小学语文阅读试题敬重卑微阅读题目及答案

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1、小学语文阅读试题敬重卑微阅读题目及答案小升初资料敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见疇哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生

2、之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的并没有什么可怕，甚至命运的也不能决断什么，可怕的是看不到的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤,毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，

3、对什么事都釆取不严肃的态度。1、分用“把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。单薄、卑微、微薄不是……而是2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同?重叠后词语所表达的意思的程度加深了“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是模糊。3、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。“想不到”表示出乎“我”的意料；“竟”突出了“我”的"惊讶”；两个“如此”流露出了“我”对蚂蚁生活状态的赞赏之情，使文章更加生动、

4、吸引读者。4联系短文内容理解句子，然后回答问题。在第七自然段中共有两个问句。第一个是反文句，改为陈述句为：我们没有理由言渺小，说卑微。第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：自信、自强，要严肃对待生活，积极上进体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？这里用比喻修辞手法所要强调，突出的不是颜色，而是蚂蚁那种抱成团后的紧密，团结。本句将抱团的蚂蚁比作雪球，突出了蚂蚁紧密，团结，同生共死的特点。在第七自然段中，作者把比作了“一根细小的针”。

5、文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻它常用来比喻小的毛病不及时制止就会酿成大的灾害。这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。。5读第四、五自然段，按要求回答问题。第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第3段相照应。第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？众多的蚂蚁

6、迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。首先能保护内层蚂蚁；其次、使蚂蚁们接触火的面积就小；第三、球形滚动起来快。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：齐心协力舍己救人。、回答问题。"我”为什么要敬重卑微？敬重卑微，使我把生命看的严重，看得深刻，看得伟大而坚强。你最敬重卑微者的那一点，为什么?蚂蚁，与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微,然而就是这一群被忽视的群体，为了集体，为了他人，为了自己的责任，不顾熊熊的烈火，义无反顾地冲进火海，为集体开拓求生之路。而

7、后，他们既没有被“表扬”，也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位，他们只是默默地为集体找到了新的“大陆”，除此，没有了，什么也没有了，甚至是没有了生命！