小学语文优秀论文电子白板，让语文课堂教学更精彩

《小学语文优秀论文电子白板，让语文课堂教学更精彩》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学语文优秀论文电子白板，让语文课堂教学更精彩小学语文优秀论文电子白板，让语文课堂教学更精彩摘要：随着科学技术的进一步发展，以及国家对农村教育的高度重视，电子白板走进了我们农村学校课堂。电子白板是综合了多媒体和黑板的新型的现代化教学技术，它让我们的语文课堂精彩纷呈，让我们的农村孩子也能享受到高科技带来的喜悦。在小学语文教学中，巧用电子白板，可让枯燥乏味的字词教学变得有情趣，可让远离学生生活的课文信息走进学生的视野，可让教学重难点简单化,可让抽象内容变得具体形象，可为师生的互动创造更便捷的机会。关

2、键词：电子白板；兴趣；高效；互动《新课程标准》指出：语文课程应注重现代化科技手段的运用，使学生在渗透和整合中开阔视野，初步养成现代社会所需要的语文素养［1］。随着科学技术的进一步发展,以及国家对农村教育的高度重视，今年年初，交互式电子白板走进了我们农村学校，它是综合了多媒体和黑板的新型的现代化教学技术，集图象、文字、声音、动画于一体,以直观、互动、高效的特点，多角度地调动起学生的兴趣、情绪和注意力，让农村孩子也能享受到高科技带来的喜悦,是小学语文课堂教学的“好帮手”。巧妙运用电子白板，能让我们的

3、课堂教学更加精彩。一、巧用电子白板，让字词教学情趣化字词教学是小学语文教学中比较枯燥乏味的环节。“黑板+粉笔”很难调动起学生的学习积极性，电子白板较好地解决了让学生乐于学习生字新词的问题。在认读生字新词环节我们可以结合电子白板的幕布和聚光灯功能，随机出示生字词语，这些新功能吸引小学生的注意力，学生发言踊跃，争着起来读生字新词，争着做老师，学生对生字词的学习产生极大的兴趣。这种游戏的形式不仅具有趣味性,还能在最短的时间内把学生的注意力带回课堂。为了检查和巩固学生对所学字词的掌握情况，老师会在课堂上

4、运用大量时间进行默写或听写，然后再订正。这种方法违背了“记忆遗忘规律”，但电子白板可以很好地解决这个问题。例如在教学《云雀的心愿》一课时，我在复习巩固环节设计了默写生词。课前将要默写的10个生词出示在白板上并用遮屏工具盖住。当听写结束后，运用“拖拽”功能一个个出示默写的生词，高度集中了学生对所默生词的注意力；然后教师运用白板的“手写笔”指导学生如何进行批改和标注，做到当堂反馈更及时、更高效；最后让有错误的同学立即进行纠错巩固记忆。从听写到批改再到纠错，仅用了5分钟时间就让全班孩子掌握了10个生词

5、，课堂效率当然不言而喻了！二、巧用电子白板，让课文信息情境化由于小学生阅历和认知能力的限制，加之有些课文离学生生活比较远，学生难真切感受和体验文本所蕴含的丰富情感。将丰富的画面、美妙的音乐做成课件，创设生动感人的情境，成为丰富语文课堂的重要教学手段［2］。如《大江保卫战》记叙的是1998年夏天，我国长江流域遭受了百年未遇的特大洪涝灾害，解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景。课文叙述的情景对今天的孩子来说显得有些遥远，课一开始，教者可以播放当年长江流域洪水肆虐的场面录像，同时配以声

6、情并茂的描述“暴雨，大暴雨，一场接着一场！奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤”，学生会很快走进那令人胆战心惊的现场，为下文“险中见英雄”做好了情感的铺垫。运用电子白板的情景随机设置功能可使语文教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的美景，比如《海底世界》一文介绍了海底世界的奇异景色和丰富物产，学生对“海底世界”非常感兴趣，很想了解书中所描写的海底动物一一靠肌肉伸缩爬行的海参，一小时能游几十公里的梭子鱼等，可是书本上只有一小部分图片，农村教师也没有条件带孩子到海洋

7、水族馆去上现场课，这时我们可以利用电子白板的链接功能，直接播放相关的视频资料，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，让学生在情趣盎然的情境中获得知识。