德育达标示范校汇报材料

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1、德育达标校汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：首先我代表喀拉达拉镇加尔阔拉小学学校全体教职工、学生欢迎各位来到我校莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，此次验收是对我校德育工作一次全面检查与指导，是促进学校进一步发展和全体师生进一步自我完善的一次机遇，也将有效地促进我校各项工作迈上一个新台阶，现将我校的德育工作的开展情况汇报如下：一、首先介绍我校基本情况：加尔阔拉小学是1965年所建，于1987年重新以崭新的面貌树立在这块美丽、富饶的土地上，现在的校舍是集体办公室、体育场所、花池为一体的学校。学校共占地面积15933平方米。林带、绿荫覆盖660平方米；学校的校

2、舍面积是2114平方米；学校水、电、路、暖、通讯设施配套齐全。现在有教职工31,教学班12个，学生238名。学校拥有浓厚的育人气氛，良好的思想品德教育和中学生日常行为规范教育，贯穿学校的始终，整个校园里呈现出一种和谐、温馨、发展的景象。师生共同承诺着自己的校训：勤学习、做真人、善实践、求创新；校风：民主、和谐、求真、向上；教风：乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结；学风：好学、深思、多问、勤练。学校建立健全各项管理制度，在上级主管部门和学校的努力下，学校的办学条件及校园面貌有了进一步的改善。管理逐步规范，学校正朝着规模化、标准化、高效化方向迈进

3、。二、德育工作开展情况学校始终把创建县级德育达标示范校工作摆上重要议事日程，坚持“立德树人、力行致远”的办学宗旨，继承和发扬学校的优良传统,建立与学校发展相适应的德育管理体系。（一）明确目标任务，加强组织领导学校成立了以书记为组长，校长、副校长为副组长的德育工作领导小组，下设德育处负责日常工作。近年来，学校遵循为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责的理念：确立建一所校风好、学风正、环境美、质量上乘、管理一流的办学指导思想：坚持在管理中发展，在规范中创新的办学思路。坚持以爱国主义教育、民族团结教育为主旋律，以文明礼仪和养成教育为突破口，努力实现“三做好、四遵

4、守、五热爱”的德育要求，教育学生做一名维护祖国统一和民族团结的忠实守护者。（二）加强教师思想道德和班主任队伍建设我们认真组织教师学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，使全体教师提髙对加强和改进未成年人思想道德建设重要性的认识，充分认识进一步加强和改进学生的思想道德建设勉励的严峻形势，树立“全员育人、全过程育人、全方位育人”和“事事育人、处处育人、时时育人”的教育理念，切实增强教师的责任感，同时抓好班主任队伍建设，积极选派班主任参加上级部门组织的培训和交流活动。学校选派优秀教师参加心理健康辅导培训，其中一名教师获得国

5、家三级心理咨询师证。我们还重视对班主任工作的随机检查指导，领导小组成员不定期听班主任的早读课、班会课，及时交流、总结。对工作出现的问题，及时和教师沟通，提出整改意见，不断提高班主任的业务水平。（三）大力开展道德实践体验活动，全力为学生创造健康成长的乐园1.让学生参与到丰富多彩的教育活动中，我校坚持以学生养成教育为主要内容，以培养适应社会发展的合格公民未明确目标，从学生的现实生活入手，渗透社会公德教育、环保意识教育、民族团结教育、心理健康教育。坚持每周一举行升国旗仪式，进行国旗下讲话。2•让学生融入生动活泼的特色活动。我校坚持从学校实际出发，努力营造愿学、乐

6、学、会学的课堂氛围，使学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观均衡和谐发展真正体现以学生为本，为学生服务的理念。还利用多姿多彩的活动对学生进行爱国主义、民族团结、法律法规、抵制三非、宗教去极端化教育，是学校全面推进素质教育、德育工作的大检验。还把养成教育有机渗透到各学科教学之中。特别是要做好待进生的转化工作，正确区分品德缺陷和心理障碍，对症下药，教师要做到晓之以理，动之以情，切忌简单粗暴。3•重视绿化、美化、优化校园环境，充分发挥“隐性教育”的作用。学生良好心理的形成与学校环境的好坏有着很大的关系。提倡让孩子们动手创造并保护美的环境和教室的布置来接受

7、美的陶冶。（四）以德育为先导，扎实推进育人建设1.学校作为培养人才的基地，要培养什么样的人，与开展德育教育十分重要。因此我校把德育工作放在学校工作的重要位置，我们不断进行自我完善，自我提高，结合自身实际，完善了相应的规整制度和工作措施，进一步规范要求，加强师德师风建设，组织开展党员示范岗活动，在全体教职工中开展“创先争优”活动，规范教师行为，严于律己。以人为本，开展感恩、诚信教育，关心爱护学生，促进学生良好品德的形成。2•抓好学校学风建设，认真做好学校卫生工作，扎实推进师生读书活动，提升学生读书的积极性，鼓励学生多读书读好书，提高学生的学习兴趣。3•抓好家

8、长培训，办好家长学校，构建社会、家庭、学校三位一体育人网络，放假前