614 普通地质学 考试大纲.doc

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1、中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《普通地质学》考试大纲 一、试卷结构（一）内容比例地球资源-环境-灾害与人类发展，约15%地球圈层系统和动力地质作用等，约85%（二）题型比例术语解释约30%论述题约70%二、其他普通地质学绪论考试内容地质学、地球科学(地球系统科学)概念；研究对象、方法(地球+将今论古+以古示今)；地球的动力系统(外/营力动力系统，内/营力动力系统)。一地球系统及其圈层构造考试内容地球系统（大气圈，水圈，生物圈，固体地圈）：各圈层的概念、大气环流（季风概念、中国季风特征），大气圈组成、运动、分

2、层、大气降温率；地球表面形态（陆地、海洋地形单元、大地水准面概念）；地球的物理性质及内部圈层构造：地球主要物理性质（密度、压力、温度、重力、磁性、弹塑性；地内变化趋势和地球物理异常）。地震波在地球内部的传播特征和圈层构造（波速随深度变化总体特征；、M和面、上/下地壳、软流层、岩石圈、地幔转换带、内/外核）；圈层特征（上/下地壳+地幔硅镁层、岩石圈、软流圈）。二地球的物质组成考试内容矿物（元素和丰度，矿物肉眼识别）岩石：三大岩石及主要特征（岩浆作用和岩浆岩-概念、火山作用、侵入作用、岩浆岩。您所下载的资料来源于kaoy

3、an.com考研资料下载中心获取更多考研资料，请访问http://download.kaoyan.com变质作用和变质岩-概念、因素、类型、代表性岩石名称。沉积作用和沉积岩。三大岩石之间的循环。三地质年代考试内容地质年代确定依据（地层叠覆率，生物演化率，地质体之间切割率）。相对地质年代（地质年代单位，年代地层单位、岩石地层单位）。绝对地质年代（同位素测年原理，同位素地质年代概念）。四岩石圈板块构造考试内容板块构造的建立（大陆漂移，海底扩张，板块构造学说）；板块构造学说的基本观点。板块边界（分离型，汇聚型，转换型）板块

4、驱动机制：地幔柱、热点、部分熔融（了解内容）五构造运动及地质构造考试内容构造运动（概念、岩层产状（+V字型法则）、变形变位；地层接触关系）褶皱构造（褶皱概念、要素，褶皱基本类型，褶皱识别-横、平面）断裂构造（概念、类型（节理，断层），断层基本要素，断层组合，断层识别-横剖面）六风化作用考试内容风化作用作用（概念，影响因素）风化作用类型：物理风化作用（方式，产物）；化学风化作用（方式，产物）；生物风化作用风化作用产物：风化壳七地面流水地质作用考试内容地面流水类型和水动力特点（环流）；片流和洪流的地质作用（片流，洪流）：

5、过程和产物。河流的侵蚀作用（河流垂直侵蚀作用及其地形产物，河流侧方侵蚀作用及其地形产物）。河流的搬运作用（交错层理）。河流的沉积作用（河道沉积作用及其产物（浅滩、河漫滩），河口区沉积作用及其产物-三角洲）影响地面流水地质作用的因素（构造升降运动，气候、地形、植被，人类活动等）（河流地质演化史：准平原化、夷平面；不同河段的地质特点；）八地下水地质作用考试内容地下水概述（来源，储存形式，化学和物理性质，运动特点）地下水岩溶作用（机械冲刷作用及其产物，化学溶蚀作用及其产物）。喀斯特地貌的演化趋势。地下水搬运作用地下水沉积作

6、用（机械沉积作用，溶洞滴石，泉华）九冰川地质作用考试内容冰川概述（形成，类型，冰川运动特点）冰川侵蚀作用（方式，侵蚀地形）冰川搬运作用（来源，能力、搬运方式和搬运量）冰川沉积作用（冰碛物特点及冰碛地形，冰水沉积）您所下载的资料来源于kaoyan.com考研资料下载中心获取更多考研资料，请访问http://download.kaoyan.com地史时期的冰川（冰期/间冰期）十风的地质作用考试内容概述（大气环流）；风的侵蚀作用（方式、产物）；风的搬运作用；风的沉积作用（黄土高坡组成：区别风成黄土、古土壤）。十一海洋和湖沼

7、的地质作用考试内容海洋环境分区（海底地形单元与环境分区，滨海、浅海、半深海、深海）海水运动（形式-波浪、潮汐、洋流、重力流）海岸带地质作用（基岩海岸波浪的剥蚀作用，沙质海岸波浪的搬动作用，泥质海岸潮汐的地质作用）海洋沉积作用（滨海沉积物（沿岸沙堤、沙嘴、水下沙坝、连岛沙坝，泻湖概念），浅海沉积物（类型：碎屑岩类（砾、沙、粉沙、泥，机械沉积分异规律）；化学和生物化学（碳酸盐岩、硅质岩、磷块岩）），半深海-深海沉积物（软泥，浊积岩，硅、泥质，锰结核））湖泊地质作用（干旱区湖泊沉积作用-四阶段；潮湿区湖泊-机械，湖泊纹泥，

8、马洱湖；沼泽（泥碳化）的地质作用）十二地球资源考试内容地球资源和矿产概述；金属矿产、非金属矿产、能源矿产十三地质灾害考试内容地质灾害概念；地震、滑坡、泥石流、地面沉降十四地球环境和人类发展考试内容地球环境概述、全球变化、人类纪；地球环境和人类发展和谐共处您所下载的资料来源于kaoyan.com考研资料下载中心获取更多考研资料，请访问http:/