在数学教学中渗透环境教育

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1、在数学教学中渗透环境教育O彭光碧（重庆市渝北区沙坪小学重庆401120）背景分析：在数学教学中结合教学内容有机渗透环境教育，能让学牛在收获知识的同时，受到良好的德育教育,真正实现学科育人的目标。教学目标：1、知识目标：在具体情境中理解牛活中百分率的实际含义；根据一个数是另一个数的百分之几的方法，类推并掌握求百分率的方法。2、技能目标：理解求百分率的应用题的一般结构和求百分率思考过程的主要步骤，提高应用数学知识方法解决问题的能力。3、人文素养目标：通过解决牛活中简单的实际问题，培养学牛数学的应用意识，体会数学在牛活中的应用价值，培养学习数学的兴趣。4、

2、习惯养成目标：养成良好的质疑解惑、认真倾听、善于观察的习惯。5、加强环保教育：针对信息窗和相关练习题巧妙地对学牛进行环境保护的教育。教材分析：该信息窗呈现的是济南泉城广场和酒店大楼的画面，并以文字描述和统计表相结合的形式，提供了“十一”黄金周期间卫生防疫部门对酒店卫牛的检查情况及济南市部分酒店的客房入住情况。通过引导学牛提出卫牛合格率、客房入住率的问题，引入对百分率知识的学习。学习重点:理解和掌握解答求百分率的方法。学习难点:理解百分率在具体牛活问题中的运用。课前准备:多媒体网络课件。教学过程：—、情景引入：济南以“泉城”之称闻名全国，“十一”黄金周

3、期间到济南旅游的人很多，为了保证假日的饮食安全，卫生防疫部门加大了对旧点卫生的检查的力度,抽查了部分I口点。请同学们看抽查结果。（出示黄金周期间卫生防疫部门抽查酒店卫生状况的情境图和相关信息。）根基这些信息，你能提出什么问题？（习惯养成：鼓励学生大胆质疑,培养学生良好的习惯）生：合格的酒店是全部酒店的几分之几？……学生自由交流自己的看法［评析：引导学生从不同酒店的入住率中发现重要问题，从而对三家酒店提出合理化建议，成功对学生进行环境教育。（酒店除了要有特色招牌菜之外，重要的是要有一个干净、整洁、温馨的居住条件，这也是吸引客源的重要方面）］二、探索新知

4、：活动1、求卫生合格的酒店占抽查总数的百分之几，就是卫生合格率。你能帮他们算一算吗？学生独立思考或与同桌商量算法。怎样使结果成为百分数呢？总结算法。［评析：通过计算结果，让学生了解卫生不合格的酒店占总数的5%,鼓励学生想象卫生不合格的酒店将直接影响到酒店的声誉，影响到酒店的经济效益。从而教育学生无论是酒店还是学校，能有一个干净整洁的环境是多么重要，渗透环境教育重要性。］活动2、黄金周期间到济南各大酒店的入住率也非常高，下图的表中是三个大酒店客房入住情况。（岀示统计表）你能提岀哪些问题？生：玉泉森信大酒店和丽天大酒店的客房入住率哪个高？……学生们自主探

5、索，提出问题，再选取其中的一个问题自主解答。相互交流对入住率的理解。活动3、生活中还有许许多多的百分率，说说你知道哪些？你知道这些百分率是什么意思吗？（习惯养成：发言的同学要做到语言流利，表达清楚；其余同学认真倾听，及吋发表意见）。学生交流，如出勤率、成活率、发芽率……根据这些事情要求，你觉得可以进行什么百分率的计算？（1）花生榨油——出油率(2)学生考试——优秀率(3)产品检验一一合格率(4)制作盐水一一含盐率(5)人员考勤出勤率(6)射击测试命中率选择喜欢的百分率，说出计算方法。提问：产品检验只能计算“合格率”吗？比较各百分率的共同点：(1)意义

6、：都是一部分的数量与总数量相比。(2)题意：把总数作为单位“T的量；“和率”指出了比较量的关键词。(3)列式规律：把总数作为单位“1”的量做分母(除数)；**率提示的比较量做分子(被除数)四、综合应用(―)实验：25克盐放入100克水中，盐水的含盐率是25%o(二)、1、求出勤率：(1)某班50人，今天缺席2人。求出勤率。(2)某班50人，今天出勤48人。求出勤率。(3)某班今天出勤48人，缺席2人。求出勤率。2^判断：(1)学校上学期种的105棵树苗现在全部成活，这批树苗的成活率是105%o(2)六年级共98名学生，今天全部到校，六年级今天的学生出

7、勤率是98%。［指导要点］A、从计算中看,105、98到哪里去了？B、全部成活、全部出勤、全部合格，其占的百分率都是100%o(3)张师傅生产技艺十分高超，生产的产品合格率高达120%o［指导］与合格率一样，许多百分率最高只能达到100%。引导思考：有没有超过100%的百分率？五、总结收获：我们这节课学习了什么？你能用百分率来形容你这节课的心情吗？（）开心（）紧张（）遗憾六、布置作业：作业时间预计在30分钟左右1、做实验：盐水的含盐率或者糖水的含糖率2、调查环翠区绿化面积占总面积的百分率，并联系当前卫生城的建设，让学生从自身角度出发写写能为环保做哪些

8、贡献。［案例评析］:从实际生活入手，引导学生通过小组合作探究掌握百分率的实际求法以及意义，既尊重了学生已有的