高等教育视野下红色文化传承和创新探究

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1、高等教育视野下红色文化传承和创新探究摘要：胡锦涛在清华大学百年校庆大会上的讲话指出，要全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。高等教育作为优秀文化传承的重要载体和创新的重要源泉，红色文化的传承创新是其本质使然和职责所在。在新的历史时期，作为中国社会主义先进文化的重要组成部分，红色文化在高等教育中具有鲜明的时代价值和重要的德育功能。高等教育应以基地建设为依托，夯实红色文化传承创新的基础；以活动载体建设为重点，高扬红色文化的育人旗帜；以进课堂、进网络、进生活等工作为根本，促进红色文化的教育传播深入人心。关键词：高等教育；红色文化；传承中图分类号：G64文献标识

2、码：A文章编号：1673❷8268(2012)02❷0017❷05在中国高等教育的发展史上，高校不仅以人才与知识贡献社会，更是以各种新思想、新理论和新文化的发源，以各种民族优秀文化的传承创新为己任。胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中指出：“全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。要积极发挥文化育人作用,加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会、延续至后代，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。"[1]❷红色文化作为民族先进文化的重要组成部分，是社会主义核心价值体系的重要表

3、现，是中国社会主义先进文化的核心与灵魂。因此，认真研究高等教育视野下的红色文化传承创新具有十分重要而深远的现实意义。一、高等教育是红色文化传承创新的重要载体和源泉红色文化是中国人民在长期的革命实践中，在不断扬弃中外文化思想的基础上，形成的以革命战争年代、和平建设时期和改革开放条件下所遗留的纪念地、标志物及其承载的革命历史、革命事迹和革命精神为基本内容的，具有中国特色的民族先进文化，是各级各类教育的重要内容。高等教育是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要阵地，更是“优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉”g[l]❷。（一）红色文化的传承是高等教

4、育本质使然任何一个科学技术创新活跃的时代，都需要文化的传承创新来激荡和引领。任何一个民族文化的延续发展，都是在文化传统基础上消化吸收、总结提炼、传承创新的。人类对本国历史文化的传承，除了通过对自身实践经验的总结外，主要是靠教育来实现和完成的。教育是人类在长期的社会实践中传承文化知识与经验的一种方式和手段，人们通过教育使人类已有的文化科学成果逐渐为多数人所掌握，从而使社会整体文化水平和文明程度得以提高。尤其是在现代文明不断发展的条件下，高等教育更是承担着传承精神文明和各类先进文化的重要任务。高等教育作为创造并培育新文化的中心，始终引领、影响、辐射着社会文化的前进方向

5、。在建设创新型国家的伟大历史进程中，高等教育要提供全面的人才支持、强大的知识贡献，更要不断推进文化传承创新。只有切实履行文化传承创新职能，高等教育才能为国家文化实力的提升和创新型国家的建设作出更大的贡献。正如有的学者所说：'‘现代高等教育的本质是在积淀和创造深厚文化底蕴基础上的传承、研究、融合和创新。”g[2]❷当然，高等教育在传承文化的过程中还必须对各种文化内容进行筛选和批判传承。在几千年的历史长河中，中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的民族精神和博大精深、丰富灿烂的传统文化；在中国革命波澜壮阔的历史进程中，无数以革命者感天动地的丰功伟绩、革命旧址、遗物展现的震

6、撼场景为代表的红色文化，永远都是感动和教育大学生的最佳题材，以红色文化为核心与灵魂的中国社会主义先进文化理应成为高等教育与传承的根本内容。（二）红色文化的创新是高等教育职责所在当今世界多元文化激荡交融，特别是伴随着互联网的飞速发展，西方各种文化价值观念在潜移默化中对以红色文化为代表的社会主义先进文化传承创新造成了巨大冲击，高等教育必须为保护、弘扬和创新红色文化而努力。正如德国学者赫尔穆特•施密特所说：'‘应当在全球泛滥的伪文化的压力面前捍卫自己的文化特性，大学应该成为这方面的主要源泉不能把本民族的伟大文化和价值继承抛进受忽略的角落。”g［3］❷从一定意义上讲，高等

7、教育传承、创新红色文化的过程实际上也是一种文化繁衍、增值的过程，是红色文化扩大再生产的创新过程。美国哈佛大学前校长查尔斯•艾略特也曾说过：'‘一所名副其实的大学必须从本国深厚的文化土壤中成长起来，而不能从他国移植过来。”❷0［4］❷可以说，在中国没有红色文化教育传播的创新就根本谈不上高等教育在文化建设进程中承载的历史使命，更谈不上红色文化的永续发展。为此，高等教育要自觉承担不断创新红色文化、推进红色文化可持续发展的历史重任。通过提高高等教育质量，积极发挥红色文化的育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，推动社会主义先进文化建设，增强我国文化的软实力和国际影响力，为

8、努力推动人