11化学实验基本方法ii

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1、第一节化学实验基本方法第一课时教学目标：1.体验科学探究的过程，学习运川以实验为棊础的实证研究方法。2.树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。3.掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。情感目标：1.树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。2.能发现学习和生产、生活中有意义的化学问题，并进行实验探究教学重点难点：过滤、蒸发操作的掌握及应川。教学过程：［课前准备］将P2及P3化学家做实验及实验室投影到教室前面，引导学生从思想意识中进入化学世界。［

2、板书］笫一章从实验学化学第一节化学实验基本方法［问题］回顾初小我们所学习的化学基本实验操作有哪些？［学生讨论、回答］固体、液体的収用、物质的加热、以及基本仪器的使用。［问题］一般情况下，怎样取用固体、液体？［学生回答］固体盖住试管低、液体1〜2ml。［讲解］为了完成更多的实验，我们还需进一步学习-•些基本的实验方法和基本操作。［板书］一、化学实验安全［投影］以卜•图片，请同学们想一下在哪些地方见过?你知道什么意义吗？［学生讨论、回答］仓库、实验室、研究所……等，它们都是安全标志。［简介］各图标的意

3、义。［讲解］实验安全是为避免受到意外伤害的保障，要想我们的探究实验取得结果，必须遵守实验的冇关规则、安全捲施及正确的操作方法。［学生阅读］P4注意问题1、2、3、［学生回答］实验安全注意的问题：……（老师穿插、补充、完善）［板书］1、遵守实验室规则2、了解安全措施3、掌握正确的操作方法［思考］根据初屮你做的化学实验，想一下进行化学实验和探究时还应注意哪些安全问题。写在卡片上同为交流。［交流］讨论情况及归纳总结。［过渡］以上是我们做实验必须遵守的一些注意事项，下面我们学习几种化学实验的棊木操作。［思

4、考与交流］淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来？如果有铁屑和沙混合物，你用什么方法将铁屑分离出來？［学生回答］具休的方法。（水冲刷、磁铁）［过渡］以上我们用的都是较简单的物理方法，大多数分离与提纯需要我们进一步学习一些新的方法实现。［板书］二、混合物的分离与提纯［学生阅读］P5中间自然段，思考回答“学与问”。［过渡］粗盐中还川许多对人体冇害的物质，通过提纯后才可食用；但粗盐中的杂质也是重要的化工原理原料。例如我们山东的海化公司，就是以食盐为主要原料的大型化工厂。现在请同学们动手來提纯你课

5、桌上的粗盐。［板书］1、过滤和蒸发［学牛阅读］实验1-1内容［学生实验］（前后位四人一组）教师巡视、指导，并参与实验。［交流］P6所填的操作步骤及现象。［幻灯］展示图1-2图1-3［问题］过滤操作及蒸发操作中应注意那些问题？［学生交流回答］学生回答：“一低、二帖、三靠”；老师补充、完善。［板书］（1）粗盐提纯步骤：溶解、过滤（“一低、二帖、三靠”）、蒸发。［点击高考试题］根据从草木灰中提取钾盐的实验，填写下列空白：⑴此实验操作顺序如下：①称量样品，②溶解、沉降，③④⑤冷却结晶。⑵用托盘天平（指针向

6、上的）称量样品时，若指针偏向右边，则表示（填下列正确选项的代码）。A.左盘重，样品轻B.左盘轻，舷码垂C.右盘重，祛码轻D.右盘轻，样詁重(3)在进行第③步操作时，有可能要重复进行，这是山于(4)在进行第④步操作时，要用玻璃棒不断小心地搅动液体，目的是防止o(5)所得产物中主要的钾盐有等答案：⑴③过滤，④蒸发结晶(2)B⑶滤液浑浊⑷液体飞溅(5)2(203、K2SO4、KC1等［思考］制得的食盐中可能含含冇哪些杂质？如何检验？［阅读］资料卡片；注意：物质检验的原则。［过渡］通过刚才习题我们知道食盐

7、中可能含冇K2CO3、K2SO4、KC1等，下面我们通过实验检验食盐中是否含SO42~o［讲解］操作步骤:滴入几綺桶硝酸►白色沉淀［分组实验］1-2；老师指导试管实验的操作方法。［学生交流］实验结果，并向老师汇报。［板书］(2)S0/一检验:滴入几滴稱硝酸几滴飯化倾榕確►白色沉淀化学方程式：Na2SC)4+BaCl2=BaSO4I+2NaCl［思考交流］为何加入稀硝酸酸化？［讲解］排除CO32-等的干扰:Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+CO2t+H20［问题］食盐中除去SO广、CO32-杂

8、质外，还含有CaC【2、MgCl2及一些硫酸盐。同学们考虑如何除去？将答案写在作业本上。［小结］主要内容：过滤与蒸发操作、SO/一检验。［作业］1、P7思考与交流2、P10习题3、43、预习：蒸憎和萃取附：板书设计：第一节化学实验基木方法(笫一课时)一、化学实验安全1、遵守实验室规则2、了解安全措施3、掌握正确的操作方法二、混合物的分离与提纯1、过滤和蒸发(1)粗盐提纯步骤：溶解、过滤(“一低、二帖、三靠”)、蒸发。(2)S0广检验:滴入几滴稱硝醴几滴飯化倾溶谀>■白色沉淀化学方程