高度重视和培养学生的良好学习习惯

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1、高度重视和培养学牛的良好学习习惯【关键词】习惯理解感悟基本条件检查课外阅读高速路事半功倍终生受益【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)7-0124-02习惯，是指积久养成的生活和行为方式。巴金说,“孩子成功教育从好习惯培养开始。”作为从事小学基础教育的我来说，对此名言有着非常深刻的理解和感悟。对于小学生而言，从小培养和形成良好的数学学习习惯，对学生提高学习兴趣，有效接受知识着实具有非常重要的作用。学生学习习惯不良，很重要的一个表现就是不会学习，东一把，西一把，十分忙乱，精力花了，时间也费了，可就是事倍功半，达不到高超的学习境界

2、，收不到理想的学习效果。可以说，养成和形成良好学习习惯，是小学生学好各门功课的根本保证。这，就对我们小学教师提出了一个十分重要的任务。在小学生的这张白纸上，我们能不能画出美好的智慧之图、登山捷径，就需要灵动的技巧和不懈的努力了。我认为，只要我们精心设计流程，科学实施环节，引导状态进入，形成科学惯性，就能使学生逐步养成良好的学习习惯。具体讲，要把握好以下一些环节和步骤。一、课前准备是进入状态的根本基础做好课前准备是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后，立即停止户外活动加快步子走进教室；迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置；身子坐端正停止讲话

3、眼睛注视前方静待老师进堂上课。每天由值日生负责检查，任课老师要严格要求，加强训练持之以恒，使学生一上课就能投入学习。二、认真听课是惜时省力的关键环节课堂教学是学生增长知识的最基本途径，是通过传授与接受实现的。上课认真听讲，积极思考，才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。课堂学习时要求学生做到：专心听讲，不讲废话，不做小动作；听课时积极思考，一边听一边想并适当做些笔记；不懂多问，积极参与课堂讨论；回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮；别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。三、预习复习是知识消化的催化剂预习是学生学习的起始环节，课前预习是一种良好的

4、学习方法，也是培养学生自学能力的有效方法之一。要求学牛在每次上新课前自觉地进行预习，对要学的知识作一个初步的了解；把学习的难点、重点和不懂的地方记下来，这样在上课时就可以有的放矢地带着问题听课。课后及时复习，记忆清楚，内容易懂，应当要求学生当天的课当天复习；先全面复习再重点复习；遇到难题时反复复习，温故而知新。复习能使学生加深对课文的理解，知识将会被掌握得更扎实。四、作业与检查是巩固修正的强化针作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能，因此应要求学牛自己创设安静的作业环境和良好学习姿态。积极思

5、考独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭；作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净；作业前看清楚题目要求，复习有关内容，作业后仔细检查,自觉验正；作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。五、课外阅读是知识贯通的高速路。课外阅读对于开拓学生视野，丰富知识，提高阅读与表达能力具有重要的作用。培养小学生良好的课外阅读习惯，十分有利于学习的全面性和融贯性。一要课内外结合，经常向学牛推荐好书。二要校内外结合，创造良好的阅读条件。三要增设阅读指导课，激发阅读兴趣，引导正确阅读的习惯。四要开展多种读书活动，引导学生节约零用钱订阅多种书报，要指导学生做好阅读笔记，养成“不动笔墨不

6、读书”的习惯，并且适当开展课外阅读竞赛评比活动。我们小学教师要十分重视培养学生的学习习惯，十分注重环节的把握和细节的运用，正确指导学生通过长期学习活动形成良好习惯，从而增强知识摄取能力，提高学习的能动性、规范性和有效性，在有限的时间内，学到更多更广泛的知识。养成良好学习习惯，还可以达到事半功倍的效果，使学生终生受益，其益无穷。