《农村初中化学教学中以生活问题为中心的教学模式初探》

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1、《农村初中化学教学中以生活问题为中心的教学模式初探》詹术兵筠连腾达中学邮编645264摘要：《化学课程标准》在课程基本理念一部分中指出，初中化学教学要“注意从学牛己有的经验出发，让他们在熟悉的牛活情境中感觉化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题”。《化学课程标准》在内容标准屮提供了可供选择的学习情境素材，教师在教学过程中利用这些情境素材创设与所学主题内容相关的问题情境，有利于激发学生的学习动机，调动学生参与学习活动的积极性和主动性，体验化学与实际生活的联系，并可引导学生认识化

2、学在社会可持续发展中的重要作用。因此，可以说，将化学课堂变成解决现实生活问题的场所，是从生活走向化学，从化学走向社会这一课程改革理念的必然要求和体现。关键词：化学问题情境生活农村以问题为中心的教学模式是美国教育界20世纪80年代首先发展起來的一种教学模式。它以解决问题为中心，注重学生的独立活动，着眼于创造性思维、意志力和知识迁移能力的培养。①在国外当前建构主义改革浪潮屮，以问题为小心来开展学习和教学过程似乎已经成了人们一条基本的改革思路，这也与我国当前基础教育课程改革的趋势比较一致。当我们面对教育到底是该以传授人类遗留下来的知识

3、为主，还是应注重学生发展的能力时，很长一段时间內，我们都曾经认为只要学生学了知识，其能力自然而然就会得到提高，因此我们用最快捷的办法，采用高效率的班级授课的教学形式，以教师讲授为主的方法，期望在最短时间内使学生获得更多的知识，使学生能力得到普遍的发展。但实践证明，虽然我们这种“教师讲，学生听”的所谓“高效”的方法，确实有利于学生常握知识，但是“死”的，不能在实际生活屮得到普遍的应用，学生的个性受到压抑，学生厌学、“高分低能”的现象比比皆是,这不得不值得我们广大教育者深思。面对这样的问题，我们作为教师是否应该转变我们的观念，改变这

4、样的“高效”教学方式呢？在这一两年的教学中，我发现以生活问题为中心的教学模式对我们初中中化学教学有非常高的实用性，这种以“问”代“教”，以“答”代“学”的模式能让化学课堂变得更“实在”。特别是在农村，随时可见的自然现象，随处可用的生活材料，假如这些以问题的方式呈现在化学教学中，我想学生会更有发言权。虽然现在国家大力实施教育均衡发展，但说实话，农村教育和城市教育是暂时不能均衡的，那么我们农村初中化学教师要怎样才能在教学设备和硬件设施相对落后的情况下培养学生的化学兴趣，让学生去了解化学，体验化学呢？我想，从他们熟悉但乂不能完全解释的

5、常见现彖和生活问题下手，设置成问题，讣他们在生活中体验化学，在化学中解释生活，这或许也会是在农村初中化学教学中非常实用的教学手段之一。下面本人就农村初中化学教学中对生活问题的选择及问题情境的创设等问题，个人觉得应该做好或注意的儿个方面在这里与大家共同探讨。一、注意问题的类型化学是一门实用性很强的学科，它和社会的各行业、各领域都有联系。如果我们要想通过问题来吸引学生的注意力；想要通过问题来激发学生的学习兴趣；想要通过问题来培养培养学生的分析事物的能力，那么我们选择的问题就要尽量贴近生活，要有真实性，更要有普遍性。如水壶中的水垢，学

6、生也许知道长期烧水的水壶底部都有一层乂厚乂硬的块状物，但他们却不一定知道水垢的主要成分是碳酸钙和蛍氧化镁，可能更不会想到水垢的形成会和水的硬度有关，也不会想到平时在烧开水的过程中还发生了化学反应。这会使学生觉得自己这么熟悉的物质，居然还有这么多不知道的道理，从而激发学生的求知欲。所以以问题为中心的教学模式首先就要考虑问题的类型，问题对学生要有吸引力，要能引起学生的共鸣，最好就在身边。因此化学问题从现实生活的角度来看，可以粗略地分为以下几类：1、与日常生活有关的问题C口常生活屮的物质很多，学生也非常熟悉，但从化学的角度他们不一定了

7、解。如生活中常见物质（食酷、果汁、洗发液、肥皂水、雨水、土壤等）的酸碱性；燃烧与灭火；鱼池的缺氧与增氧；金属材料的保护；石灰溶洞和石钟乳的形成;水的净化等等，都属于与日常生活相关的化学问题。2、与工农业生产有关的化学问题。如金属的切割与焊接、农药化肥的使用、农作物生长所需的元素、钢铁的冶炼、工业废物的处理等。3、与环境有关的化学问题。如水体污染、大气污染、土壤污染、居家装修污染、食品污染等问题。4、与能源有关的化学问题。如三大化石燃料煤、石油、天然气，可开发能源沼气、太阳能等与能源有关的问题。5、与材料有关的化学问题。如常见的金

8、属材料、三大合成材料、纳米技术材料等与材料有关的化学问题。6、与健康有关的化学问题•如食物中的营养元素及营养物质；药物；人体健康与所需元素的关系；食品添加剂与人体健康的关系等相关的问题。二、问题情境的创设一个问题能不能吸引住学生，激起学生的探究欲，以及学生能不能