培养德才兼备的少年君子

《培养德才兼备的少年君子》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、培养德才兼备的少年君子斯琴高娃(山东威海高区田村小学，山东威海264209)摘要：青少年从小打下良好的品德基础，对孩子终生受益匪浅，也能使他们将来立足于社会，成为国家的栋梁。孩提时期的道德品质、习惯往往影响人的一牛,良好的道德品质将成为一个具有健全人格的人提供有利条件，会帮助孩子适应生活环境，成为牛活的强者。可见，德才兼备对于个人成才是至关重要的。关键词：德才兼备；培养；素质一、充分利用学校教育资源，教师要把培养德才兼备的学生放在首要位置。百年大计，教诲为木。学校是对未成年人进行思想品德教育的主渠道，把德育工作要摆在素质教育的第一位。无论何时何地，德都是学生的立身之木、为人之要。作为

2、老师，对学牛的教育要德才并举，以德为体，以才为用，教师的职责不仅在于传授基木知识与技能，还须启蒙学牛为人处事的道理，培养学生优良的品德。《易经》中说：“阵势坤，君子以厚德载物”，即是说君子首先要有良好的头脑品行，只有这样才能继承起国家的重任。聚天下英才而教诲之，是人生之一大乐事。(-)注重师德师风。教师职业的特殊性质，决定教师的品德形象在整个教育过程中具有不容忽视的重要作用。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，不能正其身，如正人何？”要教育好孩子，教师首先应当以身作则，一点小事，一句话都是学牛的榜样，言行是学牛最好的老师，老师的一举一动可以直接去影响和感化学牛,对孩子有

3、着举足轻重的影响，每一次活动和班级工作，都注重对学生自立、自强、自治能力的培养，放手发动，全员参与，且都能做到和学生同甘共苦，坚守到最后，用自己的坚韧和热情影响、感染学生，严以律己、自我约束，把自己的模范行为体现在具体教学之中，达到身教胜于言教的效果。（二）注重品德教育。德是成长路上的“星空”和“明灯”，人品好、道德佳则“星空”更亮、“明灯”更明，路边的沟沟坎坎看得更清楚，也才能更好地趋利避害，完善人格，德育教育在孩子的成长过程中起着无可替代的作用。从一些社会现象分析，当前一些青少年不懂仪节，不知道基本的历史常识，对传统美德嗤之以鼻，在基本道德上的缺失令人担忧。因此，学校在对其进行教

4、育

5、］寸要从小做起，从一点-•滴做起。开展德育教育的途径有很多：通过教师有目的的组织，使学生在课堂上、活动中甚至在游戏中，得到启发，受到感染；将德育教育渗透到学科教学中去，通过学科知识的教育，向学生进行潜移默化的德育教育；通过一系列的措施，向家长进行引导，改变重智育、轻德育，重升学、轻素质，重结果、轻过程的功利性思想。教师利用言传身教、引导阅读书籍、参观学习等各种方式进行教育，鼓励学生积极参加学校组织的各类集体活动，并学会相互尊重，学会互助合作，虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人，同吋要求其不仅要遵守学校的各项规章制度和小学生守则，在学校外还要遵守各项法律和社会公德。（三）注重校园

6、文化。“人能改变环境，同样环境也能改变人！”学校要投入大量资金来进行校园文化建设，使它成为德育教育的空间反射镜、价值观展示窗，要改善和充实微机室、音乐室、美术室等，创建德育文化长廊、德育橱窗、校园警句牌等具有警示教育作用的文化阵地，安装电子显示屏，不吋更新内容等设施设备，制定学生道德行为规范和文明语言、文明行为公约等，号召学生“与文明握手、向陋习告别”，以此来影响学生德孝素养和良好习惯的养成。（四）注重校外熏陶。为了更好地对学生实施无缝隙、不间断教育，学校要将德育的触角延伸到校外，利用各种家庭聚会、走亲访友的机会，教其尊敬父母、尊老爱幼、诚实守信、平等待人；引导学生利用课余吋间阅读《

7、影响孩子一生的100个美德故事》等书籍和参观各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，教其从中华民族几千年历经沧桑、饱尝忧患的历史掌故中体验不屈不挠、自强不息的民族精神，引导其从小树立远大目标,培养良好的思想道德情操。在节假日放假前，学校要安排假日“道德作业”，如为家长洗一次脚；为家长做力所能及的事；访问孤寡老人，军属代表，爱心一片，感受社会温暖；帮助贫困生献爱心；看望老师，师恩难忘，永远心连心；积极参加各种义务劳动，慰问活动等等。这些既是德育教育的主要内容，同吋又能让家长感受到孩子的变化，从而更好的配合学校工作。（五）注重良好养成。英国作家查?艾霍尔有句名言：“有什么

8、样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。”简单地说，一个人的行为习惯，决定其一生的性格命运。可见行为习惯对我们的人生是多么重要。因此教师要教育学生养成良好的学习习惯、行为习惯，从现在做起，从日常生活中的点滴做起，使自己的心理和生理都得到健康发展，教育学生要珍惜生命，加强自己的思想品德修养，做到平等待人，与人为善；体贴长辈，孝敬父母；遵守社会公德，遵守公共秩序;拾金不昧