幼儿园家长开放日半日活动计划书

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1、幼儿园家长开放日半日活动计划书一、晨间接待1、热情接待幼儿，与幼儿互相问好。2、指导个别幼儿给植物浇水并记录自己的植物生长情况。二、户外体育活动、早操（一）体育活动内容:1、大班徒手操：2、分组活动：体育器械、竹门球、跳竹梯等。（二）活动目标：1、练习滑、走、攀爬、钻单脚跳、双脚跳等基本动作。2、学习用竹棍顶球过门，练习手臂肌肉力量及手眼的协调性。（三）指导要点:1、提醒幼儿遵守活动规则，学习互相谦让。2、带领幼儿有节奏、整齐有序地做操。3、观察幼儿游戏时的运动量，提醒幼儿运动时注意安全。4、鼓励幼儿尝试探索出玩门球的多种玩法。三

2、、盥洗、点心1、自觉、有序地卷袖子、洗手。2、独立吃完自己的一份点心，保持桌面地面干净。:学习活动看图讲述“大象救兔子”一、活动目标：1、能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情节。2、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。3、培养幼儿合作、竞争意识，初步学习客观地评价他人。活动准络1、教育挂图三张、与内容相关的提示图：太阳、树林、小兔、老虎、大象2、红队、黄队、蓝队的积分榜、笑脸娃娃若干。三、活动过程：(-)通过"听”和“看”，引导幼儿感知、理解讲述对象。1、出示画面一

3、，引起幼儿了解故事情节的兴趣。师：今天天气真好，树林里来了一群的小伙伴，它们会是谁呢?(1)引导幼儿观察画面一：树林里有谁？它们在干什么？(2)打开遮住的三只小兔：提问：①突然，发生了一件事，瞧，三只小兔子怎么啦？(丰富词：慌慌张张）①小兔子这么慌慌张张，可能发生什么事了？（幼儿自由想象，大胆地讲述）②别抄，有声音！（教师配上老虎的叫声）谁来了？（让幼儿进行猜想）（3）打开遮住的老虎。师：真的是老虎，它从树林里窜出来，它想干什么？（引导幼儿观察老虎的表情、动作）（4）小结：老虎张开血红的大口，露出尖尖的牙齿，伸出锋利的爪子，向小兔

4、猛扑过来。（鼓励幼儿表演老虎的动作、表情）2、出示画面二，讨论、体验大象救兔子（1）师：老虎来了怎么办？赶快帮小兔想个办法吧。（在幼儿动脑筋想办法后，教师无意打开遮住的小象，自然地将幼儿的思绪引到画面上）师：大象会想什么办法救小兔过河呢？（幼儿结伴讨论,大胆发言）过渡语：故事里的大象是怎样救出小兔的呢？让我们一起来看一看。（2）观察画面二:师：大象是怎样救兔子的？:大象伸出长鼻子，翘起细尾巴，搭成一座大象桥，让小兔过了河。（3）哎呀，不好，（打开遮住的老虎。）老虎追过来了，大象又会怎样对付大老虎呢？3、观察画面三，引导幼儿描述图面

5、内容：大象用这个办法好，朝老虎喷水，老虎四脚朝天地躺在地上了。（丰富词：四脚朝天）（5）小结：瞧，大象帮助小兔打败了大老虎，小兔子髙兴地跳了起来，这欺负人的坏东西终于到惩罚了，开心吧？（二）鼓励幼儿根据图片内容编故事。1、以比赛的形式，激发幼儿讲故事的兴趣，明确讲故事的规则：师：看完了这三幅图，谁能把它编成一个好听的故事？我们来比赛吧，比赛是有规则的，让我们一起来看一看，教师出示比赛规则：（1）小朋友分成红队、黄队、蓝队三队；（2）每队每次推选一名幼儿出来讲故事，故事讲得好,奖励笑脸娃娃一个；（3）哪一队的笑脸娃娃最多，哪一队就获

6、胜。0K?2、讨论：怎样把故事讲得好？出示每队幼儿的积分榜,激起幼儿比赛的意识3、幼儿分队讲故事，让幼儿自己当评委，评价每个幼儿讲的故事。）结束活动：颁奖杯。师：XX队得到的笑脸娃娃最多获胜，我们给他们最热烈的掌声，其他队的小朋友也很棒，都像个故事大王。好，今天，小朋友把这好听的故事带回去和你的爸爸、妈妈一起分享，好吗?