电子秒表的设计与制作 毕业论文

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1、电子秒表设计与制作四川托普信息技术职业学院毕业设计论文题目电子秒表的设计与制作学生姓名学生学号专业方向电子信息工程技术指导教师指导单位四川托普信息技术职业学院电子通信系30电子秒表设计与制作目录前言3第一章电路设计41.1设计总体方案41.1.1设计要求与目的41.1.2设计思路41.1.3工作原理41.1.4计数器工作波形41.1.5核心电路设计61.2方案论证7第二章电子秒表元件功能介绍82.1基本RS触发器82.274LS00与非门82.2.1电路组成82.3555定时器102.3.1555单稳态触发器112.3.25

2、55多谐振荡器122.474LS90计数器132.574LS248译码驱动器152.6集成与非门单稳态触发器16第三章电路原理图设计173.1装载与创建元件库173.1.1创建元件库(以数码管为列)173.1.2装载元件库(以Sim.ddb为列)173.2布局173.2.1编辑元件属性183.3画导线183.4生成报表183.4.1产生ERC表183.4.2产生网络表183.4.3产生材料清单18第四章PCB板的设计194.1创建与加载封装库194.1.1创建封装库（以数码管为例）194.1.2加载封装库204.2布局204

3、.3布线20第五章PCB板印制与制作215.1打印与转印2130电子秒表设计与制作5.2腐蚀与打孔215.3元器件的安装21第六章 系统调试226.1基本RS触发器的调试226.2555多谐振荡器的调试226.3集成与非门单稳态触发器的调试226.4计数器的调试236.5译码器的调试236.6电子秒表的整体调试236.6.1系统的功能24第七章总结257.1设计收获及体会257.2改善设计的建议25参考文献26致谢27附录2830电子秒表设计与制作前言实际技能的培养是高等工业学校教育的重要内容之一.通过动手实践,学生不仅能强

4、化理论学习和培养创新精神;还能提高自身运用理论来处理实际问题和解决实际问题的能力。在大学里我们学到的大多数知识都是来自于书本上的理论知识，而那些理论知识都是别人在实践中总结出来的。如果我们想真正掌握别人的知识，就必须回到实践之中去，从最基本的做起，让自己亲身去体验一下实践与理论的差别。只有通过这样的实际操作过后，我们才能真正学会别人的东西。除此之外我们的潜能还能得以激发，逐步学会用理论来处理实际问题，培养自身的实际动手能力。这次课程设计就是一个很好的培养我们用理论知识来处理实际问题和解决实际问题的能力的机会。本次课程设计的题

5、目是电子秒表.电子秒表是用于测量较短且较精确的时间,它在体育运动项目上有着广泛的应用.本次设计中应用了多种数字电路中的单元电路,如基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数器,译码显示器等.我相信通过本次实验,将进一步加深对各数字单元电路的理解,同时也对基础电子设计有一定的了解,为今后的学习和工作打下一定的基础。关键词:74LS00、74LS90、74LS248、NE55530电子秒表设计与制作第一章电路设计1.1设计总体方案1.1.1设计要求与目的设计一个具有1S位、0.1S位、0.01S位三位显示的电子秒表并能实现暂

6、停与清零功能。掌握基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用。1.1.2设计思路根据电子秒表的设计要求，主要需设计一个计数系统、译码驱动、数码显示系统、控制系统、频率振荡源。其主要核心技术在于产生秒信号的计数脉冲与计数器之间的级联。其组成原理框图如图1.1所示。原理图（见附录图附-1）数码管数码管数码管译码器译码器译码器1S位计数器0.1S位计数器0.01S位计数器控制端频率振荡源图1-1电子秒表原理框图1.1.3工作原理电子秒表是由频率振荡源产生50HZ的脉冲信号经控制端送入0.01S位计

7、数器开始计数，而0.01S计数器位的构成是五进制计数器当其记满5个脉冲时自动归零，同时也会产生一个进位脉冲0.1S位计数器0.1S位就开始工作，而0.1S位计数器的构成是十进制计数器当其记满10个脉冲自动归零，同时也会产生一个进位脉冲1S位计数器1S位就开始工作它的构成也是一个十进制计数器。当其记满后会自动归零。1.1.4计数器工作波形最低位计数器工作波形图如图1-2所示其中CKA是计数脉冲，其构成的是五进制计数器最高位是QD中高位是QC最低位是QB。30电子秒表设计与制作图1-2最低位计数器工作波形图中高位计数器工作波形图

8、如图1-3所示其中CKA计数脉冲是最低位计数器的QD,其构成的计数器为十进制最高位是QD依次是QC、QB、QA。图1-3中高位计数器工作波形图最高位计数器工作波形图如图1-4所示其中CKA计数脉冲是中高位计数器的QD，其构成的计数器为十进制最高位是QD依次是QC、QB、QA。图1-4最高位