中学年终总务部门工作总结及小结

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1、中学年终总务部门工作总结及小结一、指导思想本学期的总务后勤工作,紧紧围绕学校教学工作这一中心,坚持后勤工作为教育教学服务、为师生生活服务的宗旨,进一步提高内部管理,全面提高服务质量和服务水平,努力增强服务意识,力求使后勤服务落到实处。二、常规管理工作1)为把工作真正落到实处,加强自我约束,接受师生监督,提高工作效率。2)加强校产管理是本学期工作的重要内容之一。对各班和部门的校产使用情况定期或不定期的组织了多次检做好检查记录,及时组织维修,并严格执行了公物损坏赔偿制度,提高了对各类教学设施设备的使用效率中学年终总务部门工作总结及小

2、结。3)本学期我们加大了对水电使用的管理和检查力度,并采取了一系列控制措施,收到了一定的效果。对教室和寝室的用电统一开关,专人管理;同时还号召全体教职工树立勤俭办校意识,以主人翁的姿态爱校如家,注意节约每一度电、每一滴水,增收节支,开源节流。同时,要求我们的水电工随时做好水电常规管理和维修工作,切实保证师生工作、学习和生活的需要中学年终总务部门工作总结及小结。4)严格财务制度,加强财务管理,保证学校资金正常运转做到规范收费行为,严禁乱收费行为的发生。5)进一步搞好校舍维修,本学期首先进行了部分围墙改造等基础设施,同时重视校园花草

3、管理,做好除草、施肥、治虫、修剪以及浇水等各环节的工作,确保校园环境绿化、美化中学年终总务部门工作总结及小结。6)经常组织处室工作人员加强学校食品卫生安全、防洪防汛安全、消防安全及建筑物安全检查,处理好一些突发的事故隐患,确保学校无重大安全事故发生。三、下学期工作思路1)努力提高食堂的饭菜质量和服务质量,严格学生就餐管理。2)加强国有资产的规范管理,完善固定资产台帐登记,健全固定资产管理制度,进一步加大公物赔偿的管理力度,并把公物管理与班级考核相结合,确保学校资产的有效作用。1234563)加强学校饮用水的统一管理。4)进一步落

4、实和完善后勤管理岗位责任制,促进今后工作的顺利开展。XX年12月20日各位领导,老师们:大家好!今天我坐在这里为大家汇报工作,感到很荣幸。教务处的工作是平凡的。一年来,我们没有什么轰轰烈烈的东西,有的只是点点滴滴的琐碎中学年终总务部门工作总结及小结。下面,我作为教导处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个部分,一是教导处的工作开展情况,二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想中学年终总务部门工作总结及小结。一、关注学生的发展,对学生负责。从我进入逢山中学的第一天起,我就严格要求自己的举止行为必须规范,因为自己是学生和老师们的先

5、行者,自己的一言一行都影响着他们我要成为他们的表率,对他们负责。一年来,我和学生老师之间处于一种和谐的状态中学年终总务部门工作总结及小结。我非常尊重信任学生,关心热爱学生,只要是学生无论表现好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,给予更多的热情帮助,用自己的品行感化他们,使他们恢复自信,走出自我评价的误区。二、锤炼业务,对工作负责。123456就职之后,我认真向校长他们学习,学习他们的先进管理理念;向老教师学习,学习他们老骥明知夕阳短,不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习,学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公,大

6、胆探索,积极开展教学研究活动。在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。同时,还充分地发挥骨干教师的带头作用,让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。三、加强服务意识,对学校负责。首先作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手中学年终总务部门工作总结及小结。1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到上情下达,下情上晓,起桥梁沟通作用。因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局

7、,融合群体、择善而从,在管理中形成合力。2、突出服务意识中学年终总务部门工作总结及小结。教学是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来,我在工作中能以大局出发,为教师着想,争取更多的机会让老师们外出学习充电,不断提高老师们的业务水平.其次,积极协调好教导处的其他成员,努力做好业务范围内的各方面工作。1、在校长的指导下,和教导处的其他成员研讨,制订好学校的教学计划,并组织实施,使学校的教学工作更有针对性、实效性2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度中学年终总务部门工作总结及小结。做好教学工作的常规检查,期

8、中期末检测工作,为学校考评教师提供依据。3、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研,领导和指导教研组工作。第一:工作中的不足。1、对学生的学法指导不够,方法过于简单。1234562、工作方法陈旧,缺乏主动性和创造性.第二:下阶段教导处工作设想。1、

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