新课程背景下物理教学中学生创新能力的培养

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1、新课程背景下物理教学中学生创新能力的培养♦范爱民甘肃省高台县城关初中734300；殷生伟甘肃省高台县第三中学734300创新是人类牛存和发展的基石，是一个国家进步的灵魂和兴旺发达的不竭动力。培养具有创新能力的人才，己成为当前乃至今后教育教学发展的趋势。因而，教师要鼓励学牛在日常学习和牛活中遇到物理问题时，积极尝试创新，及时赞扬学牛的创新勇气和成功的创新。一、转变自身观念，创新个性化的教学思想和风格教学中要重心前移，精心营造创新氛围。人的个性和创造才能的发展只有在自由轻松的氛围中才会开花结果。因此在教学中应保持师生之间的平等关系,注意组织学牛进行无拘无束的开放式的讨

2、论，充分发挥学牛的主体作用，形成百花齐放、百家争鸣的氛围；在进行概念和规律教学时，要重视“形成过程”的设计，即所谓的重心前移。而要做到这一点，最关键的是创设出一个精彩的发现情境，引导学生积极地投入到“设疑一一实验探究一一分析发现一一解决问题”的主动学习中，以发现者的姿态进行角色活动，让他们能体验到喜获知识、迈向成功的愉悦。要注重启发诱导，激励学牛大胆想象。想象能力是人的大脑对已有的表象，按一定的要求进行加工、改造而建立的一种非逻辑思维能力，它是人类最基木的创造力和物理学中最富传奇色彩的成分之一，也是激发创新思维的源泉。许多著名科学家都肯定了这种能力在科学创造中所起

3、的作用。爱因斯坦就曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”二、充分挖掘教材中的创新内容，培养学牛的创新思维在教学中应充分挖掘教材中蕴藏的创新教育内容，给学牛介绍科学家的发明创造，探究规律、定律的事迹。应注重前人创新思维、思想方法和研究方法对学生的启迪。让学生经常思考前人、科学家发明家是怎样想到的，他们解决问题的方法是什么。我们不仅要看到科学家成功的结果，还要更多地了解他们探索的过程、成功的历程。在初中物理教材中，创新性教育的内容、题材不少。如阿基米德原理的发现，是“顿悟“，是细心观察，是丰富联想

4、；当奥斯特发现电流的磁场后，法拉第又经过十年的不懈努力终于发现了电磁感应现象，是坚持不懈地探索，是联想和逆向思维的结果；直流电动机的换向器，结构虽然简单,但设计巧妙；用于动能和势能互相转化实验的滚摆，稍加改进，就有了风行一吋的溜溜球；等等都是对学生创新教育的丰富内容。三、利用课堂主渠道培养学生的创新能力1•加强学生自主探究，培养学生的创新能力新课标提出以“学生为本”的要求，强调学生能力的培养，在教学方法上变传授知识为提高学生的能力。因此，在课堂教学中教师需要釆取活跃的教育方式，如专题讨论、小组学习等，引导学生自主学习，将他们生活中的物理现象与所学的科学知识联系起来

5、，引导他们将所获得的科学知识应用到新的物理前沿中去，并口在学习的同吋，同学与同学之间交流讨论，做到“从生活走向物理,从物理走向社会”的效果。此外，教师要加强学生的动手能力，正所谓：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。要加强学生的自主探究，必须提高他们应用知识的能力，教师要通过让学生自主学习，来提升学生的创新能力。2•加强图像教学，培养学生的创新能力在物理教学中，最能达到直观的教学方法就是图像，抽象的语言逻辑能够用简明的图像来表达。在学习物理的过程中，往往会设计到许多复杂的物理过程，如果学生能用图像法来描述物理过程，那么对于创新能力的培养是十分有益的。例如：在讲到运

6、动学吋，往往会涉及到两个物体的运动，这是，如果学生能运用图像，分析清楚他们的运动情况，那么问题就迎刃而解了。3•通过习题教学培养学生的创新能力初中学生模仿性很强，如果教师经常在授课过程中有“创新举措”创新的思维方式及创造性的解决问题的方案，这种创新示范作用将会对初中学生产生重要的、潜移默化的影响，学生也会有跃跃欲试的创新想法，这就是其创新欲望的体现。习题教学是初中物理课堂教学的重要一环，要能使学生尽量从不同的角度，运用不同的方法来分析解决同一问题，运用一题多解、一题多问、i题多变等形式使学生从单一的思维模式中解放出来，这样学生再见到新类型的问题吋,就能以发散思维或

7、集中思维等自己的创新方式来解答问题。四、开展科技创新活动，发展学生的创新能力物理学是一门以观察实验为基础的学科，许多物理知识都是通过观察实验、认真思索总结出来的。我们要引导学生充分利用身边的器材进行实验设计与创新，切实培养学生的实验设计与创新能力。参与学校的科技创新探究活动就是一条很好的途径。学生在创新探究过程中，不仅感受科学探究的乐趣，而且收获科学创新的快乐，更享受到获得成功的喜悦。我们在教学活动中，就曾经进行了这样的创新探究，引导学校综合实践科技活动小组的同学制作出了温度自动报警器、防汛水位自动报警器、风暴报警器等创新发明。这些创新制作成果连年在市、区青少年科

8、技创新大赛