实践物流论文范文-浅论多元化实践教学模式在本科物流管理专业的应用word版下载

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1、实践物流论文范文:浅论多元化实践教学模式在本科物流管理专业的应用word版下载导读：本论文是一篇关于多元化实践教学模式在本科物流管理专业的应用的优秀论文范文，对正在写有关于实践论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：自己的社会位置。作者单位：东华理工大学经管学院作者简介：孙琪霞(1983—),女,江西，西安理工大学管理学硕士，东华理工大学经管学院讲师，研究方向：供应链管理、物流管理。参考文献：郑文岭•高职物流管理专业实践教学体系的构建研究•职业教育研究.2010,3.范林榜•高校物流管理专业实践教学体系构

2、建研究.摘要：多元化实践教学模式出发点是分析研究型大学本科生培养目标。本文首先分析了多元化实践教学模式的具体形式，归纳了物流管理专业实践教学包含的内容，最后对多元化实践教学模式在本科物流管理专业实践教学中的应用进行了研究。关键词：物流管理专业；实践教学；多元化模式1006-4117(2011)12-0317-01引言：口前有关物流管理实践教学的研究人体包括几方血内容:1、物流管理专业的实践教学体系的构建。2、有学者将学习阶段进行分类，提出“分散式与集中式相结合”的实践教学模式，但还未提出具体的实践教学策略。有学

3、者提岀以培养学生实践能力为基础的实践教学模式。还有学者提岀主要以满足企业需求为目的的实践教学模式，但还没有明确阐述企业的需求。本文在以上研究的基础上探讨如何运用合适的实践教学模式一一多元化实践教学模式，匹配为满足社会多能力需求而开展的物流管理专业实践教学内容。一、多元化实践教学模式的类型多元化实践教学有多种模式，主要有：（一）传统实验室模式。主要是指根据实践课的教学大纲要求,由教师指导，在实验室进行集中实验。（-）开放式实践基地模式。是在校外建立的实践教学环境。（三）现代实践教学模式。主要是以人为本的实践教学模

4、式。以探索性、设计性实验及科研训练、社会实践、毕业设计（论文）为主的方式。二、多元化实践教学模式在物流管理专业的应用（一）我院物流管理专业实践教学内容我院物流管理专业实践教学内容在各个课程中都有体现，比如基础课、专业基础课、专业必修课、公共选修课和专业选修课中。我院物流管理专业开设的实践教学内容体系归纳如下：1、通识教育类实践。例如军训、计算机应用、三下乡社会实践活动等。2、课程设计以及课程实践。运输与配送课程设计、采购管理与库存制约课程设计、电子商务模拟实践、物流系统规划与设计、物流管理模拟仿真实践等。是一种

5、通过物流沙盘模拟训练、电子商务的模拟训练、数据统计软件的运用是学生提高到实践课程。3、毕业设计。由指导老师来选题学生应用为主导。主要通过学生把所学知识，了解分析、解决实际理由并撰写毕业论文。(-)与实践教学内容匹配的实践教学模式多元化实践教学模式主要有三种形式，结合我院开设的物流管理专业实践教学课程，可以对物流管理专业实践教学内容与实践教学模式进行匹配。1、运用传统的实验室模式，主要是进行课程设计或综合实践。这种模式通常地点是在校内进行的。我院对校内实践基地的建设一直很重视，突显在不断对实验室资源进行优化。在学

6、校和社会的各方面力量支持下，实验室现有科育电子商务模拟教学系统、德意通物流实验模拟实验系统、并引进了物流模拟教学沙盘教学体系。2、建立开放式实践基地，进行物流管理认识实习和专业实习。我院充分利用社会资源，建设可靠稳定的校外实践教学基地。加强了我院本科学生各方面的能力，包括在与物流管理相关的实践中的分析理由、解决理rti的能力。3、建立以人为本的创新实践平台，主要表现在开展课外调研和参加竟赛、做毕业设计(论文)。我院曾组织学生参加全国大学生物流设计大赛、江西省物流设计与沙盘模拟大赛、“E路通”电子商务设计大赛等。

7、结束语：多元化实践教学模式的原则，是以学生为本，因材施教。此模式是通过多年实践教学的经验，为学生建立的一个进行实践创新能力培养的平台，将传授知识与学生创新能力的培养结合起来，保证更多的学生都能参与其中，使每个学生能够根据自身条件进行个性化培养、充分展示个人才华，不仅使拔尖学生人才脱颖而出，而且能够使每个同学都能够有施展个人才华的机会，让学生毕业时敢于面对社会，找到更适合自己的社会位置。作者单位：东华理工大学经管学院作者简介：孙琪霞(1983—),女，江西，西安理工大学管理学硕士，东华理工大学经管学院讲师，研究方

8、向：供应链管理、物流管理。参考文献：[1]郑文岭•高职物流管理专业实践教学体系的构建研究[J]•职业教育研究.2010,3.[2]范林榜•高校物流管理专业实践教学体系构建研究[J].物流教学.2010,10.[3]周立军，秦殿军.高职物流管理专业实践教学模式探析[J].徐州建筑职业技术学院学报.2010,10.[4]王辉，秦一方,张永林.基于能力的物流管理专业课程实践教学模式研究[J]