《1.1生活中的立体图形》同步练习含答案.doc

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1、1生活中的立体图形基础巩固1.（题型二）如图1-1-1，属于棱柱的有()图1-1-1A.2个B．3个C．4个D.5个2.（知识点3）雨滴从空中落下、流星从空中划过，这些现象都给我们以_____的形象；汽车的雨刷摆动、将教室前的投影幕展开，这些现象给我们以_____的形象；硬币在桌面上快速旋转、向玻璃杯中注水水面的上升，这些现象给我们以______的形象.3.（题型一）将下列物体的名称与相应的几何体用线连接起来.螺丝帽塔尖字典足球蜡烛魔方长方体正方体圆锥球圆柱棱柱4.（题型三）如图1-1-2的几何体

2、，分别由哪个平面图形绕某条直线旋转一周得到？请画出相应的平面图形．图1-1-2能力提升5.(题型四)观察下列多面体，把下表补充完整，并回答问题.[来源:学科网][来源:学_科_网][来源:Zxxk.Com]（1）根据上表中的规律推断，十四棱柱共有___个面，共有___个顶点，共有____条棱.[来源:Zxxk.Com]（2）若某个棱柱由30个面构成，则这个棱柱为____棱柱.（3）若一个棱柱的底面多边形的边数为n，则它有____个侧面，共有___个面，共有____个顶点，共有_____条棱.（4）

3、观察表中的结果，你能发现a，b，c之间有什么关系吗？请写出关系式．答案1.B解析：正方体、长方体、三棱柱是棱柱，共3个.故选B．2.点动成线线动成面面动成体解析：观察现象，我们可以从中发现它们运动的形象.3.解：4.解：如图D1-1-1.[来源:学科网]图D1-1-1能力提升5.解：填表如下：（1）162842.（2）二十八.（3）nn+22n3n.（4）a+c-b=2．