《15.2.2分式的加减(2)》导学案.doc

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1、15.2.2分式的加减第二课时【学习目标】1.明确分式混合运算的顺序,熟练地进行分式的混合运算.2.通过学习课堂知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的,理论来源于实践,服务于实践。能利用事物之间的类比性解决问题。【学习重点】熟练运用分式的运算法则进行运算.【学习难点】熟练运用分式的运算法则进行准确运算.【知识准备】分数混合运算的顺序:分数混合运算时,要注意运算顺序,在没有括号的情况下,按从___到____的方向,先____,再____,然后____.有括号要按先____,再_____,最后_____的顺序.混合运算后的结果的分

2、子、分母要进行_____,注意最后的结果要是最简分数。【自习自疑】一、阅读教材内容,思考并回答下面的问题分式的加减、乘除、乘方混合运算必须遵循运算顺序,即先算,再算,最后算。如果有括号,按照、、的顺序,先做括号内的运算再做括号外的运算。如果分子分母中有多项式,通常需要分解因式,然后约分、通分或者综合考虑各种方法进行分解、化简。二、预习评估1.计算(1)(2)我想问:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决。等级组长签字【自主探究】【探究一】混合运算计算(1)(2)【探究二】活用公式变形求值

3、已知x+=3,求下列各式的值:(1)x2+;(2)【自测自结】1、计算(1);(2);2.计算,并求出当-1的值.通过本节课的学习,你有哪些收获?还有哪些困惑呢?

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