教育科研优秀论文撰写的一般步骤

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1、教育科研优秀论文撰写的一般步骤一篇优秀论文从构思到修改完成，最终定稿，其撰写过程大致可以分为以下六个步骤。1.确定题目一般说来，在开始研究之时已经确定了课题研究题目，但课题题目和优秀论文题目并不是完全等同的，尤其是一些周期较长、内容较广的教育科研课题，其研究效果往往需要通过几篇优秀论文才干表示出来的。因此，优秀论文撰写的第一步就是要确定题目。它可以和课题研究题目相一致，也可以不一致。不论是否一致，一个好的优秀论文题目都应符合下列要求：新颖。真理是在不时发展的，任何科学研究也都在不时完善和进步的，教育科

2、学研究当然也不例外。假如选择的题目，只是在前人的圈子里quot;原地踏步quot；,教育研究就难以发展。因此，题目必需新颖。新颖包括着两层意思，一是指抓住最新出现的问题，即要有动向水平。具有开创性的题目，就很新颖。二是指在原有的问题之外，提出新的问题。提出了一个新的研究思路，也具有新颖性。宜小。优秀论文题目一般不宜过大，即切口要小。题目过大，容易写得空泛，初写优秀论文时更是如此。如《教师队伍的管理和建设》，这个题目就太大了，难以写好。因此，广大教师应该根据自身的教育实践，选择一些小的题目进行写作。如《

3、中学数学教研组管理初探》，这样的题目比较小一些，容易写好。有些大题目，则可以分成几个小题目来写，使论点更明确、内容更集中、论述更深刻。有必要说明，我们并不一概反对选大题目，只是就当前广大教师的实际情况而论，因一般教师难以集中很多的时间、精力来搜集资料，研究、撰写题目较大的文章。准确。这是指优秀论文的题目和内容要名实相符，也就是说，题目要能准确地反映优秀论文所研究的内容。一篇优秀论文的题目可以是明确点明题意的，如《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》；也可以是不明确点出题意的。如《影

4、响初中同学道德行为的几个因素》，哪几个因素不具体指明、还可以问题式的，如《数学教学中如何培养同学的数学思维能力》，无论用哪种形式,题目都应该能确切地反映所要研究的问题，反映所要论述的内容。简短。题目要简短明，使人看了一目了然，马上就能明白作者想要论述的问题。假如题目过长，或过于拗口，就会影响阅读者的阅读心理，减弱兴趣。如《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》，这个题目就显得太长了些，可以改成《中学语文教学中三种教法的比较实验》，省去十个字，题目更简短明确，也没有违背原来的题意，阅读

5、者看了，同样能理解优秀论文所要研究、论述的问题。那么，怎样选题呢？选题是解决写什么的问题。选题必需恰当，假如选题不当，优秀论文就可能quot;流产quot;,或没有多大价值。因此选题是优秀论文成败的关键。选题总的原则是：第一，要选择客观上有科学价值的课题。教育实践中亟待解决的问题；带普遍性、整体性、全局性的客观课题；带局部性、具体性的微观课题；教育实践中的新发现、新发明；空白的填补，通说的纠正，前说的补充。第二，要选择主观上有利于开展的课题。自身是否有浓厚的兴趣；能否发挥自身的业务专长；课题大小是否适

6、中；是否占有资料或占有资料的条件；是否能得到师友同行的指导。2.拟定提纲题目确定之后，就要根据题意，拟定写作提纲，对优秀论文的基本框架和总体布局进行设计、布置。因此，提纲实际上是一篇优秀论文的写作设计蓝图。提纲的种类。提纲一般可分为简单提纲和详细提纲两种。①简单提纲。简单提纲的特点是比较概括，只列出优秀论文各局部的大小标题，对如何具体展开论述则不涉和。一般说来，有一定优秀论文写作经验的研究者，往往只列简单提纲。②详细提纲。详细提纲除了列出优秀论文各局部的标题外，还在每一个标题下较为详细地写出所要论述的

7、内容的要点。因此，详细提纲实际上已近似于一篇优秀论文的摘要。初写优秀论文者，可尽可能地把提纲列得详细些，以便写作时较为顺手。提纲的要求。一份好的优秀论文写作提纲，一般要求能做到三点：①布置好全文的布局。如主要论点与次要论点的排列，论证的逻辑展开等，使优秀论文各局部结构严密，条理清晰,推论合乎逻辑。②布置好资料的使用。如基本资料和副次资料的排列，各局部、各个论点下需要枚举的资料等。使研究过程中搜集和积累下来的大量资料组成一个层次清楚的有机结合的整体，提供具有充沛说服力的论据和事实。③布置好优秀论文的篇幅

8、。如全文大约多少字，各局部大约多少字。有了这个布置，写作时就可以更有计划，防止东拉西扯，离题太远。至于一篇优秀论文到底以多长篇幅为好，这并无规定。评价一篇优秀论文的水平优劣和质量高低并不是看字数的多少，而是根据优秀论文的科学性、学术性、理论与应用价值等等。因此，优秀论文的篇幅应该根据题目的大小，掌握资料的多少而定。一般说来，篇幅过短，难以把问题分析得深刻、透彻。同样，洋洋数万言的优秀论文也不容易写好，很容易变成资料的堆砌，杂乱无章。从当前教育科研的实际情