欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31765415
大小:57.00 KB
页数:4页
时间:2019-01-17
《教师教研论文海阔凭鱼跃——浅谈小学生作文指导》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教师教研论文海阔凭鱼跃一一浅谈小学生作文指导要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”。这一语道破了习作指导要还学生一片飞翔的天空,让学生在这片天空中快乐、自由地描绘多彩的童心世界。据此,在作文教学中,我进行了以下探索。多阅读。小学语文课文中有不少出自名家之手,堪称学生习作的楷模。为此,我十分注意引导学生去鉴赏品位,让他们畅所欲言,说说哪些词语、句子用得好,好在哪里。另外,大力提倡学生阅读文学作品,如学习了《凡卡》,请同学们看《契诃夫短篇小说集》,体会作者写作风格;学了《草船借箭》推荐学生看
2、《三国演义》;学习了《狱中联欢》请同学们翻阅《红岩》,了解革命者最终的命运。这样不仅使学生加深了对课文的理解,也扩大了学生的视野。同时,我在班上开展了“读书竞赛”活动,引导学生多看适合他们阅读的书籍,让学生利用课余时间多读一些科普读物、少儿杂志、中外名著……,指导学生在看过书后写出读书笔记,把自己的感受写下来,并每周抽出一节课来让他们互相交流读书心得,互相推荐好的读物,在交流过程中,部分同学感受到了自己与别人在阅读方面的差距,促使他们产生了更大的读书热情,从而在班上掀起了“多读书,读好书”的高潮。学生在大量的阅读中,逐渐积累了词语,掌握了写作
3、方法,有了一定的文化素养,写起作文就得心应手了。善观察。观察,是人们认识事物的起点,是写好作文的重要条件,我在教给学生观察方法的同时,还注意创设观察条件。主要方式有:1、运用多媒体手段再现观察对象。比如在写作文《我们的校园》时,先让同学们利用课余时间到校园内观察,我用手机将校园拍摄下来,等上课时放视频,让学生再次观察校园中的花坛、操场、壁画、教学楼等设施,从而使学生学会有重点地观察。2、创设观察情境。有时我利用课文,让同学们演课本剧,看谁能用自己的话把课本剧复述下来,有时请同学上台做一系列连贯的动作,看谁能准确地描述出来,培养学生的瞬间观察能
4、力。3、到大自然中去观察。有时,我带孩子们走出课堂,到校门口观察每天都要经过的道路,到公园中观察,使同学们发现了许多平时熟视无睹的东西,从而培养他们有意识观察的能力。通过观察,学生积累了素材,联想就丰富了,作文时的思路就更宽广了。勤练笔。勤练笔是学生提高写作水平的必由之路,如何在不损害学生的写作积极性的情况下,达到练笔的目的呢?在这方面,我做了一些大胆的尝试。我发动班上的同学一起编著作文集,我出题目,学生写作,打印,我从中选出优秀作品,汇编成册,并向入选者颁发“优秀作家”、“最佳封面设计”"最佳序言”等奖项。在设计作文集题目时,我力求新颖。如
5、:《心语》、《爱拼才会赢》、《给美国总统的一封信》等。既激发了学生的兴趣,又练习了各种类型作文的写作。在活动过程中,学生体会到了成功的喜悦,迸发出了极大的热情,变“要我写”为“我要写”。既培养了竞争意识,又达到了练笔的目的,更提高了学生驾驭文字的能力。
此文档下载收益归作者所有