基于慕课的高职院校教学改革研究

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1、基于慕课的高职院校教学改革研究颜雪琴王丽马彩梅i石河子职业技术学院摘要：慕课是随着互联网技术发展而新兴的信息化教学手段，慕课教学有很多传统教学所不能企及的优势，作为高等职业教育教学的补充，可以提高高等职业教育教学水平及学生综合职业素养，可以有效促进教育资源均衡化的发展。笔者在慕课背景下分析高职院校教学改革的必要性与紧迫性，从而提出在慕课背景下高职院校教学改革方向及策略。关键词：慕课;教学改革;高职院校;作者简介：颜雪琴（1982-），女，四川岳池人，硕士研究生，讲师。研究方向:职业教育。基金：中国教

2、育装备研究院专项课题（项目编号:CEFR16037R12）ResearchonTeachingReformofVocationalCollegesbasedonMOOCYanXueqinWangLiMaCaimeiXinjiangShiheziVocationalTechnicalCollege;Abstract：MOOCisanewmethodofinformationteachingwiththedevelopmentofInternettechnology,therearemanyadvant

3、agesthattraditionalteachingcannotachieveinclassteaching,asasupplementtoeducationteachinginthehigherprofession,wecanimprovetheteachinglevelofeducationandstudents'comprehensivevocationalquality,caneffectivelypromotcthedevelopmentofeducationresourceequali

4、zation.TheauthoranalyzesthenecessityandurgencyofteachingreforminhighervocationalcollegesunderthebackgroundofMOOC,therefore,putsforwardthedirectionandstrategyofteachingreforminhighervocationalcollegesunderthebackgroundofMOOC.Keyword：MOOC;teachingrcfooi;

5、highervocationalcolleges;高等职业院校教学改革经过不断的探索研究与发展，已基本满足企业对高职学生的用人要求。信息化与互联网技术的发展，催生出新型教育教学模式一一慕课。慕课，即大规模网络开放课程，它以兴趣为导向，无论何时何地，只要学习者想学习，都可以在线学习。近年来这种新型的学习模式才被中国的学习者所熟悉和应用，但其发展速度快，用户人数激增，国内一些大学已开设慕课课程，清华大学、北京大学、上海复旦大学、上海交通大学等国内一大批本科院校已加入在线教育平台。到目前为止，慕课在中国的

6、发展与实践均集中在本科院校，高职院校较少应用慕课教学。在信息化高速发展的时代，如何应用信息化，如何将慕课引入高职院校教学中，让高职院校的老师和学生也参与慕课学习中，分享这一新型教学手段的好处，本文基于慕课探究高职院校教学改革。1慕课背景下高职院校教学改革的必要性与紧迫性1.1慕课促进优质教学资源共享目前大多数高职院校与企业合作，聘请企业资深专家到校给学生上课，但企业专家时间有限，不可能给所有年级、所有班级的学生上课。有慕课平台后，可以将企业专家的上课过程录制成视频，利用慕课平台传播给所有的学生，让所

7、有的学生，包括非本专业的学生也有机会学习企业专家的经验，做到优质教学资源共享。1・2慕课可作为传统教学的有效补充，提高教学质量慕课有三个基本元素:视频、练习和讨论。慕课作为开放的网络在线课程，学生学习无空间和时间限制，只要有网络和手机或者电脑就可以随时随地学习，对于不明白的地方可以停下反复多看儿遍，直到看明白为止，这一点是传统教学无法做到的。对于有疑问的地方可以在论坛提出，和其他学习者共同讨论，也可以收集问题，在课堂上提岀，和老师与同学共同讨论解决。这种学习方式可以兼顾学生之间的差异性，对于学习能力

8、强的学生，他们有更多的时间思考，提出问题，培养其探究能力和创新能力;对于接受能力差的学生，他们可以通过多学几遍、多讨论掌握必要的知识点。1.3慕课为学生全面发展提供学习平台过去高职院校的培养目标是使学生掌握所学专业的基本理论知识和实践技能，为企业输送大批专业技能人才。随着企业发展的规模化、多元化，企业要求学生具有综合能力，具有文化素质和职业精神，具有自主学习钻研和探索的精神，掌握发现问题、解决问题的能力，具有一专多能的特点。从学生角度出发，在木科院校通常有第二学科，学