地理环境与区域发展学案

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1、第一章地理环境与区域发展学案【学习目标】1以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。2以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类牛产和牛活方式的影响。3了解地理信息技术的功能及应用。【复习反馈】1如何分析地理环境对区域发展的影响？2分析两个区域差异的时候，从哪些方面入手?【我的构建】（不同地理信息技术的功能及应用）【复习检测】读我国甲、乙两个地区图，回答下列问题。（1）甲为我国地区，该地区主要地形;乙为我国地区。（2）从土地利用方面比较甲、乙两地，完成下表。地区土壤类型耕地类型人均耕地水平（与全国平均比

2、较）甲乙（3）东北地区是我国重要的商品粮生产基地Z—。请简要分析为什么能形成商品粮基地（从自然、人文等方面分析）？（4）东北地区农业发展的主要口然制约因素是什么?该如何解决?【高考链接】（2015江苏卷）图1为某冰川所在区域遥感影像，图2为根据1973、2009年遥感影像提取的该冰川分布图层（局部），图中每个方格面积表示900平方米。读图冋答1〜2题。图11973年2009年112221122222222122221122212222122221222211222111111・非冰川2•冰川图21.图1屮甲点所处的地

3、形是（）A.山谷B.山脊C.冲积扇D.盆地2.图2所示区域冰川面积变化的情况是（）A.减少了1800平方米B.增加了1800平方米C.增加了270（）平方米D.减少了2700平方米（2013重庆卷）图3为某城市主要道路分布图，标注数字表示道路长度。读图3回答第3题。212520甲•Ng24学校•24201,1515Nj40/★科技馆161917丁・—盛行风向*断道施工图33.老师要利用学校建成的GIST解全班同学居住点的空间分布状况，主要用到的GIS功能是（）A.输入B.管理C.分析D.输出（2016浙江文综）云杉（

4、亚寒带代表性针叶树种）分布与全球气候变化密切相关。为研究北美洲气候变化，用回复历史植物分布的方法，得到距今2.1万年（图甲）、距今5千年（图乙）和距今5百年（图丙）北美洲云杉主要分布区图，完成第4题。■云杉主更分布区勿冰盖?_甲乙丙到甲、乙、丙三幅云杉主要分布区图，其研究过程是（）①实验分析并建立云杉主要分布区地理信息数据库②运用GPS对野外采样点进行空间定位③运用GIS分析和输出云杉主要分布区地理信息数据A.①②③B.©©②C.③②①D.②①③【2016•江苏卷】图8为某地区地理信息系统数据库示意图。读图冋答5〜6

5、题。5.以下图层组合最适合用遥感（RS）技术获取信息的是A.①②④B.①③⑤C.③④⑥D.②③⑥6.进行农业适宜性评价可以利用的图层组合是A.①②④⑤B.②③④⑤C.②③④⑥D.①③⑤⑥[2016•浙江卷】7.根据下列材料，完成（1）〜（3）题。（30分）材料一图1为某区域略图。图2为图1中甲地和丁地的气候统计图。材料二图1中所示道路沿线自然带类型多样，从甲地的高原半干旱草原带，变为丁地的热带季雨林带。材料三由于河流每年带来约2亿吨的泥沙，图1中戊区域形成了而积约8万平方千米的三角洲。（1）图1屮甲地和丁地都是重要的

6、粮食生产区，甲地和丁地的主要粮食作物分别是、o分析两地粮食生产自然条件的异同点。（12分）（2）图1屮所示道路沿线，乙地（海拔5250米）和丙地（海拔2000米）自然带类型分别是.O分析该道路沿线自然带分异的主要原因。（8分）（3）分析戊区域河流泥沙丰富的原因。（10分）（2013大纲版）阅读图文资料并结合所学知识，完成下列要求。新疆轮台（位置见图3）盛产小白杏。原来，杏肉食用，杏核弃Z。某年，浙江义乌某瓜子商经反复试验，研究岀炒制此种杏核的方法，其杏仁口味上佳。此后，该瓜子商从轮台大量收购杏核，在义乌炒制后出口美国

7、。由此，小白杏成为轮台重要的农产品之一。图3〉^一河流、湖泊等高线/m密溺汾沙漠（1）评价轮台种植瓜果的自然条件（14分）（2）从区位选择的角度，说明义乌瓜子商把杏核从轮台运到义乌加工的原因。（12分）（3）说明我国东部地区和西部地区在农业区际协作中各自的优势条件。（10分）ADCDAC【答案】（1）青棵（小麦）水稻相同点：河谷平原，地形平坦；土壤肥沃：灌溉便利；雨热同期；甲地降水少，丁地纬度低，两地光照充足。不同点：甲地海拔高，热量不足；丁地纬度低，海拔低，热量丰富；甲地处于背风坡,降水量少；丁地受西南季风影响，降

8、水量多；甲地昼夜温差大，有利于有机质积累。（2）高山草甸带亚热带常绿阔叶林带原因：海拔高度和坡向不同引起的热量和降水量差异。（3）流域面积大，泥沙来源广（泥沙来自两条河流）；流域内降水量大（两河支流主要分布在喜马拉雅山迎风坡）；夏季降水集中，降水强度大；流域内地形坡度大；坡地开发，植被破坏，水土流失。（1）此处高山山麓洪（冲）积扇上（地形平坦，