高中创建市级最佳文明单位工作汇报

高中创建市级最佳文明单位工作汇报

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1、探※※县(市、区)高中创建市级最佳文明单位工作汇报尊敬的各位领导:大家,上午好!在※※※县(市、区)文明办、县(市、区)教育局的直接领导下,我校以科学发展观为指导,认真贯彻党的十八大及十八届一中、二中、三中全会精神,认真学习和践行党的群众路线教学实践活动,严格执行党的教育方针,坚持“※※探※※※”的办学原则,熔铸“※※探※※※”的办学思想,全校教职工在创建领导小组的带领下,积极开展创建市级最佳文明单位工作,取得了一些成绩,现将我校创建工作汇报如下:探※※※※※高中位于※※※※※海,是※※探※※※市示范高中。学校校园面积4.3万平方米,建筑面积3.9万平方米。现有48个教学班,256

2、0名学生。学校师资力量雄厚,现有教职工188人,其中专任教师147人,离退休人员42人,研究生(含在读)3人,中髙级职称占专任教师的68%,全校教职工中有党员76人,占教职工总数的40%。教师学历达标,专业配置、年龄结构合理,整体素质优良。学校设施齐全,功能完备,设备现代化,管理科学化。教学用房7856平方米,3栋学生公寓可以容纳2000人住宿,新建的国家A级食堂可同时容纳2000余人进餐。在创建市级最佳文明单位的过程中,我们绕学校的总体工作,把创建最佳文明单位与学校发展紧密结合起来,与提升学校办学形象、丰富办学内涵结合起来,走可持续发展之路,坚持精神文明和物质文明两手抓,为教师专

3、业发展提供良好平台,为学生健康成长营造优质环境。我们以创建市级最佳文明单位为动力,不断提升办学水平,力求把我校办成一所让学生、家长、社会满意的学校。二、统一认识,加强领导,科学规划,扎实推进文明创建活动。文明单位创建活动,是党的十四大以来提出的群众性的精神文明建设活动,是把精神文明建设落实到基层的载体。我们认为创建只是基础,保持和发展才是方向。为了切实做好这项工作,并保证其持续、健康发展,我校自成功创建市级文明单位以来,一直都保持了文明建设工作的连贯性和持续性。最佳文明单位创建活动的开展,增强了我校教职工的服务意识,提高了教职工的整体素质,有力提升了学校整体文明程度,推动了我校各项

4、工作的顺利开展,使我校在社会中享有较高声誉,得到了上级和社会各界的一致赞誉和好评。学校连续十八年荣获“※※市高中教学质量优秀奖”,先后荣获"省级平安校园”、“市级文明单位”、'‘市后勤管理示范学校”、“市中小学德育工作先进单位”、“市示范家长学校”、"市级平安校园”、"市内保工作先进单位”、'‘县安全文明单位”、''县最佳文明单位”、'‘县深入开展学习实践科学发展观活动先进单位”等30多项省、市、县级荣誉称号。在最佳文明单位创建活动中,我们一是成立了市级最佳文明单位创建领导小组,由校长任组长,校委会成员任副组长,学校中层干部任成员,领导小组下设创建办公室。二是严格执行“二结合三保证

5、”的措施。即把学校的创建工作与办学总目标相结合;创建工作与各部门、各班级以及每位师生的日常工作相结合;保证人员、保证时间、保证经费。三是通过多种途径和方式,加强创建工作的宣传和发动,营造学校、家庭和社会共同参与的创建局面。四是健全管理机制,促进创建活动开展。学校围绕创建规划,制订了《海※※中学创建市级最佳文明单位实施方案》,明确提出创建市级最佳文明单位的目标和具体措施。五是制订了《海探※※※※高中建设市级最佳文明单位工作考核细则》、纟※※※探※※高中教师礼仪常规》,注重考评,建立部门负责制,建立系列工作检查评比制度,纳入年终目标考核和年度考核,保障全校师生全员参与,师生个人全面提高

6、,学校办学内涵全方位提升。三、以人为本,内强素质,外树形象,提高师生道德文明水平。在创建市级最佳文明单位过程中,我校坚持把德育工作放在首位,着力提升师生思想道德素质。(一)加强师德建设,提升教师道德水平。一是建立健全德育工作主体网络。成立了以主管校长负总责,政教处主任具体组织实施,校委会、党支部、校团委、班主任、科任教师参与的德育工作队伍,实行主管领导包年级、班主任包班、科任教师包学生责任制,全力打造"全员育人、全程育人、全方位育人"的德育工作格局。二是加强教师职业道德教育。认真学习《公民道德建设实施纲要》,加强教师以爱岗敬业、服务学生、奉献社会为主要内容的职业道德教育,制定了《教

7、师职业道德规范》、《教师在校十不准》、《教师五条禁令》,提升教师的德育意识和德育能力。在全校开展了“师德承诺”活动,让每名教师签订师德承诺书,接受师生共同监督。三是组织教职工深入学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学安全管理办法》等法律法规,引导全体教职工树立良好的职业道德观念,增强依法执教意识。四是开展''师德标兵”评选活动,每年通过教师、学生投票选出师德先进个人,以典型带动全体教师道德水平

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