如何做好职业学校学生的思想道德建设

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1、如何做好职业学校学生的思想道德建设刘云涛（河北省邢台市工业学校054000）现在我们正在构建一个全面的和谐社会，构建和谐社会的基础是人际关系的和谐，只有人际关系和谐了，才能实现人和自然的和谐，进而构建全社会的和谐。人际关系的和谐，必然要有相应的约束机制，而最有效、最普遍的约束机制就是人们的道德价值观。人们道德价值观形成的主要阶段是在学牛时期，从小学到大学，学校始终是培养学牛树立正确道德价值观的最主要的阵地。职业学校的学生，无论是大学还是中等职业学校的学牛，他们毕业后基木上都是走向社会,从事相应的社会职业，成为社会主义的建设者。他们道德素质的高低，会促进或者延

2、缓小康社会的建设，对我们构建和谐社会的成败起着重要的作用。在职业学校中，对于学生职业技能的培养，每个学校都很重视，但是在思想教育方面往往做的很不够，特别是道德素质的培养比较薄弱。为了培养合格的职业劳动者，一定要加强职业学校的学牛的道德教育。一、我们在道德建设上存在的问题首先，是社会公德教育缺失，虽然我们党和国家领导人很重视国家道德的建设，中共中央还制定了《道德建设规划纲要》，但是，实际上我们现在的青年人并没有随着社会经济的发展而相应的提高自己的道德素质修养，违反社会公德的现象比比皆是，我们到处可以看到：乱丢垃圾、公共汽车不让座、违反交通规则等等，不胜枚举。其

3、次，是人伦道德教育的缺失，不尊重师长，不赡养父母，不尽孝道,更有甚着，现在社会还出现了啃老一族，虽然自己年轻力壮，但是，好逸恶劳,不但不能回报社会，回报父母，还要靠父母养活，成为社会的寄生虫。再次，是职业道德教育的缺乏，在职业牛活中，不守信用，违反劳动纪律，偷工减料，投机取巧，好逸恶劳，等等，更有甚者为了满足自己在金钱上的贪欲，不惜击卖公司和国家的情报。这几方面问题的存在突显我们的社会道德教育的缺失，这种道德的缺失，已经严重的影响到了我们社会的进步和发展。同吋，还经常给我们国家的形象摸黑，造成很坏的国际影响。这些现象不再是个别的小问题了，是必须解决的大问题。

4、二、造成我们道德建设缺失的主要原因㈠是社会原因。社会的原因主要存在于，我们太注重经济利益了，我们一直在说，“要两手抓，两手都要硬”，而实际上，经济的一手抓的硬是有目共睹的，我国经济的发展速度是世界上最快的，取得了巨大的成就。但是，在另一方面，思想文化道德的建设始终没有达到应有的强度。我们的注意力都在经济的效益上，对一个地方的考核往往是只要经济效益上去了，就是什么都好了，是一俊遮百丑。而思想文化和道德的建设，由于不能产生立竿见影的效果，我们始终没有太重视，或者说重视的程度不够。邓小平同志说过，改革二十年最大的失误在教育，对教育重视的不够，说的就是如此。再有社会

5、上对经济的太过热情，导致人们一切向钱看的思想，道德退位给金钱，道德建设出现滑坡。㈡是家庭的原因。家庭的教育也是社会道德建设的主要阵地之一。我们现在的家庭教育也存在很多的问题。生活条件好了，孩子们的道德素质并没有自然而然的改善了，相反，一些家长的一些不好的做法，反而在孩子思想道德素质的建设上出现了更多的问题。物质上的充分满足，思想上教育的贫乏，只关心孩子的学习成绩而不关心孩子心理的健康，使孩子们的道德的认识上出现很多的问题：自私、贪婪、冷酷、自我为中心，不会关心父母朋友，只会关心自己的利益，没有爱的思想，有的是自私自利。这些现象在现在的学生中普遍存在。正是因为

6、存在这些问题，导致孩子缺乏爱心，出现问题时往往采取一些极端的做法。㈢是学校教育的原因。学校教育中，主要是义务教育阶段，为应试教育所累，学校更关心的是学校的升学率。政治课被课程化，成了死板的教条，不是解决孩子成长中的思想问题，而是为了考试，无论在孩子还是老师的意识里这些只是考试的知识点。在这样的教育下，我们的孩子不知道他们身上承担什么样的责任和义务，不知道什么该做，什么不该做。三、加强学生思想道德建设的方式和方法道德的建设迫在眉睫，它已经成为我们实现小康和构建和谐社会建设的一块绊脚石，道德的建设已经成为我们必须切实抓好的重大问题，没有强大的道德作为武器，我们的

7、进一步发展将变的非常的困难，为了加强道德建设，我们要采取全方位、多渠道，构筑从家庭到学校，从学校到社会的立体式的教育网络。具体应该从几个方面作好工作：㈠以学校为主体形成学校、社会和家庭全方位的教育体系。道德建设的重要性要全社会形成共识，从社会、家庭、学校等个方面都要重视起来，动员起来，协同作战，只有如此才能真正作好我们的道德建设。对于道德建设，我们党还是非常清醒的，在八十年代末，邓小平同志提出要加强教育，提出要抓两手,重要的是抓教育，培养四有新人。九十年代江泽民提出提出要以德治国，更是直接提出要进行德育教育。进入二十一，胡锦涛同志更是提出八荣八耻，对道德的建

8、设提岀了具体的要求。但是这样还是不够的，仅仅是党和政