开辟高校宣传思想工作新境界

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1、开辟高校宣传思想工作新境界摘要:本文结合习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话精神,分析了当前高校宣传思想工作的现状和存在的主要问题,对开辟高校宣传思想工作新境界中的几个重要问题进行了探讨,对进一步深化认识、强化理论教育、坚持党性原则、更加重视网络宣传教育以及改革和创新等提出了对策和思路。关键词:高校宣传思想创新党性网络多年来,我国高校宣传思想工作取得了有目共睹的成效,在推动高校改革发展中起到了不可替代的作用,也为全国宣传思想工作提供了大量的经验和借鉴。在新形势下,高校宣传思想工作如何适应飞速发展的时代需要,如何构建新格局、作出新贡献、开创新局面、再上新台阶?习近

2、平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话对此提出了明确的要求,为我们指明了努力的方向。认真学习、深入贯彻、全面落实这一重要讲话精神,是当前高校面临的十分重要的任务,也是开辟宣传思想工作新境界的必由之路。继续深化对宣传思想工作的认识在我国高校,宣传思想工作的内涵随着时代的发展不断增加和丰富,既包括思想教育、新闻宣传和大学文化建设,又承担着意识形态工作的重任。这些工作开展得怎样、成效如何,不仅直接关系到高校自身的前进和发展,而且还是我国意识形态工作的重要组成部分,直接影响着其大局、大势和大事。因此,必须予以高度的重视。特别是在世界范围内各种思想文化交流、交融、交锋更加频

3、繁的形势下,高校的宣传思想工作的地位和作用更加凸显。按照习总书记的讲话要求,宣传思想工作承担着两个巩固的重任:其一,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位;其二,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。宣传思想工作是高校十分重要的软实力、竞争力,事关高校的各项工作,为各项工作的开展提供着强有力的思想保障、舆论氛围和文化环境。在我国高校,宣传思想工作是有光荣传统的。重视宣传思想工作,既是在校党委领导下的校长负责制的要求、办社会主义大学的要求,更是培养中国特色社会主义事业接班人和建设者的要求。但是,在一些高校和一些人的观念里,并没有将宣传思想工作摆在应有的位置上。如同重视

4、经济建设而轻视意识形态工作的人那样,一些人重视教学、科研、管理但轻视、甚至反感宣传思想工作,认为宣传思想工作不像业务工作那样实际,不能直接带来办学效益。宣传思想工作承担的任务和其所处的地位有一定反差主要表现有:宣传部门的工作人员不足,甚至有的高校和别的部门合署办公;宣传部门缺少必要的协调统筹能力,很难承担起牵头开展全校的意识形态工作、教师思想政治工作、文化建设工作、网络工作等;思想教育的功能弱化,受不到应有的重视,宣传部门被弱化成了拍照片、发新闻的事务性、辅助性机构;有人戏称“既没钱又没权,剩下两片嘴讨人嫌”。在新形势下,高校的宣传思想工作只能加强,不能削弱。现在不少

5、学校的行政负责人担任校党委常委职务,也需要重视党的宣传思想工作。不能把全部工作都交给主管书记一个人。宣传思想工作需要队伍、需要经费、需要重视,更重要的是,要把对宣传思想工作的重视落到实处。校党委要定期研究宣传思想工作,创造必要的条件,切实解决工作中遇到的具体问题。在研究学校各项工作时,要同时研究如何发挥宣传思想工作的作用,使其真正起到凝聚人心、鼓舞士气、统一共识、促进和谐的作用。理论教育不能永远是短板在当前正在进行的党的群众路线教育实践活动中,许多领导和干部在自检时都认为自己理论学习不够。事实上,理论教育的确是一些高校和一些人的短板。但是,改变忽视理论学习的状况,不能

6、只停留在检讨上,要充分认识理论学习的重要性,切实弥补这方面的不足。按照习近平总书记的要求,高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课,成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。只有通过理论学习、用科学的理论武装头脑,系统掌握马克思主义基本理论,才能够真正树立起崇高的信仰、坚定的信念。在理论学习中要努力进入三种境界:一是志存高远、耐得住寂寞、静心苦读;二是下真功夫、苦功夫、细功夫;三是独立思考、学用结合、领悟真谛。忽视理论学习的状况的确并不少见。理论学习的重要性说起来都头头是道,但实际上是抓得不紧、学得不深,在实践中落实不了。有的流于形式,有的连学都不学;有的用商

7、议工作代替学习,有的理论学习不联系实际。这种"口头学习”的局面一定要打破。在加强理论教育中:一是要强化和完善制度建设,根据实际情况制定切实可行的学习计划,提出明确的学习要求。二是要督促检查,建立评价指标体系。引导、激励、调动理论学习的积极性,及时表扬先进,对于忽视学习的要督促、告诫;将理论学习情况纳入考核,在提拔任用时要考察理论学习情况。三是要改进学习方式,增强理论学习的吸引力。要把理论学习和中心工作结合起来,和社会实践结合起来,和思想实际结合起来,不能空对空。理论教育中要把坚定理想信念、提高思想政治水平放在首位。要组织领导干部和师生员工认真学习领会

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