜的特色活动。经常看美剧的朋友都非常羡慕外国孩子的学习模式和活动空间，那是一个民主、开发的国家，社会对于学生的发展罪常的支持和认可，整个大的氛围都会给学生开绿灯，会给学生充分的活动时间和自主空间。现在大家看到的案例，【发放美国教学活动案例，参阅、交流】就是美国的综合实践活动案例，相信大家看了一定感触颇深，这才是真正的综合实践活动：学生能在生活中自主发现问题，并积极的想办法去解决问题。在这一过程中我们的课程理

5、念体现的是那么的水到渠成，不需要教师的讲授，只需要学生真止的去参与，去实施。很多朋友看到那一大排的制作工具一定会头痛不已，因为很多东西我们这些大人都不知道，都没做过，可见我们动手能力的薄弱，更别说那些孩子了，可能很多东西都不知道去哪里购买，更别提让学生冒着受伤的危险去动手操作了。这就是中美观念的差距，这差距我们无法改变，但是在我们综合实践活动领域真的希望可以先让学牛先树立一些观念和意识，而不再停留于只说空话不做实事的状态。首先，我们来共同明确一下什么是社区服务与社会实践，它具体包括哪些方面，在课程实施屮有哪些具体目标？既然真的想落实这一活动领域，我们不妨参考一些

6、国外的常见做法，虽不能照搬，但或许可以给我们一些启示和思考。美国、英国、日本、新加坡等国各学区的“学区活动规划”中都有社会参与的实践性学习活动，一般包括社区服务活动、公益活动和生产劳动三种方式。如导盲服务活动，其他残疾人的家政服务活动，集体参加社区或地方的各种公益活动，各种大型活动的义务工作等；有的时候学生述会直接参加一些商业活动，如学生卖报小组、学生银行、学生用品商店等，当然，学生从事商业类活动的根本目的不是为了获得经济报赏，而是为了使丰富学牛的牛活积累和经验，增强实践能力；其中手工劳动、工厂劳动也必不可少，这些活动可以使学生熟悉最一般的生产劳动过程、工具，及

7、其简单操作技术,而田间劳动可以让学生将观察、调查、探究等活动结合起來展开。在中国，也有一些出色的案例，比如山四阳泉市的黄石板小学，地处城乡结合部，居民以煤矿工人的新迁户为主，多数人家还与家乡保持着比较密切的联系,但这里交通闭塞，又没有邮局，学校便与居委会联系，90年代便挂起了“邮政代办所”的牌子，义务承揽了为居民发送信件的任务，十几年来，“雏鹰绿色邮递行动”坚持为矿工送信、送邮件累积达11万份。这11万份信，就是11万份情，产生了极大的社会效应。孩子们叙说送信过程中的辛酸苦辣，饱含着他们对活动实践的深刻感受，在这个过程中，他们不仅是获得一些邮政知识；更实实在在地

8、培养了他们的服务意识和社