锦成期末试题

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时间:2019-01-17

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1、客观题 (共50题,每题2分)·1·以下关于面试的说法,错误的是:A.  可以较为全面地了解应聘者的情况B.  是用人单位对应聘者所做的当面测试C.  被绝大多数用人单位所应用D.  无需特别准备,自然就好正确答案:D√·2·无领导小组讨论面试中,考官设置“多项选择、排序问题”所重点考察的方面是:A.  分析问题、抓住问题本质等方面的能力B.  分析能力、语言表达能力以及说服力等C.  思考问题是否全面、是否有针对性,思路是否清晰,是否有新的观点和见解D.  能动性、合作能力以及在一项实际操作任务中所充当的角色特点正确答案:A√·3·面试时,求职者可能被问到:“能不能谈谈你的

2、家庭情况?”家庭情况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。回答这类问题时,我们应该注意:A.  和睦的家庭能够完善个人的品格,因此回答时要注意强调自己有一个温馨和睦的家庭B.  要表达出孝顺父母的思想,强调父母对自己教育的重视,以及父母对自己人生的影响,还可以强调一下其他家庭成员对自己参加这个工作的支持C.  可以强调一下自己对家庭的责任感,因为一个有责任感的人也是一个单位放心的员工D.  以上说法都正确正确答案:Dx·4·下列各项中,属于情景面试常用形式的是:(1)机关通用文件处理的模拟(2)工作活动的模拟(3)角色扮演法(4)现场

3、作业法(5)模拟会议法A.  (1)(2)(3)(4)(5)B.  (1)(3)(4)(5)C.  (2)(3)(4)(5)D.  (1)(2)(3)(5)正确答案:A√·5·握手时,应该主动伸手与人相握的是:A.  男士、主人、下级B.  上级、客人、女士C.  主人、上级、女士D.  女士、下级、主人正确答案:C√·6·面试过程中,回答考官问题时做法不正确的是:A.  仔细倾听面试官的问题B.  可以用“第一、第二、第三”或者“首先、其次”等作为开头语C.  慷慨陈词,却不举例子D.  回答问题采用积极的态度正确答案:Cx·7·面试是求职过程中的关键环节,面试中良好的对答

4、技巧是获得面试官首肯的关键因素。关于面试中的应答技巧,下列表述错误的是:A.  说话时要用字准确,简洁明了,语调温和,收放自如B.  在对答时,如果认为自己的见解绝对有理,就不用害怕,就要坚持到底C.  身体语言的使用要不温不火,切忌过分夸张D.  面对较难回答的问题时,不要顾左右而言他,要敢于应对,敢于承认自己的不足正确答案:Bx·8·关于压力面试,以下哪种说法是正确的?A.  面试过程中不要反问面试官B.  如果面试官过于生硬,可以据理力争C.  面试时可以不回答难缠的问题D.  面试有意制造紧张,以了解求职者将如何面对工作压力正确答案:D√·9·当面试官询问“是否打算继

5、续深造”时,恰当的回答是:A.  刚刚毕业,应该以工作为重,工作需要我学习的时候我就会学习B.  想好好工作,学了这么多年,不想再学习了C.  不想工作的时候会去继续深造D.  原本就对学习不感兴趣,还是工作好正确答案:A√·10·无领导小组讨论面试中,考官设置“资源争夺问题”所重点考察的方面是:A.  分析问题、抓住问题本质方面的能力B.  分析能力、语言表达能力以及说服力等C.  思考问题是否全面、是否有针对性,思路是否清晰,是否有新的观点和见解D.  语言表达能力,概括或总结能力,发言的积极性和反应的灵敏性等正确答案:Dx·11·目前大学生就业形势日益严峻,关于应对大学

6、生就业问题的科学策略,以下说法正确的是:A.  教育主管部门要根据宏观经济特征和市场需求来设置审批专业,避免重复建设和不必要的内耗B.  高校在教育管理、课程设置等方面实施相应的改革,形成自己的特色,实施毕业生就业方式多样化C.  大学生自身转变就业观念,从“精英主义就业观”转向“大众化就业观”,降低就业期望值D.  以上说法都正确正确答案:D√·12·压力应对策略包括哪些:①认知式的探究②行为式的探究③认知式的回避④行为式的回避A.  ①②③B.  ②③④C.  ①③④D.  ①②③④正确答案:D√·13·关于“压力”,下列说法正确的是:A.  压力是你每天面对的压迫、强制

7、、改变、需求和挑战的副产物B.  压力是一种心理反应,这种心理反应导致一种生理的反应C.  压力是当你感觉到加诸你身上的需求和你应付需求的能力不平衡时所产生的心理和生理的反应D.  以上说法都正确正确答案:D√·14·下列哪项不是求职过程中依赖心理的表现?A.  抱着“车到山前必有路”的信念B.  认为学校应当对毕业生就业负责C.  相信父母可以给自己“通路子”D.  害怕受到拒绝和遭遇失败而临阵脱逃正确答案:Dx·15·以下应对求职中性别歧视的方法,不正确的是:A.  选准职业切入点B.  回避就业劣

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