幼儿园小班语言活动：小蛋壳教案及教学反思

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1、幼儿园小班语言活动：小蛋壳教案及教学反思教育活动目标：1、懂得故事中有趣的情节，能说出故事的大概内容。2、知道不同的小动物的家也是不一样的，能帮助动物找到合适的家。3、能够感受到帮助人的快乐，愿意主动去帮助别人。活动准备：课件，幼儿操作材料。活动过程：、欣赏故事《小蛋壳》。1、欣赏小鸡出壳的动画，教师：“这是什么？”''发生了什么事情呢？”2、出示小蛋壳伤心的图片。教师：“现在，小鸡到鸡妈妈的身边去了，鸡妈妈的翅膀就是小鸡的家！小蛋壳觉得很孤单，要去找一个小宝宝做它的家。那他会碰到哪些小动物呢？我们一起来听看一看！”3、欣赏课件《小蛋壳》。提

2、问：小蛋壳碰到谁了？小蛋壳对这些小动物怎么说的？小蛋壳有点难过，为什么？最后小蛋壳怎么样了？这些小动物的家分别在哪里？4、小结：不同的小动物的家是不一样的。帮助别人，自己也能得到快乐。二、操作归类：帮动物找家。1、出示动物的家，教师：“小动物迷路了，他们的家在哪里呢？”“这里有天空、森林和水里，我们看看自己手中的动物卡片，看看它回哪个家最合适！”2、幼儿操作，并讲讲自己摆放的理由。三、结束活动：小蛋壳帮助了别人，自己也变快乐了。那么你愿不愿意像小蛋壳一样去帮助别人呢？附故事：小蛋壳“辟辟啪！”小蛋壳裂开了，钻出一只毛茸茸的鸡宝宝。鸡妈妈带鸡宝

3、宝去散步。刮风了，鸡妈妈张开大翅膀，鸡宝宝赶快钻进去。这是它的新家呀。小蛋壳有点孤单。“现在我不是鸡宝宝的家了。对了，我再去帮助一个小宝宝，做它的家。”它咕噜咕噜滚走了。一只蜜蜂在采花粉。“蜜蜂宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。我不是蜜蜂宝宝，我是蜜蜂阿姨。我的家在大树上，那个圆圆的蜂巢就是我的家。”一只蚂蚁在拖虫子。“蚂蚁宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。我不是蚂蚁宝宝，我是蚂蚁姐姐。我的家在田境上，那个小小的泥洞就是我的家。”一只小青蛙在唱歌。“青蛙宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。我不是青蛙宝宝，我的家在前面的小

4、池塘里。”一只小蜗牛在散步。‘'蜗牛宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。我有家呀，你看，我的家在背上呢。”谁也不要它，小蛋壳有点难过。一只金龟子路过这里。“太好啦，我的宝宝正缺个摇篮，这只蛋壳做摇篮刚刚好！”金龟子衔来一片花瓣铺在小蛋壳里面。多舒服呀！“快快睡，小宝贝。”金龟子向睡在蛋壳摇篮里的小宝宝唱起了歌。小蛋壳非常高兴，听着听着，也睡着啦。