812《日语综合》考试大纲.doc

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1、中国传媒大学硕士研究生入学考试《日语综合》考试大纲一、考试的总体要求《日语综合》考查考生对日本近现代文学、历史与文化、政治与外交、大众传媒多方面的知识掌握情况。其中，日本近现代文学主要考查日本近现代文学的发展情况及经典作家、作品解读。考生应熟悉日本近现代文学史的主要事件、思潮和流派。熟悉作家的创作生涯、思想、艺术特色和所属流派；能读懂经典作家的经典作品，并能分析和评介作品的主题思想、人物形象、篇章结构、语言特点、修辞手法以及文体风格。历史与文化部分主要考查日本历史上各个时代的文化特色、艺术表现形式

2、以及社会思潮。政治与外交部分主要考查日本近现代政治体制变迁、政党体制变迁及日本对美、对华外交政策的演变。大众传媒方面主要考查日本传媒发展的脉络及各个时期发展的特点。二、考试的内容I日本文学一、近代文学概说二、明治·大正时代的小说与评论1.启蒙时期2.写实主义3.拟古典主义4.浪漫主义5.自然主义6.耽美主义7.夏目漱石与森鸥外8.白桦派9.新思潮派三、昭和初期的小说与评论1.无产阶级文学小林多喜二2.新感觉派横光利一、川端康成3.新兴艺术派4.新心理主义5.文化管制下的文学6.诗歌：近代诗、现代诗

3、、短歌、俳句7.戏剧文学四、战后文学1.战后民主主义文学2.无赖派文学太宰治、石川淳3.战后派文学4.第三新人文学5.经济高速发展时期的文学大江健三郎、井上靖、司马辽太郎6.战后女性文学II日本历史与文化一、日本文化的起源：绳文、弥生、古坟时代的文化二、飞鸟、白凤文化1.儒教与佛教2.圣德太子、《三经义疏》3.大化革新4.佛教及佛教艺术的传播三、奈良天平文化1.律令政治与天平文化2.遣唐使与唐文化的交流3.南都六宗（奈良佛教的特点）4.和汉文学5.美术音乐6.建筑艺术的传承与创造四、平安文化1.摄

4、关政治与和风文化的完成2.神佛“习合”：神道与佛教的融合3.国风文化五、镰仓文化1.幕府体制与武家文化的确立2.禅宗及其世俗化3.艺能的发达六、室町文化1.建武新政2.宋学的兴隆3.禅宗与审美意识4.五山文学5.天主教的传播与南蛮文化七、江户文化1.禁教与锁国2.哲学思想（1）朱子学与阳明学（2）古学诸派（3）国学3.兰学4.町人文化八、文明开化与近代化的路程1.明治维新与近代思想启蒙运动2.神佛分离与国家神道3.基督教的传播4.近代绝对主义天皇制的确立5.鹿鸣馆欧化主义6.新文学运动7.明治中期

5、的国粹主义思潮8.德富苏峰与平民主义9.大正民主主义九、战后文化1.战后和平主义思潮2.形形色色的日本文化论十、日本文化的发展模式III日本政治与外交一、西欧的冲击与开国1.黑船到来给日本带来的影响2.倒幕运动与大政奉还3.德川幕府灭亡与原因分析二、明治维新1.近代天皇制的产生2.皇室与神道-国家权力与宗教的结合3.脱亚入欧与称霸亚洲的理论准备4.自由民权运动5.明治宪政体制的权力架构及责任体制三、政党与政治体制 1.自由民权运动与政党的建立2.各党的战争政策3.军国主义时期的政党 4.“大政翼赞

6、会”——举国一致的战争体制 四、军国主义教育1.军国教育对百姓的影响 2.“脱亚入欧”与蔑视亚洲的思想 3.“草根的军国主义”组织与支持战争体制 4.全民战争体制 五、战后初期日本的政治1.战后初期的政治改革与和平宪法2.战后初期的农地改革3.战后初期的经济改革与解散财阀六、60-90年代经济腾飞期的日本政治1.55年体制2.自民党与金权政治3.日本国际地位提高的深层原因七、失去的二十年的日本政治1.自民党的衰落2.社会党执政与衰落3.民主党的兴起八、战后日本与美国的关系1.波茨坦公告与日本无条件

7、投降2.日美安保体制的形成及变迁3.伊拉克战后后的日美关系变化九、战后日本与中国的关系1.《中日和平友好条约》签订前后日本政府对华政策的变化2.1989年后日本对华政策的变迁3.21世纪初日本对华政策的变化IV日本大众传媒一、幕府末期及明治时代的传媒1.小报的出现与发展2.政党机关报的勃兴3.政论报纸的大众化4.甲午战争、日俄战争中的传媒二、大正时代的传媒1.关东大地震中的新闻报道2.报纸的企业化经营3.杂志、电影的发展4.广播的诞生三、昭和时代、侵华战争、太平洋战争中的传媒1.大阪报纸的销售协定

8、2.战况报道以及论调3.战争宣传与广播4.对新闻报道的全面控制以及报纸的整合四、战后的大众传媒1.美军占领下的新闻界2.报纸、广播的变革进程3.商业广播的出现4.电视的诞生以及迅速发展的轨迹五、大众传媒的现状1.报纸的种类和特点2.记者俱乐部的作用和弊端3.有关“再贩制度”的争论4.公共广播电视与商业广播电视（二元体制、结构、财源、联网等）5.报道与伦理三、考试的基本题型试卷结构:本科目满分150分。主要题型可能有：填空、名词解释、简答题、论述题等。四、考试的形式及时间闭卷，笔试，