中南大学护理心理学作业答案(word版)

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1、护理心理学作业答案(一)单选题1.以单一个案作为研究对象的研究方式为()。(A)纵向研究(B)横向研究(C)抽样研究(D)个案研究参考答案：(D)没有详解信息！2.”前有断崖，后有追兵”，此时的心理冲突属于()。(A)双趋冲突(B)双避冲突(C)趋避冲突(D)双重趋避冲突(E)心理冲突参考答案：(C)没有详解信息！3.我国护理心理学发展的标志性特征是()。(A)研究成果显著(B)临床应用实效性强(C)教材的编写和出版(D)增加心理学课程设置(E)护理心理学理论和技术的广泛应用参考答案：(C)没有详解信息

2、！4.思维的两大特征是(A)复杂性、逻辑性(B)逻辑性、概括性(C)分析性、抽象性(D)间接性、概括性(E)抽象性、逻辑性参考答案：(D)没有详解信息！5.被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法”()。(A)较剧烈身体运动(B)听音乐(C)棋牌类游艺(D)健身操(E)阅读参考答案：(A)没有详解信息！6.用于研究心理和疾病关系的学科是()。(A)生理心理学(B)心理生理学(C)心身医学(D)发展心理学(E)神经心理学参考答案：(C)没有详解信息！7.主张把人的经验分为感觉、意向和激情状态的三种

3、元素的心理学派别是()。(A)构造主义(B)行为主义(C)机能主义(D)精神分析(E)格式塔参考答案：(A)没有详解信息！8.护理心理学的主要研究任务是()。(A)研究心理行为的物理学基础(B)研究心理行为的化学基础(C)研究心理行为的物理化学基础(D)研究心理行为的生物学和社会学基础(E)研究心理行为的人类学基础参考答案：(D)没有详解信息！9.重视异常行为的分析，强调研究无意识现象的心理学派别是()。(A)构造主义(B)行为主义(C)机能主义(D)精神分析(E)格式塔参考答案：(D)没有详解信息！1

4、0.属于护士角色人格内涵的词汇是()。(A)忠于职守(B)崇高(C)坦诚(D)无私奉献(E)善良参考答案：(A)没有详解信息！11.关于生物、心理、社会医学模式不正确的观点为()。(A)人是一个完整的系统(B)心身是相互联系(C)人与环境是紧密联系的(D)心理因素在调节和适应中有能动作用(E)生物因素在疾病发生发展中起主导作用参考答案：(E)没有详解信息！12.护理心理学的研究对象不包括()。(A)病人(B)亚健康状态的人(C)健康人(D)社会工作者(E)护士参考答案：(D)没有详解信息！13.职业态度

5、与价值观的教育可称为()。(A)道德教育(B)主旨教育(C)特色教育(D)优势教育(E)符合教育参考答案：(D)没有详解信息！14.入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”是由于人的嗅觉的感受性()。(A)提高了(B)降低了(C)适应了(D)迟钝了参考答案：(C)没有详解信息！15.在不加任何干涉的情境中对研究对象行为直接观察为()。(A)测验法(B)访谈法(C)实验法(D)自然观察法(E)控制观察法参考答案：(D)没有详解信息！16.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是指()。(A)悲哀(B)愤怒

6、(C)情感(D)情操(E)心境参考答案：(E)没有详解信息！17.现代护理观主要体现在()。(A)从疾病护理转变为心身整体护理(B)护理理论与实践拓展到心理、行为、社会(C)护理对象从个体到群体(D)24小时责任制护理参考答案：(B)没有详解信息！18.直接观察记录个体或团体行为活动分析两个或多个变量之间相互关系的研究法为()。(A)问卷法(B)观察法(C)调查法(D)实验法(E)文献法参考答案：(B)没有详解信息！19.“一位年轻的心肌炎女患者，即将病愈出院的一次服药中，骤听护士惊呼其所属床号的药发错

7、了，随即倒地抽搐，继而发生室颤，终因救治无效而死亡。”事后分析认为该事件可能涉及的护士角色人格要素特质是()。(A)忠于职守(B)高度负责(C)气质类型(D)情绪调控能力(E)人际能力参考答案：(D)没有详解信息！20.情绪与情感的区别是()。(A)情感伴有生理性变化(B)情感冲动性较大(C)情感的产生有较大的情境性(D)情感表现外露(E)情感的产生多与社会需要的满足有关参考答案：(E)没有详解信息！21.看见一片绿叶，这种心理活动属于()。(A)视觉(B)感觉(C)知觉(D)认知(E)注意参考答案：(

8、C)没有详解信息！22.“形成专业共识”的举措属于()。(A)“优势教育”(B)“模拟教育”(C)“特色教育”(D)“分层教育”(E)“符合教育”参考答案：(A)没有详解信息！23.《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻而持久。根据高级神经活动类型学说，说明其气质类型属()。(A)粘液质(B)多血质(C)抑郁质(D)胆汁质(E)混合质参考答案：(C)没有详解信息！24.某人的性格聪明、好动、