人教版高中英语必修4《unit2workingtheland》教学设计

人教版高中英语必修4《unit2workingtheland》教学设计

ID:31739350

大小:119.36 KB

页数:4页

时间:2019-01-17

人教版高中英语必修4《unit2workingtheland》教学设计_第1页
人教版高中英语必修4《unit2workingtheland》教学设计_第2页
人教版高中英语必修4《unit2workingtheland》教学设计_第3页
人教版高中英语必修4《unit2workingtheland》教学设计_第4页
资源描述:

《人教版高中英语必修4《unit2workingtheland》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、教学设计:Unit2WorkingthelandPeriod1ReadingTeachingaims:1.HelpthestudentsknowmoreaboutagricultureandYuanLongping;2.Makethestudentsunderstandthepassage;3•Improvethestudents9readingability.Thedifficultandimportantpoint:1.Howtoimprovethestudents9readingability.2.Howtohelpstudentsmakeuptheirmindstom

2、akecontributionstomotherlandinthefuturelikeYuanLongping.Teachingmethods:Discussion/Reading/SpeakingTeachingprocedures:SteplWarmingup1.Whatisbeingplantedintheseason?2.Haveyouevergrownit?Ifso,howwillyougrowit?设计意图:1•我们学校地处农村,学生也来自农村,因此可以先让学生介绍他们所熟知的农业和农村生活,为引出本文的话题做准备,再通过Pairwork活动和PPT文本、课本教学

3、媒体形式从而帮助他们深刻地理解本篇课文,理解农业科学家袁隆平的科学价值。2.先有小组讨论后,竞赛的方式表达自己的观点,调动学生的积极性。课堂呈现:教师活动呈现问题,展示图片,提高学生的兴趣学生活动小纽讨论,展示讨论结果,竞争抢答,欣赏图片Step2Pre-readingl.DoyouknowwhatisthemainfoodinallEastAsianandSoutheastAsiancountries?wheatricesorghum2.WhatdoyouthinkwouldhappeniftomoiTowtherewassuddenlynoricetoeat?3.1fwe

4、wantenoughfood,whatshouldwedo?设计意图:通过Individualwork活动和PPT文本形式,让学生看课文“世界一卫生组织“的统计数据和非洲饥饿儿童的图片,回答并想象此任务中的三个问题,引发学生对全世界人民温饱情况的思考,使学生进一步熟悉单元话题,预测阅读内容,激发学生的阅读兴趣和学习欲望。课堂呈现:教师活动分配小组任务,巡视小组活动学生活动小组讨论,展示讨论结果,竞争抢答Step3While-reading1•Fast-readingFindoutthemainideaofeachparagraph.Para1A.DrYuan,sdreams.

5、Para2B・DrYuan,spersonality.Para3C.DrYuan'sbiography.Para4D.DrYuan'sappearanceandhisachievement.2)Thetextisaboutwhomadeagreatcontributiontoproducingbetter设计意图:速读每段首句和尾句,找出重点句。让学生初步掌握课文的中心大意、段落层次、及对课文整体脉络的理解和学生语言归纳概括能力。课堂呈现:教师活动规定时间,速读课文学生活动在规定时间Z内,速读课文,找出重点句,抢答2.Carefulreadingl)WhoisYuanLong

6、ping?Name:Nationality:Age:Occupation(job):Education:Dream:Achievement:Hobbies:Para.1DrYuan"sappearanceandhisachievementQl:WhatdoesDrYuanlooklike?Q2:Whatishisachievement?TrueorFalse:1.DrYuanismoreafarmerthanascientist.2.DrYuan'skindofriceisthemostsuitableforChina^sfarmland.Para2Para.3:DrYuan

7、,spersonalityWhichofthefollowingdescriptionaboutDrYuarTspersonalityisnottrue?A.Hecareslittleaboutmoneyandfame.B.Hewouldratherworkthanleadacomfortablelife.C.Heenjoysasimplerlifethanmostrichandfamouspeople.D.Heissatisfiedwithhislifebecauseheisnowrichandfam

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。