图书馆管理学论文范文-对于提高图书馆利用率与教学的密切关系论文

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2、及拓展课上所学到的知识，所以我国的高等院校应该重视这个理由，使得当代的大学生能够进入图书馆并利用好图书馆，作为图书馆自身也应该努力提高自身的为学生服务的意识，通过各种手段来吸引当代大学生更多的进入到图书馆。此外图书馆还应该积极的组织一些与教学进度较为相关的度数活动进一步引导学生利用好图书馆。【关键词】图书馆利用率教学活动2095-3089(2014)07-0191-011-引言在我国目前的各大高校都存着对于图书馆的利用不足的情况，学生在日常学习的过程中并不真正懂得利用图书馆来加深巩固自己所学过的知识，根据有关调查，图书馆的有效利用能够在很大程度上提高教学的水平与质量。对

3、此一些老的专家学者曾经对这些理由做过研究在教学中将图书馆和教学工作紧密的结合在一起对于教学的推动作用。此外图书馆还应该是一种学术性的组织，也就说图书馆的学术性以及图书馆的服务性质其实质都是来自于读者利用图书馆所进行的学术性质的行为。这里强调了读者的地位是极其重要的，也就是说如果图书馆没有固定的读者群体以及学术的群体那么图书馆的作用将不复存在，所以图书馆在建馆之处就应该意识并明确到图书馆的建立的目的就是为高等院校教师以及学生的教学以及科研活动來提供支持与服务的，如果图书馆没有这个指导思想那么图书馆在高校中的应用必定体现不到自身应有的地位。所以就上述的论述来看图书馆的性质是

4、学术性和服务性。2.高校教学方式对于图书馆利用率的影响在高校中影响到图书馆利用的因素大致来源于以下两个方面，首先是从高等院校的主题大学教师来讲的，也就是大学教师在从事教学科研的过程中其对图书馆利用需求的程度，然后就是对于图书馆本身的工作人员来讲的，也就是图书馆的工作人员能够为教师以及学生提供学术性活动的能力。一般来说图书馆利用者的学术活动会推动图书馆服务学术活动能力得到提高，另外一方面图书馆工作人员服务能力与服务意识、服务水平的提高反过来又会进一步推动教师以及学生对于图书馆的利用。所以从上述影响图书馆利用率的两个因素来看，二者是相辅相成的，既相互影响又相互推动。从图书馆

5、服务读者的实际情形来看图书馆的利用者主要对象为大学教师以及大学生。由于高等院校学生的数量众多，学生阅读去需求往往又和大学教学过程中影响是分不开的。所以针对上述情况本文对目前高等院校中的教学活动与图书馆利用之间的关系进行了研究，从目前各个层次的教学来看现在普遍所采取的的教学方式一般是老师讲授学生被动接受的方式，这种方式也是通常所讲的填鸭式的教学方式，被动的填鸭式的教学方式严重的影响到了学生学习的积极性，使得学生疲于对考试的应付。值得庆幸的是这种情形在研究生教学的过程中得到了一定程度的改善。所以在高等院校中研究生对于图书馆的应用率要比本科生高出很多，大学生主要阅读的书籍是非

6、专业的与教学无关的书籍所以目前提高图书馆的利用率改善高等院校的教学方式是目前所亟待解决的理由。2.国外图书馆与教学活动结合在很多的欧美国家，他们的教学方式与国内的教学方式截然不同，这些国家的教学方式很早就已经变成了启发式的教学方式，也就是学生深思以及研究性的教学方式。这种教学方式在大学中得到了更好的延续以及发展。在美国其教学方式与我国的教学方式差别很大，其讲述每门课程的时候仅仅是对这门课做一个系统的介绍，然后给学生指定一些必要的参考书，给学生指定阅读的进度，并布置一些讨论课程等。教师的工作主要是监督引导学生讨提高图书馆利用率与教学的密切关系论文导读：本论文是一篇关于提高

7、图书馆利用率与教学的密切关系的优秀论文范文,对正在写有关于图书馆论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：国图书馆职能理论的新深思.图书情报知识.1990,1990(1)上一页12目录:1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载论完成这些理由，然后在最后给学生总结一些关键点。这种不同于以往的教学方式使得学生对图书馆的利用程度大大的增加，并且潜在的还增加了学生的自学的能力。在美国的大学经常可以看到图书馆学生的数量很多，图书馆经常出现人满为患的局面，从美国这些年科技的发展速度来看这种教学方式无疑是正确的、先进的。由此可见，在上述教学方式