江苏省盐城市高二学业水平测试历史学科综合模---精校Word版含答案

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1、www.ks5u.com学业水平测试模拟题一、单项选择:本大题共30小题,每题2分,共计60分1.《钱氏家训·家庭》载:“祖宗虽远,祭祀宜诚”、“家富提携宗族,置义塾与公田,岁饥赈济亲朋,筹仁浆与义粟。”这反映了中国古代家庭教育强调(  )A.道德修养      B.等级差异       C.宗法观念            D.乡风民俗2.下图是《中国古代社会家庭关系示意图》。形成和维护图中民众家庭关系特征的因素有(  )①宗法观念②自然经济③皇权专制④理学思想⑤社会习俗A.①②③④          

2、  B.②③④⑤             C.①②④⑤            D.①③④⑤3.选官是政治活动中重要的一环。下列对古代中国官员选拔的叙述,正确的是(  )A.汉武帝选拔身份低微的士人组成外朝以牵制内朝B.九品中正制是世官制的一种,强化了中央的权力C.科举制促进了社会阶层的流动,政治公平性加强D.明朝内阁是中央级行政机构,但始终无法定地位4.下图所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此判断该朝代是(  )A.汉朝                    B.宋朝                

3、     C.唐朝                    D.明朝5.以下是与中国古代经济发展水平相关的图片,其反映的技术出现的先后顺序是(  )-16-A.③④②①            B.③④①②             C.③①④②            D.①③④②6.苏州盛泽镇“明初居民止五六十家,嘉靖间倍之。以绫绸为业,始称为市”。乾隆时,“居民百倍于昔,绸绫之聚亦且十倍。四方大贾辇金至者无虚日……盖其繁阜喧盛,实为邑中诸镇之第一”。上述材料可以佐证下列明清经济的哪一特点(  )A.区域性

4、商人群体形成                            B.工商业市镇繁荣C.资本主义因素的萌芽                            D.海外贸易的兴盛7.下列图片反映的历史信息有(  )①商品经济发展②文学艺术的世俗化③市民生活丰富④市坊制度的完善A.①②③                B.①③④                 C.②③④                D.①②③④8.魏晋时期,以何晏、王弼为代表的贵族名士崇尚无关国计民生的清谈,影响一代风气。人们痛陈

5、其害:“何晏、王弼之罪,深于桀、纣。”今天国家主席习近平多次强调:“实现中华民族伟大复兴……需要一代又一代中国人共同为之努力,空谈误国,实干兴邦。”下列思想最接近习近平主席的是(  )A.程朱理学思想主张                                B.陆九渊的心学思想C.王阳明的心学主张                                D.明末清初经世致用9.恩格斯评论某一运动:“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……-16-从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒

6、的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一运动中的代表人物是(  )A.苏格拉底            B.彼特拉克             C.马丁·路德        D.孟德斯鸠10.下图材料中的时间轴所列事件,反映的主题是(  )A.工业文明进程中生产组织模式的发展变化B.西方殖民扩张不断发展深入的历史进程C.人类社会由孤立分散走向整体世界的过程D.经济的全球化11.1839年英国内阁决定出兵进攻中国,1840年提交议会展开讨论,维多利亚女王在议会进行了《为了大英帝国的

7、利益》的演讲,在女王影响下,议会以271票对262票的微弱多数通过了决议。下列各项对材料理解正确的是(  )①议会对女王负责②女王有最高立法权③内阁对议会负责④议会主权至上A.③④                    B.①②                     C.①③                    D.②④12.某同学在自学“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”这一专题内容时,自制了多张学习小卡片,下图是其中一张,请指出有几个错误(  )A.1个                  

8、    B.2个                       C.3个                      D.4个13.2011年10月5日苹果公司创始人之一、前行政总裁乔布斯逝世,走完他在“苹果”的天才之路。下图为苹果公司最初的LOGO(牛顿在苹果树下看书)图片外框写着“牛顿,一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂。”该公司作此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论(  )-16-A.首次将人置于世界和社会的中心B.使人类对微观世

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