中南大学现代远程教育护理心理学作业参考答案

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1、护理心理学作业参考答案作业一1、护理心理学：心理学和护理学相结合的基础上，将心理学知识、心理学原理和方法运用于现代护理领域而形成的一门新的应用学科。2、现代护理理论的重要基础；心理学的技术和方法推动了护理实践；心理问题已成为护理中的主要对象；心理学帮助改善和提高了整体护理工作的质量和水平3、对象——患有各种身心障碍的病人、受到潜在威胁的健康人任务1）认识和研究疾病对人的心理活动与特征的影响、心理因素对健康的作用、生理与心理因素之间的相互作用2）研究病人的心理特点和心理护理方法3）研究心理护理和整体护理的关系4）研究和应用有效的交往和心理评估的理论和技术5）研究和应用心理问题的干预理论和技术6

2、）研究和应用健康教育的内容和方法4、1）观察法按时间：长期观察法定期观察法内容：重点观察法全面观察法环境：自然观察法特护病室观察法空间：直接观察法间接观察法2）实验法实验室实验法自然实验法临床实验法3）调查法4）心理测验法作业二1、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反映2感受性:感觉器官对适宜刺激的感觉能力.感觉阈限:刚刚能引起感觉的刺激量.感觉阈限值低,表示感受性高,感觉能力强;反之,感觉能力低.3、知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。特征：1）选择性2)理解性3)整体性4)恒常性4、1）空间知觉：物体的空间特征在人脑中的反映。*形状、大小知觉*

3、距离知觉*深度知觉*主位知觉2）时间知觉人对客观现象延续性和顺序性的知觉。3）运动知觉：对物体和自身在空间位移的知觉。5、感觉和知觉发生异常变化或明显失常时，统称为感知障碍；1）错觉（不正确的知觉）2）幻觉（没有相应刺激时所出现的知觉体验）3）感知综合障碍（对客观事物能够认识，但对部分属性产生错误的知觉体验）如：空间知觉障碍、时间知觉障碍、运动知觉障碍、体形知觉障碍。6、记忆是人脑对过去经验的反映。它是一个复杂的心理过程7、识记（编码）→保持（储存）→再认或回忆（提取）8、识记：识别和记住事物的过程，它是记忆的前提保持----识记材料在头脑中储存和巩固的过程是记忆的中心环节，是再认和回忆的重

4、要条件。保持是记忆的重要标志。再认是指经历过的事物再次呈现时能够识别出来的过程。再认是指经历过的事物再次呈现时能够识别出来的过程。回忆是过去经历过的事物不在面前时，人在头脑中把它重新呈现出来的过程。9、遗忘——是指对过去曾记过的事物不能再认或回忆，或产生了错误的再认或回忆。艾宾浩斯研究表明：遗忘的进程是不均衡的，遗忘的发展是“先快后慢”，随后便趋于平衡。所以要及时复习10、1）按记忆的内容分：~现象记忆-----以感知过的事物形象为内容的记忆。~运动记忆-----以过去做过的动作或运动为内容的记忆。~逻辑记忆-----以语词、概念和思维过程为内容的记忆。~情绪记忆-----以体验过的情绪和情

5、感为内容的记忆。2）按记忆有无预定目的和专门方法分：~有意记忆、无意记忆。3）按信息储存时间的长短分：~瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。11、1）特征*识记灵敏*保持牢固*记忆精确*准确迅速2）培养良好的记忆力：*注意力集中*记忆目标明确*理解识记对象*及时复习*合理用脑，讲究心理卫生*灵活运用各种记忆方法~直观现象记忆法~多通道协同记忆法~联想记忆法~尝试背诵记忆法12、思维是人脑对客观事物的本质和规律的概括的、间接的反映。想象是人脑对过去形成的表象进行加工、改造而产生新的形象的心理过程。13、创造性思维是采用新颖、独特的方法来解决问题的思维。创造性思维的过程：准备期——酝酿期——豁朗期——

6、验证期14、思维的广阔性和深刻性、思维的敏捷性和灵活性、思维的逻辑性、思维的独创性15、无意想象指没有预定目的，不由自主的想象。如看到天上的浮云或墙上的水迹想象它为动物或人物的形象。有意想象指依据一定目的，自学地进行的想象。它可分为再造想象和创造想象。再造想象：根据语言的描述或图样的示意，在脑海中再造出相应新形象的过程。如建筑工地施工员按图施工的过程。创造想象：指不依据现成描述，而独立创造新形象的过程。如建筑设计师的创作过程。16----注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中。特点：指向性——指在每一瞬间，心理活动有选择地反映某一事物，而离开其他事物。集中性——心理活动能在被选择的事物上保

7、持并深入下去。作用：注意是心理活动的组成部分，但它本身不是一个独立的心理过程，而是一种积极的心理状态，对心理活动起着选择维持、组织调节和监督作用。17、1）、注意的广度又称注意的范围。指一个人在同一时间内能够清楚地觉察或认识客体的数量。受知觉特点的影响，如被知觉对象越集中，排列越有规律，越能成为相互联系的整体，则注意范围越广。另外，一个人的知识经验，心理活动的任务、目的也影响注意广度。2）、注意的稳定性指注意