中医情志理论在护理工作中的应用

中医情志理论在护理工作中的应用

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1、中医情志理论在护理工作中的应用王翠肖1许小丽2(1郑州市第六人民医院河南郑州450005;2河南中医学院第三附属医院河南郑州450008)【关键词】中医情志理论护理应用【中图分类号】R248【文献标识码】B【文章编号]2095-1752(2012)08-0316-01七情理论在中医界始终占有一定的地位。古往今来,有不少名家利用七情相胜理论治疗疑难杂症,取得了满意效果。在构建和谐医患关系的今天,情志护理对促进疾病康复更是起着至关重要的作用。作为护士,在治疗过程中,设法消除患者的紧张、恐惧、忧虑、愤怒等不良情

2、志因素刺激,帮助患者树立战胜疾病的信心,可有效地提高治疗效果。1七情的致病特点1.1情志致病损伤五脏1.1七情即喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。正常情况下,七情是人体精神活动的外在表现,随着外界不同因素的刺激,而有不同的精神情志变化。若外界各种精神刺激程度过重或持续时间过长,造成情志的过度兴奋或抑制,超过正常适应能力,则成为一种致病因素,导致人体阴阳失调,气血不和,经络阻塞,脏腑功能紊乱而发病。另外,不同的情志变化,对内脏乂有不同影响,如《素问•阴阳应象大论》中说:“喜伤心,忧伤肺,怒作肝,思伤脾,

3、恐伤肾”。1.2情志变动影响气机《素问•举痛论》云:“百病生于气也。怒则气上,喜则气缓,悲则气消,恐则气下,思则气结,惊则气乱。”说明不同情志变化,对人体气机活动的影响是不相同的,所以导致的症状亦各异。人患病后,都可能引起精神情志的变化,而情志变化反过来乂导致脏腑功能进一步紊乱。可见,精神与情绪因素对疾病的治疗和预后有很大的关系。2情志护理对整体护理的重要性以病人为中心的整体护理已成为现代护理发展趋势,心理护理成为现代整体护理中不容忽视的重要环节。中医护理遵循“整体观念”和“辨证施护”的原则,重

4、视患者的情志护理,体现以人为本的护理理念,使患者恢复身心健康lo而以病人为中心的系统化整体护理观与祖国医学的整体观念有着天然的联系。在对病人实施整体化护理的过程中,重视患者情志变化,改善和消除患者不良的情绪状态,对于提高患者的满意度、促进疾病康复极其重要的作用。3护理人员如何对患者进行情志护理3.1学习心理护理知识,拓展自己的知识面多查阅资料,理论联系实际,总结工作中的心得体会,应用于工作。运用所学知识,多与患者沟通,给予心理疏导,解除患者的思想顾虑,帮助他们消除陌生、恐惧、孤单、寂寞的心理,尽快适应治疗

5、环境。3.2因人制宜,因病制宜认真细致收集患者各方面的资料和信息,针对不同性格特征、不同文化素养和病情轻重不同的患者,采取不同的护理措施。了解各种疾病的发生、发展、转归内容,在病情的不同吋期给予不同的护理。认真对待每一位患者,充分体现人性化、个性化的护理理念。在治疗过程中通过观察患者的心理状态,给予心理指导,设法消除紧张、恐惧、忧虑、烦恼等精神刺激,可以起到事倍功半之效。3.3掌握语言的艺术性首先,语言对患者的身心健康有着不可忽视的影响。语言是护患之间进行交流的工具,是护士与患者进行思想、情感沟通的重要媒

6、介。护理工作中,无论是病史的采集、健康教育,还是出院指导,都离不开语言。语言得体可使患者心境坦然,精神愉快,心情舒畅,气机条达,气血调和,脏腑气血功能旺盛,促使疾病早愈。语言也是护士的心声,患者可以通过语言来了解护士,评价护士的工作,从而对护理人员充满信任,患者的心理状态处于最佳水平,即可轻松接受治疗和护理,达到促进康复的目的。3.4学会为患者排忧解愁著名文学家冰心说:“人生在世,不为个人私利操劳所累,心胸就宏大起来,精神就会充实起来,心情自然就可以乐观,情绪自然就会兴奋。”当患者出现忧愁吋,切不可让其“

7、闭门独忧”,护士要学会为患者摆脱悲伤;当患者饱受疾病折磨,悲观失落吋,护士可运用“五志过极”,“以其胜治之”的情志治疗方法,即“恐胜喜”、“悲胜怒”、“怒胜思”、“喜胜忧”、“思胜恐”,帮助患者度过难关。3.5做到“以情胜情”《黄帝内经》曰恬淡虚无,真气从之”。如何引导患者放弃不切实际的欲望,保持稳定的情绪,遇喜而不躁,遇悲而不痛,是心理护理的最高境界。达到这种境界,需要我们“以情胜情”。人在患病时常常会出现恐惧、紧张、苦闷、悲哀等不良情绪,迫切需要家人和医护人员的关心和照顾。针对患者的这种心理状态,耐心

8、做好心理护理,消除障碍;同时生活上做好基础护理,关心体贴患者,尊重患者的意见,增强与患者的亲和力,使患者在心理上对护士产生安全感,从而愉快轻松地接受护士的各种心理疏导。随着人类文明的不断发展,生活节奏的加快,人类自身创造的生物学不能医治的各种行为失常或心理疾病日益增多,而这些心理性疾病,往往非心理治疗不能奏效。精神刺激可以引起脏腑功能失调,脏腑功能失调也常表现出不同的情志变化。所谓“三分治疗,七分休养”,而休养的具体内容包括生

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