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《四川省邻水实验学校2018-2019学年高二上学期第三次月考生物---精校Word版含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com邻水实验学校2018年秋高二上第三次月考生物试卷一、单选题（1－30题，每题1分；31－40题，每题2分；共计50分）1.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟,生长整齐而健壮,果穗大、籽粒多,因此这些植株可能是( )A.单倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.杂交种2.图示为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像,其中能够体现基因重组的是( )A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图所示。下列解释合理的是( )A.精细胞中发
2、生了同源染色体的交叉互换B.减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离C.减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次D.减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离4.下图为基因型的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是( )A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因是由基因经突变产生的C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组5.某种群中、、的基因型频率如图,图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后,下一代中三种基因型频率的结果最可能的是( )-12-A.B.C.D.6.基因突变是生物变异的根本来源,下列关于
3、基因突变特点的说法,正确的是( )A.无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变B.生物在个体发育的特定时期才可以发生基因突变C.基因突变只能定向形成新的等位基因D.基因突变对生物的生存往往是有利的7.下列实践活动包含基因工程技术的是( )A.水稻花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C.将含抗病基因的重组导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆8.科学家们经过多年的努力创立了一种新兴生物技术——基因工程,实施该工程的最终目的是(
4、)A.定向提取生物体的分子B.定向地对分子进行人工“剪切”C.在生物体外对分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状9.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是( )A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良10.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是( )A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰
5、素蛋白11.杂交育种是植物育种的常规方法,其选育新品种的一般方法是( )A.根据杂种优势原理,从子一代中即可选出B.从子三代中选出,因为子三代才出现纯合子C.既可从子二代中选出,也可从子三代中选出D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种12.育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由一个基因突变引起的。下列叙述正确的是( )A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系13.西瓜
6、消暑解渴,深受百姓喜爱,已知西瓜的染色体数目,品种甲、乙都能稳定遗传,如图是几种育种方法流程图,据此以下说法中不正确的是( )-12-A.⑧过程获得单倍体植株原理是染色体变异B.②过程常用的试剂2是秋水仙素C.③过程获得无子西瓜属于不可遗传变异D.④⑤的育种方式是杂交育种14.蜗牛的有条纹()对无条纹()为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹()个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到,则基因的频率和中基因型的频率分别是( )A.30%,21% B.30%,42% C.70%,21% D.70%,42%15.如图表示生物
7、新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是( )A.自然选择过程中,直接接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离D.一般来说，种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件16.花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示。据图分析,选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是( )A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率B.改变了花生的基因库,导致新物种的产生C.淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大D.定向诱导了控制
