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时间:2019-01-18
《07院版《结构力学》课程理论教学大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、遼東學院EasternLiaoningUniversity编号:I—2—1—1《建筑设备工程》Projectconstmctionequipment教学丸纲袍艳秋编撰城市建设学院二OO八年三月六《建筑设备工程》课程(理论)教学大纲(初稿)[城教纲工(造)字第01-1号]一、课程概述《建筑设备工程》是土木工程类(工民建专业)的专业选修课程。建筑设备是指建筑物内的给水、排水、热水、供暖、燃气、供电等设施。它们是保障现代建筑满足生产工艺和人们对建筑环境要求所必不可少的设备系统,在建筑中有重要地位。(一)课程学时与学分课程代码:1411120700,开课专业:土木工程专业,第四学期开课
2、课程总学时28学时,2学分。课程课堂讲授28学时。(二)课程性质本课程是土木工程专业必修的一门主要的专业选修课。(三)教学目的通过本课程的学习,使学生较初步掌握民用和工业建筑中建筑设备系统的基本知识,掌握这些设备在建筑物内与建筑结构及生产工艺设备的相互配合与协调;掌握建筑设备系统的选择原则,培养学生具有综合考虑建筑设备与建筑主体配合的能力和施工能力。(四)教学基本要求通过木课程的教学,要求学员掌握设备工程的基础知识,强化识图能力及设备新规范内容,培养学牛具备综合考虑设备与建筑主体配合问题,使建筑充分发挥最佳功能。(五)本课程与其他课程的联系与分工1.与其他课程的联系需先修《电工
3、基础》、《物理》等课程。2.与相关课程的分工该课程与《电工基础》关系密切,课程中的交流电及计算方法应在电工基础课程中详解。二、课程主要教学内容及教学要求(一)给水工程(建议8学时)1.教学目的通过本部分内容的教学,使学生明确本课程的主要性质和任务及学习方法。掌握建筑内给水、消防给水系统的组成和分类;给水方式。给水、消防管材的性能和用途。建筑内给水、消防管道的布置原则,敷设方法。给水、消防规范要求。其它内容作一般了解。2.教学要求识记:建筑内给水、消防给水系统的组成和分类;给水方式。给水、消防管材的性能和用途。应用:建筑内给水、消防管道的布置原则,敷设方法。给水识图。给水、消防规
4、范要求。(二)排水工程(建议6学时)1.教学目的通过本部分内容的教学,使学生掌握建筑内排水系统,雨水系统的分类和组成;建筑内排水管道的布置原则和敷设方法。其它内容作一般了解。掌握排水识图。排水规范要求。2.教学要求识记:建筑内排水系统,雨水系统的分类和组成;建筑内排水管道的布置原则和敷设方法。排水规范要求。应用:排水识图。(三》供热工程(建议8学时〉1.教学目的通过木部分内容的教学,使学生掌握供暖系统的分类和组成;供暖系统的管网布置及其与土建的配合;掌握热源和热媒的分类;散热器的种类和布置;燃气的种类、燃气管道的敷设。其它内容一般了解。掌握供暖识图。1.教学要求识记:供暖系统的
5、分类和组成;掌握热源和热媒的分类;散热器的种类和布置;燃气的种类、燃气管道的敷设;供暖规范要求。应用:供暖系统的管网布置及其与土建的配合。1.教学目的通过本部分内容的教学,使学生掌握建筑电气分类,建筑与建筑电气关系。负荷分级及其供电方式,低压配电系统的接线方式,变电所位置。变电所主接线的两种拉线方式。重点掌握电气设备布置、线路敷设;安全电流、安全电压。掌握负荷计算、短路电源、电气设备选择、导线、电缆选择;TT系统、TN系统、等电位连接、漏电自动开关。其它内容作一般了解。2.教学要求识记:建筑电气分类,建筑与建筑电气关系。负荷分级及其供电方式,低压配电系统的接线方式,变屯所位置。
6、变电所主接线的两种拉线方式。电气设备布置、线路敷设;安全屯流、安全电压。掌握负荷计算、短路电源、电气设备选择、导线、电缆选择;TT系统、TN系统、等电位连接、漏电自动开关。其它内容作一般了解。应用:电气设备布置、线路敷设。五)电气照明(建议2学时)1.教学目的通过本部分内容的教学,使学生掌握照明技术基本概念。掌握照度计算;电照平面图、系统图。其它内容作一般了解。2.教学要求识记:照明技术基本概念。掌握照度计算;电照平面图、系统图。应用:电照平面图、系统图。三、课程教学重点、难点分析(一)教学重点本课程的教学重点是给排水、消防、供暖、电气管道布置,此部分给予足够课时。(-)教学难
7、点木课程的教学难点是各种管道布置要求如何体现于图纸中,教学过程中应配合施工图进行详细讲解。因该课程涉及大量图形,建议采用多媒体教学方式。授课过程中,各种设备种类布置方式的讲解与诠释应尽量结合图形完成,尽量抽出一定时间做识图以增强学生的感性认识与理解能力,提高授课质量。五、课程实践环节的方式和要求(一)实践方式实际施工图纸讲解。(二)实践要求要求学生在所学基础上,能够独立从事建筑设备图纸识图,并满足规范要求和使用要求。六、课程考核方式、要求与成绩评定课程从平时表现、期末考试成绩二个方而进行考核
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