大学生网络谣言问题探因及对策探究

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1、大学生网络谣言问题探因及对策探究摘要:谣言作为一种社会舆论长期存在。如今,随着互联网的迅猛发展,衍生出“网络谣言”这一怪现象。网络谣言对网络文化建设具有一定的负面影响,而大学生是网络的最广泛受众群体,更易受到不良影响,应引起重视、深思。因此要积极抵制网络谣言,发展健康网络文化。关键词:网络谣言;网络环境;大学生党的十七大明确提出:“加强网络文化建设和管理,营造良好网络环境。”国家互联网信息办网络新闻宣传局负责人也在2011年9月30日发表讲话,对网上捏造所谓“微博名妓若小安”等谎言予以谴责,要求有关属地管理部门和各网站依法查处,坚决制止扰乱网络传播秩序、

2、社会秩序的行为,维护社会和谐稳定。[1]这表明,互联网作为日常工具的影响正在提高,而网络文化作为一种新的文化形态也深刻地改变着人们的思维观念和生活方式。由于网络虚拟世界与现实社会并行而生,互相影响,随着互联网迅猛发展,谣言的负面作用更是发挥到了极致,从复制的速度和规模来看,其杀伤力甚强。因此要营造和谐、健康的网络环境,必须彻底净化谣言的土壤。一、大学生存在的网络谣言问题1、大学生网络谣言现象中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第29次中国互联网络发展情况统计报告》显示,截至2011年12月底,全国网民规模达到5.13亿,全年新增网民5580万;互联

3、网普及率较上年底提升4个百分点,达到38.3%;手机网民规模达到3.56亿,同比增长17.5%。[2]对比我国网民的年龄结构图和学历结构图发现,大学生网民占据着相当大的比例。网络深刻地影响着当今大学生的学习和生活,但校内外谣言亦通过网络在校内传播,不利于构建和谐校园。尤其是当校园出现突发事件、疾病传播、紧急状态时,网络谣言就会大量出现,对维护校园稳定产生了极大的威胁。例如“西北某大学3名女生被强奸,校方为封锁消息承诺保研”[3]、2011年十大网络谣言事件之一的“全国大学英语四六级考试泄题”等,这些网络谣言事件给高校及学子产生严重不良影响,如何应对成为全

4、社会需要思考的问题。2、大学生网络谣言成因网络谣言在多方因素共同影响和制约下得以扩散传播。笔者认为大学生网络谣言有以下几个成因:(1)谣言传播工具便捷,正确信息滞后模糊。面对海量的网络信息,大学生网民一般少有精力核实信息的源头和真实性,这就为谣言制造者留下可乘之机。随着即时通讯工具的兴起,例如博客、微博等终端发布工具的广泛使用,一些耸人听闻的消息能轻易“爆炸式”传播。谣言取决于环境。突发事件发生后,环境的变动一旦潜在危机性就会引起社会成员的危机感。认知的局限与误差,对突发事态模糊前景的主观臆断与揣测一旦符合人们的臆测,网络谣言便会产生。另外,由于正式渠道

5、发布的相关信息不够透明,无法及时全面地解释所发生的突发事件,势必会使得主动性较强的大学生对事态的进程产生种种盲目性猜测,以取得资源信息的满足,谣言进一步蔓延。(1)大学生心理不成熟,网络道德有所欠缺。大学生群体的心理不成熟及网络道德失范都是造成网络谣言问题泛滥的主观原因。大学生心理不成熟表现在其人生观、价值观还未完善,易受暗示,有强烈从众倾向,同时,好奇心、叛逆都易导致其道德的失范。而传播网络谣言往往并不被认为是违反道德的举动,因此在没有心理压力的情况下,更是助长了网络谣言的盛行。(2)网络环境的虚拟匿名性。传统媒体由于信息发布严格,谣言很难通过正规途径

6、传播,往往以人际传播的方式进行扩散。而网络作为开放的网状传播系统,主体多元、路径丰富,具有的个体身份虚拟性和匿名性让大学生在网络中可以无节制地活动,导致网络谣言广泛传播。调研显示:41.6%的大学生曾被微博上的虚假信息误导过,而官方辟谣后,也仅有16%主动转发辟谣。[4]3、网络谣言对大学生的影响在高校,当公共突发事件发生,谣言能够对大学生心理、情绪产生极大的干扰,影响理性判断能力,从而影响社会稳定,带来严重的危害。主要体现在:(1)网络的丰富信息量易使大学生的思想偏离主流价值观。网络为多种社会思潮的传播提供了快捷的渠道。大学生的世界观、人生观和价值观尚

7、未成熟,他们对网络世界的多元化思想尚不具备准确的判断力,无法鉴别出精华和糟粕,容易被一些别有用心的势力煽动和控制,网络谣言会助长大规模的社会恐慌。(2)网络的虚拟隐匿性导致大学生心理封闭,道德观念淡薄。暴力、迷信、色情污言秽语、充斥着网络,网络谣言泛滥成灾,严重污染了网络文化环境。资料表明,全国近2300万网络用户中,24岁以下的青年人占了近六成,其中大学生占相当大的比例。一些大学生因沉湎网上聊天、交友等导致学习成绩骤降、精神颓废、人际关系单一、社会公德缺失和法律意识淡薄,校园精神文明受到严重威胁。(3)网络谣言传播的后果难以控制。如今,人们关注的“热点

8、”大多经过媒体精心炮制,网民被操纵。议程设置理论谈到,媒介既能影响人们思考什么问

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