工匠精神与高职室内设计人才培养模式探索

《工匠精神与高职室内设计人才培养模式探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、工匠精神与高职室内设计人才培养模式探索张丹丹云南机电职业技术学院摘要：随着高职院校室内设计专业在校人数的不断扩增，该专业的教学质量与教学效果备受关注，学生就业与社会认可是衡量该专业学生的公平秤。将工匠精神渗透到高职教育教学理念中具有深远的意义，能够使学生在走向社会时，具备坚韧、热爱木职工作和不断探索学习的品质。该文旨在研究工匠精神在高职院校人才培养中的重要意义，探索如何科学、系统、有效地引导学生树立职业工匠目标和职业工匠文化，如何在日常课程教学屮培养学生良好的学习习惯和创新习惯，如何让学生成为高素质、高技能的室内设计人才。

2、关键词：高职教育;工匠精神;人才培养;探索;工匠精神是指传统的手工艺者追求精益求精的精神品质。传统工匠在制造过程中以创制的物件具有高品质为荣耀，在技艺上追求完美，并传承与发扬巧夺天工的技艺，不断探索、钻研，以求取得最好的效果。在高职院校室内设计专业教育中，如果将职业工匠精神渗透到培养目标体系中，融入每节课的教学过程，能够开阔学牛的眼界，使学牛的思维更加敏捷，激发学生思考问题的能力与创造力，培养学生良好的钻研精神，使学生成为适应社会发展的室内设计领域的技术型人才。、工匠精神与高职教育根据《关于做好职业院校教师素质提高计划20

3、17年度项目组织实施工作的通知》要求，可知提高职业院校教师素质的具体举措为加强省级统筹、优化项目设置、完善体系建设、开展绩效评价。其屮第二点具体举措屮重点强调了以下内容:各地要针对专业带头人、骨干教师、青年教师分层分类开展培训，实行集中脱产学习和网络自主化研修相结合的培训模式，增强针对性和实效性;模块化设置培训课程，将师德素养、工匠精神、“双创”教育、信息技术等列入培训必修内容；等等。因此，高职院校在教育教学中重视和培养学生的工匠精神具有重要的教育价值与长远、深刻的意义。在教学方面，高职院校要合理设计专业化的课程体系,在办

4、学思想和教学中渗透工匠精神，使校园中充满职业工匠的文化氛围。在专业课教学中，以润物细无声的方式培养学牛全面掌握专业知识、技能和原理，通过设计课题和实际任务的形式培养学生的设计创造力。此外，教师要将工匠精神纳入教学实践，让学生自觉自愿地融入职业工匠的学习氛围。二.室内设计人才培养与工匠精神的传承1.培养设计任务驱动化的匠人设计是通过接受一定的设计任务，为达到某种具体的实际要求而开展的一项智力活动。虽然设计匠人相比设计人师在设计理念和设计思想方面逊色一些，但是匠人品质是职业设计师必须具备的一项重要素质。匠人品质非常可贵，不是一

5、朝一夕可以培养的，需要教师循序渐进地引导学生，尤其是在教学的细微之处，要求学生能够严格要求自己。教师在设计课堂教学任务时应该放眼大任务，着手小细节，将知识点中尤其能体现设计品质和质量要求的任务细化，要求学牛重视考虑每个设计任务的建立环节，体现任务驱动与任务实效评估在学期成绩中的重要作用。室内设计实践重视最终效果的呈现和居住品质的提升。在室内设计教学中，教师应采用校企合作人才培养模式，为学生搭建更多的室内外实训场地，让学生可以进行体验式的学习，教师通过组织体验项目、相关安全推演、工作环节观察指导、室内设计观摩、方案洽谈、施工

6、工艺观摩等环节，增加学生对职业的了解，从而培养学生良好的工匠精神和团队合作精神。教师在专业教学期间应尽可能地让学生现场参观、观摩室内设计实践，让学生深刻感受工匠精神就在身边，并自觉自我培养工匠精神。2.室内设计职业匠人的培养首先，在高职室内设计专业教学中，教师应尽可能地组织匠人文化宣传活动，让学生从了解设计绘图、设计施工工艺标准和流程两个重点方面入手，讲解室内设计历史传承和现代化工艺标准要求等内容，从社会文化意识、艺术等各个角度引导学生通过探讨匠人文化对社会发展的意义，使学生理解工匠精神对中华文化传承与发展的作用。其次，在

7、高职室内设计专业教学过程中，教师要让学生树立传承意识，让学生明白传承精神与文化的重要意义，明白传承精神与传播文化的重大作用。此外，还要让学生理解以往技艺传承的方式是匠人将自己毕生所学和经验积累通过家族式或者师徒式的方式传承下来，要求学生在学习过程中储备知识和学习技能。最后，在高职室内设计专业教学过程中，教师要开设传统工艺课程等选修课，加深学生对于传统室内设计文化和特殊技法工艺的认识，让学生了解精湛的工艺带给设计的帮助。教师通过正确的引导，激发学生追求更高的技术，同时进行传承与创新，引导学生自己动手实践，提高学生学习的积极性

8、。工匠文化是工匠精神的内驱动力，在高职院校室内设计专业教学中培养学生的工匠精神很有必要，是时代发展的要求，也是传承和创新发展的要求。在高职院校室内设计专业教学过程中渗透工匠精神，发挥其深远的意义和重要的作用，是提高学生职业发展潜力的必要途径。