江苏省徐州市2018-2019学年高二学业水平测试模拟 历史---精校Word版含答案

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1、www.ks5u.com高高二学业水平测试模拟卷历历史试卷满分100分，考试时间75分钟。一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。(本部分共30题，每题2分，共60分)1.先秦时期一位思想家颂扬道而贬低人的力量，认为政治干涉是罪恶的渊薮，如果让百姓任其自然，他们将和大自然以及彼此之间和谐相处。这位思想家应是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.老子　　B.孔子　　C.韩非子　　　D.墨子2.汉高祖六年刘邦封刘交为楚王，统辖薛郡、东海、彭城共三郡三十六县，是西汉初年势力较大的一个藩国。由此可知汉初在地方上实行(　　)A

2、.分封制　　B.郡县制　　　C.郡国并行制　　　D.行省制3.学者研究发现，曹魏政权建立后颍川地区除了陈氏、荀氏、钟氏、杜氏、枣氏、褚氏等大族之外，很少再有其他姓氏的人才出现。造成这种状况的制度因素是(　　)A.军功爵制　　B.察举制　　　C.九品中正制　　　　D.科举制-17-4.史书描述某一工具：“甃石(砌石)以截溪流，置车于中，轮郭上系竹筒数十，溪流自为激运，以次汲输于田，不假人力，而灌溉沾足。”这一工具是(　　)A　　B　　C　D5.有学者评述某一书法作品：“纵笔如兔起骸落，奔放不羁，纵横挥斫，一气到底。”下列作品与这一书法作品风格一致的是(　　)A　B　　C　

3、D6.明朝官员唐枢在《御倭杂著》中提出：“华夷同体，有无相通，实理势之所必然。中国与夷，各擅土产，故贸易难绝，利之所在，人必趋之。”唐枢旨在(　　)A.提倡中外通商政策　　B.批判唯利是图观念C.倡导华夷平等理念　　　D.强调中外物产差异-17-7.2018年4月11日，一件从圆明园流失出去的西周青铜器虎蓥竟在23分钟内拍出了41万英镑的高价。与这一文物的流失密切相关的事件应是(　　)A.第一次鸦片战争　B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争　　　D.八国联军侵华战争8.“这一选择的结果……牵制了太平天国的兵锋，迫使它敛收金田起义以来的席卷之势。于是，奔腾湍急的农民战争巨流

4、一下子汇成一片以南京为中心的浅滩。”“这一选择”指的是(　　)A.金田起义　　　B.定都天京　　　C.挥师北伐　　　D.举兵西征9.“他们是中国的第一流政治家，知道中国所处的局势是数千年的变局，而反图以积极的方法应付之。他们的大政方针分两层：以外交治标，以自强治本。”材料里的“他们”指的是(　　)A.地主阶级抵抗派　B.地主阶级洋务派　　C.资产阶级维新派　　　D.资产阶级革命派10.“信息能将电气传，霎时万里寄华笺。行名推累葛蓝姆，铁线曾从海底穿。”这首近代中国的竹枝词赞叹的是(　　)A.轮船　　　B.电车　　　C.电话　　　D.有线电报11.福建学界曾致电北京政府：

5、“青岛问题关系重大，凡我国民决不承认日本主张，均应誓死力争，以为外交后盾，曹陆章卖国证据确凿，请协电政府予重诛。”这一电文反映的事件(　　)-17-A.标志中国新民主主义革命的开端　　B.促成了第一次国共合作的实现C.基本上推翻北洋军阀的反动统治　　D.完成了反帝反封建的革命任务12.下表是近代中国民用工矿企业的家数和资本额(1912—1918)统计表，当时民营工矿企业快速发展的主要原因是(　　)A.清政府放宽民间设厂限制　　B.南京国民政府鼓励发展实业C.国民经济建设运动的开展　　D.欧洲列强暂时放松经济侵略13.“国家公祭日”是一个国家、民族对一段历史的复原以及回忆

6、，乃至将其定格、固化，反映了整个国家与民族的成熟与强大。右图中“国家公祭日”的设立是为了纪念(　　)A.九一八事变　　　B.七七事变C.南京大屠杀　　　D.抗战胜利-17-14.七十年前的某一战役后，淮河以北完全解放，淮南大部分也为解放军所控制，江北只剩一个重要城市安庆在国民党军控制下，解放军直逼长江，矛头直指蒋介石统治的核心区域。这一战役指的是(　　)A.淞沪会战　　B.徐州会战　　C.辽沈战役　　D.淮海战役15.1949年中国的农业总产值占工农业总产值的比重高达70%，到1957年时其比重降为43.3%；而同时期重工业总产值由新中国成立初期的7.9%上升到25.5

7、%。这一变化出现的主要原因是(　　)A.土地改革　　B.“—五”计划　C.三大改造　　D.改革开放16.热播剧《大江大河》中有这样一个场景：20世纪70年代末，从部队复员的雷东宝安排人在围墙上写上“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”这样的标语。这反映了当时农村正在(　　)A.对农业进行社会主义改造　B.推行人民公社体制C.实行家庭联产承包责任制　　D.开展打土豪分田地17.右图反映的是2019年1月2日上午10时在人民大会堂举行的《告台湾同胞书》发表40周年纪念大会。《告台湾同胞书》的发表(　　)-17-A.正式提出“一国两制”构想